Навігація
Головна
 
Головна arrow Логіка arrow Логіка для менеджерів
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Поняття

Введення

Якби логічні форми поняття дійсно були мертвими, недійсними і байдужими вместилищами уявлень чи думок, то знання їх було б абсолютно непотрібним для істини справою, без якої цілком можна було б обійтися.

Г. Гегель

Думка людини характеризується як з боку змісту (інформаційної насиченості, сукупності ідей, які вона несе), так і з боку форми (структури, організації, способу вираження змісту). Вихідною загальнозначущої логічною формою мислення є поняття. У російській мові близько 500000 слів. Практично людина не використовує цей словниковий запас. У тезаурусе, тобто активному мовою культурної людини, всього 5000-8000 слів, тобто слів, значення яких він знає і часто використовує в побуті, у своїй професійній діяльності. У пасивному мовою містяться ті слова, зміст яких він знав або знає, але використовує дуже рідко або взагалі не використовує. Цивілізованій людині цієї кількості слів цілком вистачає для вираження своїх думок.

Звичайно, від цієї середньостатистичної норми є відхилення в ту чи іншу сторону. Фахівці підрахували, що О. С. Пушкін у своїй творчості використовував 21000 слів, а персонаж сатиричного роману І. Ільфа та Є. Петрова "Дванадцять стільців" Еллочка Щукіна легко обходилася 30 ("знаменито", "морок", "парниша", "таксо", "хаміте", "хо-хо" і т.п.).

Слова позначають предмети, обставини, дії, властивості речей, відносини між ними. Значну частину словникового запасу людини представляють поняття.

Сутність, структура і види понять

Поняття - це думка, в якій відображені істотні спільні та відмінні ознаки окремого предмета або класу однорідних предметів. Воно є однією з основних форм абстрактного мислення, наукового пізнання.

Важливо усвідомити, що в понятті відображені істотні, спільні та відмінні ознаки, так як тільки в цьому випадку, кажучи про предмет, можна відповісти на питання: що це таке? Свого часу Платон намагався визначати людини як "двонога істота без пір'я". Натрапивши на критику з боку слухачів своєю академії, він включив у визначення ще дві ознаки: має широкі нігті і плоскі ступні. Неважко помітити, що ці ознаки не є суттєвими і не дозволяють виділити людину з класу тварин, які можуть володіти такими ознаками, наприклад, мавп, пінгвінів.

Поняття "людина" стане адекватною, тобто відповідним дійсності, якщо в нього будуть включені ознаки: вищий представник тваринного світу; володіє свідомістю, мовою, духовними цінностями, здатний створювати знаряддя праці; може абстрактно мислити і цілеспрямовано діяти. Ці ознаки є для людини істотними, підкреслюють його якісну своєрідність.

Поняття закріплюється і виражається за допомогою слів і словосполучень. Слово служить формою, оболонкою поняття, а поняття висловлює смисловий зміст слова. Однак слово і поняття не завжди однозначно відповідають один одному. Існують слова-омоніми, які звучать однаково, але мають різне значення. Наприклад, слову "тендер" можуть відповідати значення: вигране за конкурсом право на посередницьку діяльність; задня частина паровоза або вагон особливої конструкції, причеплений безпосередньо до паровоза і призначений для приміщення на ньому запасів води, пально-мастильних матеріалів, інструментів, обтиральне ганчір'я; невелике одномачтове вітрильне спортивне судно; плоскодонне моторне судно катерного типу для внутрішньопортового перевезень; гвинтова стяжка для натягування тросів або дроту.

Часто застосовуються і слова-синоніми, що мають різне звучання, але одне і те ж значення. Наприклад, слова "Батьківщина", "Вітчизна", "Вітчизна" звучать по-різному, але мають один і той же зміст. Багатозначність слів може лежати в основі логічних помилок ототожнення різних понять і розрізнення тотожних понять.

Формування понять здійснюється за допомогою логічних прийомів, до яких відносяться: аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення.

Аналіз - уявне розчленування ознак предмета на істотні (тобто внутрішньо притаманні предмету, стійко повторюються в різних умовах існування предмета) і несуттєві (тобто проявляються у предмета лише іноді, при якихось певних обставинах і не притаманні предмету постійно) .

Синтез - уявне з'єднання в єдине ціле істотних спільних і відмінних ознак предмета. Наприклад, такими ознаками для поняття "гроші" є: бути особливим товаром, який стихійно виділився з товарного світу; служити загальним еквівалентом; бути мірою вартості.

Порівняння - уявне встановлення подібності або відмінності предметів за істотними ознаками, що дозволяє об'єднувати їх в безлічі, класи, на які поширюються відповідні поняття.

Абстрагування - уявне виділення істотних ознак предмета і відволікання від несуттєвих.

Узагальнення - уявне об'єднання окремих ознак або предметів в деякому понятті.

Поняття як форма мислення має свою структуру. Незалежно від конкретного сенсу кожне поняття включає в себе два основних елементи: зміст та обсяг (рис. 2.1).

Зміст поняття (іноді називають "інтенсионал") - це сукупність істотних ознак, мислимих в даному понятті.

Так, в понятті "електроліт" як речовині, розчин якого проводить електричний струм, виділяються наступні істотні ознаки:

  • - Речовина;
  • - Стан речовини (розчин);
  • - Електропровідність.

Суть даного поняття включає в себе вичерпний набір ознак, які виділяють даний предмет з класу інших предметів.

Обсяг поняття (іноді називають "екстенсіонал") - це безліч, клас однорідних предметів, мислимих в даному понятті. Або, інакше: сукупність однорідних предметів, на які поширюється зміст даного поняття. Так, поняття "злочин" поширюється на всі діяння, що представляють суспільну небезпеку, винні і заборонені кримінальним законодавством.

Поняття "студент ГУУ" але змістом означає:

  • а) бути учням;
  • б) вчитися не де-небудь, а саме в даному навчальному закладі.

А за обсягом воно охоплює безліч людей, які офіційно (на підставі наказу ректора про зарахування до вузу) навчаються в нашому університеті.

Зміст і обсяг - головні логічні характеристики поняття. Це означає, що логічний аналіз понять розгортається саме навколо них.

Сутність і структура поняття

Рис. 2.1. Сутність і структура поняття

Зміст і обсяг поняття взаємопов'язані. Взаємозв'язок обумовлена законом зворотного співвідношення. Це означає, що зі збільшенням змісту поняття зменшується його обсяг і, навпаки, зі збільшенням обсягу - зменшується його зміст. Зміна змісту і обсягу поняття відбувається шляхом додавання або вилучення ознак предмета. Таким способом здійснюються операції обмеження або узагальнення понять.

Візьмемо поняття "папір" і станемо збільшувати його зміст, додаючи відмітні ознаки: "папір" "цінний папір" - "акція" - "привілейована акція" - "привілейована іменна акція" "привілейована іменна акція, що належить пану ЛГ". У результаті таких дій обсяг скоротився до одиничного поняття, в якому відображено окремий предмет.

Якщо, навпаки, зменшити вміст, відкидаючи ознаки предмета, то обсяг поняття буде збільшуватися. Наприклад: "автор роману" Злочин і покарання "" - "великий російський письменник XIX ст." - "Великий російський письменник" - "російський письменник" - "письменник" - "людина, що вміє читати і писати" - "людина".

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук