Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Теорія і методика виховання молодших школярів
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Виховання ціннісного ставлення до природи, навколишньому середовищу

Основні поняття і завдання напрямки

Екологія (від грец. Oikos - житло, logos - наука) - це наука, що вивчає закономірності існування, формування та функціонування біологічних систем усіх рівнів - від організму до біосфери та їх взаємодія з зовнішніми умовами (навколишнім середовищем).

Екологічне виховання полягає у вихованні свідомого ставлення до навколишнього середовища з метою охорони і раціонального використання природних ресурсів. У сучасному світі це найважливіша частина світоглядної підготовки особистості. Справа в тому, що проблема збереження живого на планеті стає все більш гострою, загострюючись разом з розвитком, прогресом, людства. Техногенний вплив прогресу на природу і антропо

генний фактор призвели до порушення рівноваги в навколишньому людини природному середовищу. Про це свідчить:

  • • забруднення повітря: вихлопи автомобілів, викиди підприємств, звалища побутових і промислових відходів;
  • • забруднення вод Світового океану;
  • • непродумані будівельні об'єкти, що порушують баланс біосфери;
  • • отруєння природних об'єктів і живого внаслідок хімічної та атомної промисловості;
  • • генетичні модифікації продуктів харчування і мутації живих істот і людини та ін.

Як наслідок, виникли такі явища, як масові алергії і хвороби у людей, вроджені хвороби дітей. Це означає не тільки зниження якості життя окремої людини, але може привести до згасання або загибелі цивілізації.

Однак значення природи і навколишнього середовища не можна розглядати тільки через її споживання. Важливе значення для людини має краса природи, її естетика, природні звуки, фарби, об'єкти, що впливають на людину, її психіку і душу через органи сприйняття, чуттєві образи навколишнього світу.

Поняття "екологічне виховання" слід розглядати також не тільки по відношенню до природи, але ширше - як взаємодія людини з середовищем свого перебування, куди крім об'єктів живої та неживої природи включаються соціокультурний комплекс, об'єкти, створені працею людини: архітектура, інтер'єри, промислові та сільськогосподарські конструкти.

Завдання екологічного виховання:

  • • допомогти школяреві усвідомити природу як середовище свого проживання, як естетичний феномен, необхідність запобігання незворотного порушення її цілісності;
  • • розвивати почуття захоплення величчю і краси природи;
  • • виховувати досвід розумної взаємодії з природним середовищем;
  • • формувати і стимулювати активну діяльність з охорони природи.

Особливості реалізації напрямки в початковій освіті

У початковій школі магістральної метою екологічного виховання є виховання у дітей ціннісного ставлення до природи, навколишньому середовищу. Воно реалізується в наступних завданнях:

  • • виховувати дбайливе ставлення до природи, социокультурному оточенню, до всіх форм життя;
  • • виховувати гуманне ставлення до всього живого;
  • • формувати досвід природоохоронної діяльності на доступному віком рівні;
  • • сприяти розвитку інтересу до природних явищ та формами життя;
  • • розвивати розуміння значення природи і навколишнього середовища для людини і людства.

Основні вимоги до методів і форм екологічного виховання в першій ланці школи:

  • • емоційність;
  • • насиченість чуттєвими образами;
  • • зрозумілість;
  • • можливість застосувати негайно в практичній діяльності.

Крім того, виховання ціннісного ставлення до природи, навколишньому середовищу дасть більший ефект, якщо воно супроводжується:

  • • спеціально організованим, педагогічно продуманим сприйняттям дітьми природи і навколишнього середовища на основі всіх органів чуття;
  • • художньо-естетичною діяльністю дітей, наприклад оформленням результатів екологічних проектів та досліджень.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук