Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Теорія і методика виховання молодших школярів
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Запитальник для бесіди з класним керівником по організації виховної роботи в класі

  • 1. Характеристика класного колективу.
  • 2. Виховні цілі і завдання поточного навчального року.
  • 3. Пріоритетні напрямки виховної роботи в класі.
  • 4. Форми роботи класу за даними напрямками (традиційні, інноваційні).
  • 5. Система класних годин.
  • 6. Наявність системи учнівського самоврядування (основні напрямки діяльності, органи самоврядування, постійні і тимчасові доручення тощо).
  • 7. Сформована система організації дозвілля учнів (вказати конкретні театри, музеї, зустрічі, екскурсії тощо).
  • 8. Використання можливостей соціокультурного середовища району, міста для розвитку особистості учнів.
  • 9. Форми позаурочної виховної діяльності. Періодичність.
  • 10. Взаємодія з сім'ями. Досвід участі батьків у позакласній та позаурочній діяльності.

І. Використовувані виховні програми і методики.

  • 12. Методи діагностування результативності виховної роботи.
  • 13. Характеристика соціального розвитку дитячого колективу (рівень згуртованості, наявність лідера, мікрогруп).
  • 14. Результати виховної роботи:
    • • рівень вихованості учнів;
    • • динаміка зміни рівня вихованості.
  • 15. Результативність індивідуальної виховної роботи:
    • • з дітьми, які проявляють девіантна поведінка;
    • • з дітьми, що не проявляють інтересу до навчання;
    • • з дітьми з відхиленнями у стані здоров'я;
    • • з дітьми з сімей мігрантів, слабо володіють російською;
    • • з обдарованими учнями.
  • 16. Найбільш корисний досвід класного керівника.
  • 17. Найбільші труднощі в роботі класного керівника.

Документація класного керівника

  • 1. Класний журнал.
  • 2. Особові справи учнів.
  • 3. План роботи класного керівника на рік.
  • 4. Особистий план роботи класного керівника на місяць.
  • 5. Табель на харчування.
  • 6. Список відсутніх в класі.
  • 7. Список класу з повною контактною інформацією про батьків.
  • 8. Звіт з виховної роботи.
  • 9. Звіт по успішності.
  • 10. Річний аналіз роботи класного керівника.
  • 11. Зведена відомість рівня вихованості учнів (з листами вивчення рівня вихованості кожного учня).
  • 12. Сценарії класних відкритих заходів і заходів, проведених на рівні школи.
  • 13. Інструкції з техніки безпеки з підписами учнів.
  • 14. Інформація про відвідування учнями гуртків, установ додаткової освіти.
  • 15. Списки відзначилися в якій-небудь діяльності учнів.

Планування роботи вчителя початкових класів - класного керівника

Структура плану роботи класного керівника:

  • • аналіз виховної роботи в класі за минулий період;
  • • завдання виховної роботи на новий навчальний рік;
  • • основні напрямки виховної роботи та конкретизують їх заходи;
  • • робота з колективом учнів;
  • • індивідуальна робота з учнями;
  • • взаємодія з педагогічним колективом;
  • • робота з громадськістю та сім'ями.

План роботи класного керівника може бути представлений як графічно, так і у вигляді тексту. Графічна структура плану може бути представлена таблицею (наприклад, табл. 10.2). Така форма плану поєднує в собі перспективне, календарне і поточне планування. При оформленні плану в зошиті на щотижня відводиться один розворот аркуша. Це допомагає передбачити основні справи на весь рік і в той же час вносити додаткові зміни та доповнення по ходу роботи.

Таблиця 10.2

Структура плану роботи класного керівника

Напрямки роботи

Робота з учнівським колективом

Робота з батьками

Робота з педагогами

Робота з окремими учнями

Тиждень

Спілкування

Здоров'я

Дозвілля

Вчення

Основу діяльності з планування виховної роботи у класі становить моделювання, адже план виховної роботи - це не що інше, як модель одного з фрагментів майбутнього стану виховного процесу. Щоб успішно здійснити планування, необхідно дотримуватися певні принципи педагогічного моделювання: системності, конкретності, оптимальності, діалогу, індивідуальності, науковості, безперервності. Крім цього існує ряд рекомендацій для складання хорошого плану виховної роботи.

Так, по-перше, класний керівник повинен знайти найкращий варіант участі дітей і дорослих у колективній роботі з планування, оскільки план виховної роботи в повній мірі можна реалізувати лише спільними зусиллями дітей, батьків, педагогів.

По-друге, результатом цієї діяльності, спільної для вихователя, педагогів школи, батьків та учнів, повинні стати модельні уявлення про оптимальний варіант побудови життєдіяльності у класі та виховного процесу в ньому.

По-третє, класний керівник повинен обрати оптимальний варіант форми і структури самого плану виховної роботи, щоб створюваний документ був зручний для використання у повсякденній діяльності класного керівника.

У табл. 10.3 наведена сітка тижневого плану виховної роботи, розроблена з урахуванням основних напрямків позаурочної діяльності в сучасній школі.

Таблиця 103

Сітка зразкового тижневого планування позаурочної діяльності учнів

День тижня

Спортивно-оздоровітсльное

Духовно-моральне

Загальнокультурне

Соціальне

Загальноінтелектуального

Понеділок

Вівторок

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук