Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Теорія і методика виховання молодших школярів
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Виховання здорової дитини

Поняття здоров'я та його складових

За своєї актуальності проблема здоров'я людини вважається однією з найбільш важливих і складних в сучасній науці. Неоднозначність поняття розкрита в роботах ряду вчених. Німецький філософ Артур Шопенгауер досить чітко визначив місце здоров'я в житті людини: "Взагалі 9/10 нашого щастя засноване на здоров'я. При ньому все стає джерелом насолоди, тоді як без нього рішуче ніякі зовнішні блага не можуть доставити задоволення, навіть суб'єктивні блага: якості розуму , душі, темпераменту при хворобливому стані слабшають і завмирають ".

Існує безліч визначень феномена "здоров'я". Найбільш загальне визначення, сформульоване в преамбулі Статуту Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) в 1948 р .: "Здоров'я - це стан повного фізичного, душевного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб або фізичних дефектів". Експерти ВООЗ в 80-х р XX століть визначили, що здоров'я людини на 15-20% визначається генетичними чинниками, на 20-25% залежить від стану навколишнього середовища, на 10-15% - від медичного забезпечення та на 50-55% - від способу життя.

Дискусія про сутність здоров'я людини завжди мала гострий характер, в ній беруть участь медики, фахівці в галузі фізичної культури і спорту, психологи і психіатри, педагоги, філософи. Більшість дослідників цієї області підкреслюють, що здоров'я людини не може зводитися лише до констатації відсутності хвороб, нездужання і дискомфорту. Здоров'я також характеризує стан, що дозволяє людині вести природну у своїй свободі життя, повноцінно виконувати властиві людині функції, насамперед трудові, вести здоровий спосіб життя, тобто випробовувати душевне, фізичне і соціальне благополуччя.

Які б заходи національної охорони здоров'я ні робилися в тій чи іншій країні, вони можуть виявитися неефективними. Справа в тому, що без знання людиною сучасної концепції здоров'я він не зможе вести "продуктивний спосіб життя". Тому, поряд із забезпеченням соціально-психологічного аспекту здоров'я населення, необхідно підвищувати роль особистої відповідальності кожної людини за своє здоров'я, виробляти усвідомлену відповідальність.

Сучасний погляд на здоров'я сформульований в загальноприйнятому визначенні ВООЗ: "Здоров'я - це динамічний стан психічного, фізичного і соціального благополуччя індивіда (і суспільства), а не тільки відсутність хвороб і фізичних вад". (На місці слова "психічного" в оригіналі стоїть латинський термін mental, що включає, крім психічної, також розумову і духовну компоненти діяльності центральної нервової системи, що визначають, відповідно, характер, здібності і моральність індивіда.)

Сучасне трактування здоров'я містить п`ять критеріїв, що визначають здоров'я людини, - це відсутність хвороби; нормальне функціонування організму в системі людина - довкілля; повне фізичне, духовне, розумове і соціальне благополуччя; здатність адаптуватися до постійно мінливих умов існування в навколишньому середовищі; здатність до повноцінного виконання основних соціальних функцій. Крім критеріїв виділяються компоненти здоров'я. Зупинимося на їхній характеристиці докладніше.

Психічне і психологічне здоров'я

Основною умовою нормального психосоціального розвитку (крім здорової нервової системи) визнається спокійна і доброзичлива обстановка.

Експерти ВООЗ на основі аналізу результатів численних досліджень у різних країнах переконливо показали, що порушення психічного здоров'я набагато частіше відзначаються у молодих людей, які страждають від недостатнього спілкування з однолітками і їх ворожого ставлення, а також у дітей, які ростуть в умовах сімейного розладу.

Психологічне здоров'я передбачає увагу до внутрішнього світу людини: до його впевненості або невпевненості в собі, у своїх силах, розумінню їм власних здібностей, інтересів; його відношенню до людей, навколишнього світу, що відбуваються суспільних подій, до життя як такого та ін. Психологічне здоров'я розглядається як стан душевного благополуччя, що характеризується відсутністю хворобливих психічних явищ і забезпечує адекватну умовам навколишньої дійсності регуляцію поведінки і діяльності (І. В. Дубровіна, А . В. Петровський, М. Г. Ярошевський). Великий негативний вплив на нього чинять стреси, шкільна тривожність, конфліктна або гнітюча обстановка в класі.

Соціальне здоров'я може бути представлено як динамічна сукупність властивостей і якостей особистості, що забезпечує гармонію між потребами людини і суспільства, що є передумовою орієнтації індивіда на виконання своєї життєвої мети, самоактуалізацію. Соціально здоровій людині притаманні особистісні якості, що дозволяють йому успішно адаптуватися до умов сучасного життя, здійснювати самоосвіту і самовиховання, знаходити кошти подолання та дозволу різного роду проблем (у тому числі пов'язаних з фізичним неблагополуччям), реалізовувати свої життєві плани.

Складовими соціального здоров'я є соціальні ресурси особистості (кількість і якість соціальних зв'язків), рівень рольового функціонування, контакти з людьми, адекватність і адаптивність соціальної поведінки людини. Під адекватністю розуміється здатність до ефективної відповіді на "середовищні" впливу; під адаптивністю - тенденція ефективного існування і розвитку в мінливих умовах середовища. Критеріями соціального здоров'я також виступають рівень соціальної адаптації, рівень соціальної активності та ефективність використання різних соціальних ролей.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук