Навігація
Головна
 
Головна arrow Філософія arrow Теорія і практика аргументації
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Функції мови

Наш звичайний, або повсякденний, мова виконує багато завдань. З його допомогою ми не тільки передаємо певну інформацію, а й висловлюємо свої почуття, порушуємо якісь почуття у тих, до кого звернена наша мова, спонукаємо їх до дії, зачаровує їх словами лестощів, любові і т.п.

Переконання не є чистою інформацією. Воно настільки ж повнокровно, як і саме людське життя, в тканину якій воно нерозривно вплетено. Воно може стосуватися не тільки того, що реально існує, а й того, що повинно бути, чому краще бути і т.п. Воно пронизане почуттями і без них втрачає свою силу.

У формуванні переконання використовуються всі можливості мови. Важливо мати тому хоча б загальне уявлення про них.

Крім того, переконати аудиторію погодитися з якоюсь істиною - зовсім не те, що переконати її прийняти певні цінності. Аргументи на підтримку описів принципово відрізняються від аргументів на підтримку оцінок, норм, порад, обіцянок, застережень, декларацій тощо Це знову-таки вимагає проведення ясного відмінності між функціями мовних виразів.

Функції, або вживання, мови - це ті основні завдання, які вирішуються за допомогою мови в процесах комунікації і пізнання.

Ідея проведення відмінності між різними функціями мови приймається в більшості теорій мови. Реалізується вона, однак, по-різному.

Широку популярність отримало введене в 1920-і рр. Ч. Огден і А. Річардсом протиставлення референциального (позначає) вживання мови його емотивної (виражає) вживання.

Поширене також виділення наступних двох функцій мови: формулювання думок у процесі пізнання і комунікації цих думок, а також пов'язаних з ними переживань. Перша з цих функцій іноді вважається граничним випадком другий, тобто мислення сприймається як спілкування з самим собою.

К. Бюлер, розглядаючи знаки мови в їх відношенні до мовця, слухача та предмета висловлювання, виділяє три функції мовного висловлювання: інформативну, експресивну і евокатівную. У випадку першої мова використовується для формулювання істинних або помилкових тверджень; при другій - для вираження станів свідомості мовця; при третій - для впливу на слухача, для порушення у нього певних думок, оцінок, прагнень до якихось дій.

Кожне мовне висловлювання виконує одночасно всі три зазначені завдання; відмінність між трьома функціями визначається тим, яка з цих завдань є домінуючою. Так, твердження про факт, що є типовим випадком інформативного вживання мови, безпосередньо описує стан справ в дійсності, побічно виражає переживання промовистою його досвіду і викликає певні думки і почуття у слухача.

Основна функція команди, що є характерним зразком евокатівного вживання мови, - викликати певну дію слухача, але команда представляє також відомості про пропонуються діяльності та висловлює бажання або волю мовця, щоб діяльність була виконана. Вигук безпосередньо виражає емоції мовця, а побічно впливає на слухача і дасть йому інформацію про стан свідомості мовця.

Виділення функцій мови є класифікацією тверджень, або висловлювань. Як і всяка класифікація, воно залежить від обраного підстави, тобто від тих цілей, для яких передбачається використовувати протиставлення різних функцій. Подібно більшості поділів складних класів об'єктів, тут важко розраховувати на створення природної, а значить, єдиною, класифікації, подібної класифікації рослин К. Ліннея або періодичній системі хімічних елементів Д. І. Менделєєва. У лінгвістиці може виявитися корисною одна класифікація функцій мови, в логіці - інша і т.д.

З погляду лінгвістики і філософії мови безсумнівний інтерес представляє опис вживань мови так званої теорією мовних актів. Дана теорія придбала популярність в останні десятиліття, хоча в її основі лежать ідеї, висловлені раніше англійськими філософами Л. Вітгенштейнів і Дж. Остіном. Ці ідеї були розвинені і конкретизовані Дж. Сёрлем, П. Строссоном та ін. Об'єктом дослідження теорії мовних актів є акт мовлення - проголошення промовистою пропозицій в ситуації безпосереднього спілкування зі слухачем.

Теорія розвиває деятельностное уявлення про мову, розглядаючи його як певного роду взаємодія між мовцем і слухачами. Суб'єкт мовної діяльності розуміється не як абстрактний індивід, позбавлений будь-яких якостей і цілей, а як носій ряду конкретних характеристик, психологічних і соціальних. У теорії мовних актів виділяються п'ять основних завдань, що вирішуються за допомогою мови: повідомлення про реальний стан справ (репрезентатів), спроба змусити щось зробити (норма), вираження почуттів (експресив), зміна світу словом (декларація) і прийняття зобов'язання що- то реалізувати (обіцянку).

Теорія мовленнєвих актів, що почала формуватися в філософії, потім змістилася в лінгвістику і поступово втратила свою первісну спільність.

По-перше, викликає сумнів, що вказаними п'ятьма функціями мови вичерпуються всі ті завдання, для вирішення яких вживаються висловлювання. Л. Вітгенштейн вважав, зокрема, що вживань мови необмежено багато і вони не можуть бути зведені до якогось канонічного їх переліком.

По-друге, невдалим представляється опис повідомлень про реальний стан справ, або репрезентативний. Найпростіший тест для репрезентативний, говорить Дж. Серль, наступний: можете ви буквально оцінити висловлювання (окрім іншого) як істинне або помилкове; але це - ні необхідне, ані достатня умова. Остання застереження перетворює опису в твердження про намір повідомити щось про реальність.

По-третє, в теорії мовних актів пропускається ряд самостійних, не приводяться до інших вживань мови. У першу чергу це стосується оцінок і так званих оректівов - тверджень, основною функцією яких є порушення почуттів, стимуляція волі слухача. Пропуск оцінок пояснюється, швидше за все, двома обставинами. Багато висловлювання звичайної мови, що здаються за своєю граматичній формі оцінками (тобто містять слова "добре", "погано", "краще", "гірше", "повинен бути" і т.п.), насправді не є оцінками, а описами; існують також двоїсті описово-оціночні висловлювання, подібні моральним принципам або законам павуки, що грають в одних контекстах роль описів, а в інших - роль оцінок. І нарешті, теорія мовних актів не ставить питання про редукції одних вживань мови до інших. Наприклад, норми можна звести до оцінками, доповненим санкцією за невиконання позитивно оцінюваного дії, обіцянки - до норм, адресованим самому собі, і т.д.

З точки зору логіки філософії і риторики важливим є проведення відмінності між двома функціями мови: описової і оцінної.

У випадку першої відправним пунктом зіставлення висловлювання і насправді є реальна ситуація і вислів виступає як її опис, характеризуемое в термінах понять "істинно" і "хибно". При другій функції вихідним є висловлювання, що виступає як стандарт, перспектива, план; відповідність йому ситуації характеризується в термінах понять "добре", "байдуже" і "погано".

Мета опису - зробити так, щоб слова відповідали світу, мета оцінки - зробити так, щоб світ відповідав словам. Це - дві протилежні функції мови, не зводяться один до одного. Немає підстав також вважати, що описова функція є первинною або більш фундаментальної, ніж оціночна.

Іноді протиставлення описів та оцінок сприймається як невиправдане спрощення складної картини вживань мови. Так, Дж. Остін висловлює побажання, щоб поряд з багатьма іншими дихотоміями, завжди погано застосовні до природної мови, було відкинуто і звичне протиставлення оціночного (нормативного) - фактичному. Дж. Серль також говорить про необхідність розробки нової таксономії, що не спирається на протиставлення оціночного - описовому або когнітивного - емотивної.

Дж. Остін виділяє п'ять основних класів мовних актів: вердикти, вироки; здійснення влади, голосування і т.п .; обіцянки і т.п .; етикетні висловлювання (вибачення, поздоровлення, похвала, лайка і т.п.); зазначення місця висловлювання в процесі спілкування ("Я відповідаю", "Я постулює" і т.п.). Проте всі ці випадки вживання мови являють собою тільки різновиди оцінок, зокрема оцінок з санкціями, тобто норм.

Дж. Серль говорить про наступних п'яти різних діях, які ми виробляємо за допомогою мови: повідомлення про стан речей; спроба змусити зробити; вираження почуттів; зміна світу словом (відлучення, засудження тощо); взяття зобов'язання щось зробити. Тут знову-таки перший і третій випадки - це описи, а решта - різновиди оцінок (наказів).

Опис і оцінка є двома полюсами, між якими є маса переходів. Як у повсякденній мові, так і в мові науки є багато різновидів і описів, і оцінок. Чисті опису та оцінки досить рідкісні, більшість мовних виразів носить двоїстий, або "змішаний", описово-оцінний характер. Все це повинно враховуватися при вивченні безлічі "мовних ігор", або вживань мови; цілком імовірно, що безліч таких "ігор" є, як це припускав Л. Вітгенштейн, необмеженим. Але потрібно враховувати також і те, що більш тонкий аналіз вживань мови рухається в рамках вихідного і фундаментального протиставлення описів та оцінок і є всього лише його деталізацією. Вона може бути корисною в багатьох областях, зокрема в лінгвістиці, а позбавлена, найімовірніше, інтересу в логіці і риториці.

Важливим є, далі, відмінність між Експресиви, службовцями для вираження почуттів і близькими описам ("Щиро співчуваю вам", "Вибачте, що не можу бути" і т.п.), і оректівамі, подібними з оцінками і використовуваними для порушення почуттів, волі, спонукання до дії ("Візьміть себе в руки", "Ви подолаєте труднощі" і т.п.). Окремим випадком оректіческого вживання мови може вважатися нуминозного його функція - Зачаровиваніе слухача словами (заклинаннями чаклуна, словами кохання, лестощів, погрозами і т.п.).

Дві опозиції "думка - почуття (воля, прагнення)" і "вираз (певних станів душі) - навіювання (таких станів)" складають ту систему координат, в рамках якої можна розташувати всі основні функції мови.

Описи являють собою вираження думок, експресиви - вираження почуттів. Описи та експресиви ставляться до того, що може бути названо "пасивним вживанням" мови і охарактеризовано в термінах істини і брехні. Оцінки і оректіви відносяться до "актівівному вживання" мови і не мають істінностного значення.

Норми являють собою окремий випадок оцінок, обіцянки - приватний, або вироджений, випадок норм. Декларації ("Оголошую вас чоловіком і дружиною", "Призначаю вас головою" і т.п.) є особливим випадком магічною функції мови, коли він використовується для зміни світу, зокрема для зміни світу людських відносин. Як такі, декларації - це свого роду приписи, або норми, що стосуються поведінки людей. Обіцянки являють собою особливий випадок постулатівних функції, яка охоплює не тільки обіцянки в прямому сенсі цього слова, але і прийняті конвенції, аксіоми знову вводиться теорії і т.п.

Є, таким чином, чотири основних вживань мови: опис, експресив, оцінка і оректів м низку проміжних його вживань, більшою чи меншою мірою тяжіють до основних: нормативне, магічне, постулатівних та ін.

Дана класифікація функцій мови володіє більшою спільністю, ніж їх класифікація в рамках теорії мовних актів.

З погляду повой класифікації переконання не є основною, або вихідної, функцією мови. Предметом переконання може бути опис або оцінка або комбінація опису та оцінки. У всіх цих випадках переконання висловлює певні почуття і здатне їх вселяти. Переконання є, таким чином, результатом складного перетину декількох основних вживань мови.

Іноді стверджується, що самостійним вживанням мови, що не зводиться до інших його употреблениям, є "поетичне", або "риторичне", його вживання. Насправді таке вживання не є вихідним. Воно являє собою комбінацію декількох більш простих функцій мови. Коли "риторичне" вживання мови виділяється в якості одного з основних, залишається неясним, що можна було б йому протиставити, якими є члени того поділу, в рамках якого воно виділяється, і яке підстава цього поділу. "Поетичне (риторичне)" вживання мови, досліджуване лінгвістичної риторикою, є результат одночасного використання мови в декількох основних його функціях.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук