Навігація
Головна
 
Головна arrow Історія arrow Історія Росії

Реформи 60-70-х рр. XIX ст.

Реформа скасування кріпосного права спричинила за собою ряд перетворень у системах місцевого управління, суду, освіти, у військовій справі.

У результаті проведення земської реформи в 1864 р були створені всесословние, виборні органи місцевого самоврядування - земства. Їх вищим органом були земські збори, члени яких іменувалися голосними. Голосних вибирали окремо землевласники, господарі торгово-промислових закладів і селяни. Зборів формували виконавчі органи - управи. Земства відали місцевими господарськими питаннями: будівництвом і експлуатацією доріг, торгівлею і промисловістю, пожежною охороною. Містили на свої кошти школи, лікарні, благодійні установи. Їм було заборонено займатися політичними питаннями.

Реформа 1870 створила систему міського самоврядування. Городяни (чоловіки з 25-річного віку, які платили на користь міста податки) обирали міську думу, яка формувала виконавчий орган - управу. На чолі думи і управи стояв міський голова. Як і земства, органи міського самоврядування займалися соціально-господарськими питаннями.

У 1864 р була проведена судова реформа. Порожній становий і закритий суд був ліквідований. Дрібні справи передавалися виборним мировим суддям. Основне судочинство був зосереджено в окружних судах і судових палатах. Суд став безстанові, що означало рівність усіх перед законом, незалежним, тобто не підкорявся будь-яким органам влади, а приймав рішення тільки на основі закону. Судді були незмінний. Судовий процес став голосним, тобто на ньому могла бути присутня публіка і журналісти, змагальним, тобто підсудного захищав адвокат (присяжний повірений), а звинувачував прокурор. При розгляді ряду питань передбачалася наявність виборних присяжних засідателів, що визначали тільки одне питання - чи винен обвинувачений.

Заснований в галузі освіти в 1863 р новий університетський статут повертав університетам автономію. У 1864 р було введено нове положення про початкових училищах, за яким початковою освітою займалася держава, церква і громадськість в особі місцевого самоврядування. У цьому ж році був прийнятий новий гімназійний статут. Реформи стверджували принцип всестановості, сприяли демократизації освіти.

Реформа друку 1865 вводила нові принципи цензурного контролю. Вона скасовувала попередню цензуру книг і журналів, залишивши її тільки для газет. Винні у порушенні встановлених правил переслідувало не адміністрацією, а судом.

У 1874 р була проведена військова реформа. Вона скасовувала рекрутчину, вводила загальну військову повинність. Встановлювався 6-річний термін служби в армії і 7-річний на флоті з подальшим 3-9-річним знаходженням в запасі. Особи, які мали початкову освіту, служили 3 року, середня-1,5, вища - півроку. Звільнялися від військової повинності священнослужителі, вчені, єдині сини в сім'ї. Чисельність армії була скорочена на 40%. Розширювалася мережу військових училищ. Армія переозброювалася новими, більш досконалими видами зброї.

Реформи 60-70-х рр. XIX ст. мали прогресивний характер. Вони створювали умови для формування громадянського суспільства, передумови для подальших демократичних перетворень, сприяли розвитку капіталістичних відносин, розвитку економіки країни. Однак наявність самодержавної, необмеженої влади, бюрократично-поліцейський гніт, низький рівень грамотності і культури більшості населення країни стримували прогресивні перетворення в соціально-економічній і політичній сфері.

 
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук