Навігація
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Головна arrow Педагогіка arrow Етнопедагогіка

Трудове виховання

Невеликі народи Півночі особливу увагу в усі часи приділяли праці, фізичній підготовці дітей, бо суворі умови життя в тайзі і тундрі вимагали, щоб люди були витривалими, спритними, міцними, сильними, загартованими.

Соціальний досвід, накопичений старшими поколіннями, передавався в повсякденному спілкуванні дорослих з дітьми в усіх сферах діяльності. Починаючи вже з 5-6 років, дітям давали незначні посильні доручення, привчаючи їх до самостійності, акуратності, витримці, терпінню, подолання труднощів. Хлопчиків з раннього віку знайомили з породами риб, основними шляхами їх міграції і способами їх видобутку, з повадками промислових морських тварин, вчили прийомам видобутку морського звіра.

Діти вчилися знаходити місця годівлі для оленів, запрягати собак, оленів і керувати ними; вони брали участь і в випасі оленів. У 6-7-річному віці хлопчики брали участь зі старшими в рибній ловлі, допомагали батькам у господарстві: годували собак, возили на них воду, збирали і возили паливо. Поступово обсяг і характер праці дітей збільшувався і ускладнювався. Підлітки 10-15-річного віку нерідко повністю виконували функції дорослих: догляд за табуном оленів, перекочевку і рух табуна, вибір місця для отелення; вони вчилися ставити ярангу, знімати шкуру вбитого оленя і первинно обробляти її, користуватися чаутом-арканом, полювати на дикого звіра. У цьому віці хлопці залучалися до промислу хутрового звіра, засвоювали звички звірів, правила і терміни полювання; брали участь у рибному промислі, маючи свої оморочкі-човни малих розмірів; вони вміли закинути мережу, легко стріляти в звіра, управляти собачої Нартов і оленячої упряжкою. Самостійний промисел вимагав, щоб підлітки набували відомості про звички звірів, міграції птахів, вміння орієнтуватися на місцевості, визначати майбутні зміни погодних умов, знання географії рідного краю тощо Дівчатка в сім'ях разом з мамами брали участь у домашніх справах: з 6-7 років навчалися шити одяг, виробляти шкури, готувати їжу, доглядали за молодшими дітьми, з 14-15-річного віку вони виконували вже самостійно всі види робіт, які зазвичай робили дорослі жінки.

З глибокої давнини нечисленні народи Півночі славилися як вправні мисливці, відрізнялися сміливістю, витривалістю, витримкою. Цьому вчили і своїх дітей. У них навіть існував звичай - посвята молоді в мисливці, коли при досягненні певного віку (частіше 14-16-річного, а в окремих випадках і більш раннього) підлітку, проявившему себе на полюванні, урочисто вручали повне мисливське спорядження, частіше рушницю. Так поступово старші готували собі зміну, передаючи свій життєвий досвід, знання підростаючому поколінню, вчили дітей тому, що необхідно в їх майбутнього самостійного життя. Такі традиції, історичний досвід народної педагогіки в районах Півночі, Сибіру і Далекого Сходу.

У всі часи праця в житті нечисленних народів Півночі займав провідне місце, він є серцевиною народної педагогіки. Тому не випадково ця тема яскраво виражена в прислів'ях і приказках.

Велику роль трудового виховання у розвитку особистості відзначав Г. Н. Волков: "Трудове виховання - вінець всієї системи народного виховання. Поза праці немає ні естетичного, ні фізичного, ні морального виховання, без праці немає і повноцінного розумового виховання".

Таким чином, трудове виховання - стрижнева проблема народної педагогіки у всі часи. У народів Півночі праця органічно пов'язаний з традиційними галузями їх господарства: полюванням, рибальством, оленярством, які здавна розвивалися в специфічних умовах тундри і тайги. Трудове виховання тісно пов'язане з матеріальною і духовною культурою північних народів, їх традиціями.

 
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук