Загально методи в дослідженні систем управління

Корисно задуматися

Наскільки різноманітні методи дослідження? Що таке загальнонаукові методи? Яку роль вони можуть грати в дослідженні систем управління? Чи достатньо для дослідження загальнонаукових методів, або тільки їх доповнення конкретно-специфічними методами може дати хороший результат? Чи потребують загальнонаукові методи диференціації умов і можливостей їх використання?

Склад і використання загальнонаукових методів дослідження

Сучасна наука має великий арсенал методів дослідження. Але успіх дослідження значною мірою залежить від того, яким чином, за якими критеріями ми вибираємо методи для проведення того чи іншого конкретного дослідження і в якій комбінації ми ці методи використовуємо.

Вибір методів дослідження і комбинаторное їх використання визначаються системним уявленням про сукупності загальнонаукових методів дослідження.

Першим кроком у розумінні системи загальнонаукових методів дослідження є класифікація методів, що дозволяє упорядкувати уявлення про їх складі, зв'язках і особливостях (рис. 2.10).

Загально методи управління

Рис. 2.10. Загальнонаукові методи управління

Усі методи дослідження можна розділити на дві групи: емпіричні і мисленнєво-логічні.

Емпіричні методи побудовані на практичної діяльності, осмислення якої дає нам уявлення про суть і особливості подій і ситуацій. Емпіричні методи, у свою чергу, можна розділити на дві групи - методи спостережень і методи експерименту. Перша група характеризує дослідження з мінімальним втручанням у досліджувані події і ситуації, друга передбачає штучне створення ситуацій для вивчення особливостей поведінки системи. Ці особливості в звичайних умовах можуть бути непомітні, але в експериментальних умовах, а іноді і в екстремальних, вони проявляються повною мірою.

Методи спостережень можуть бути розділені на методи прямого і непрямого спостереження. Пряме спостереження - це спостереження в реальному масштабі часу і на основі безпосереднього спілкування або прямих комунікацій, а непряме - це спостереження, що ґрунтується на опосередкованих зв'язках і комунікаціях і диференціації тимчасового режиму спостережень (вибір спеціальних відрізків часу).

Особливим видом використання формально-логічних операцій є методи розумового експерименту, побудовані на розумовому моделюванні об'єкта дослідження та встановленні характеру його поведінки при зміні будь-яких параметрів або умов функціонування. При цьому ефект цих методів управління значно підвищується, якщо вони поєднуються з імітаційним моделюванням за допомогою комп'ютера і програванням варіантів поведінки об'єкта.

Мисленнєво-логічні методи дослідження в значній своїй частині побудовані на використанні прийомів формальної логіки, якими дослідник повинен володіти повною мірою. Тому до таких методів дослідження можна віднести методи класифікації та побудови типології, методи доказу і конструювання гіпотез, метрологічні методи (методи оцінок).

Мисленнєво-логічні методи являють собою використання інтелектуальних операцій дедукції або індукції для дозволу досліджуваної проблеми або ситуації.

У практиці досліджень велику роль відіграє також визнання і розуміння висновків і рекомендацій, зроблених або розроблених дослідником. Тому до арсеналу методів дослідження треба також віднести методи наукового обговорення та наукової полеміки. Багато дослідницькі проекти та рекомендації виникали в результаті успішно побудованого і поставленого обговорення проблем, наукової полеміки.

Це загальна схема системи загальнонаукових методів досліджень. Але деякі з них потребують додаткового пояснення та конкретизації, особливо ті, які грають найбільш істотну роль в дослідженні систем управління.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >