Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Клінічна психологія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Визначення спрямованості особистості (орієнтовна анкета)

Для визначення особистісної спрямованості в даний час використовується орієнтовна анкета, вперше опублікована Б. Бассом в 1967 р.1 Анкета складається з 27 пунктів-суджень, по кожному з яких можливі три варіанти відповідей, відповідні трьом видам спрямованості особистості. Респондент повинен вибрати одну відповідь, який найбільшою мірою виражає його думку або відповідає реальності, і ще один, який, як він вважає, навпаки, найбільш далекий від його думки або ж найменш відповідає реальності. Відповідь "найбільш" отримує 2 бали, "найменш" - 0, що залишився невибраний - 1 бал. Бали, набрані по всіх 27 пунктам, сумуються для кожного виду спрямованості окремо.

За допомогою методики виявляються наступні спрямованості.

  • 1. Спрямованість на себе (Я) - орієнтація на пряме винагороду і задоволення безвідносно роботи і співробітників, агресивність у досягненні статусу, владність, схильність до суперництва, дратівливість, тривожність, интровертированность.
  • 2. Спрямованість на спілкування - прагнення за будь-яких умовах підтримувати відносини з людьми, орієнтація на спільну діяльність, але часто на шкоду виконанню конкретних завдань або наданню щирої допомоги людям, орієнтація на соціальне схвалення, залежність від групи, потреба в прихильності і емоційних відносинах з людьми .
  • 3. Спрямованість па справу - зацікавленість у вирішенні ділових проблем, виконання роботи якнайкраще, орієнтація на ділову співпрацю, здатність відстоювати в інтересах справи власну думку, яке корисне для досягнення спільної мети.

Тест Кеттелла (16РF-опитувальник)

Мпогофакторний опитувальник особистості опублікований Р. Б. Кеттелл в 1949 р і з тих пір широко використовується в психодіагностичної практиці. Цей тест універсальний, практичний, дає багатогранну інформацію про індивідуальність. Питання носять прожективной характер, відображають звичайні життєві ситуації.

В даний час різні форми 16Рґ-опитувальника є найбільш популярним засобом експрес-діагностики особистості. Вони використовуються у всіх ситуаціях, коли необхідне знання індивідуально-психологічних особливостей людини. Опитувальник діагностує риси особистості, які Р. Б. Кеттелл називає конституційними факторами. Вивчення динамічних факторів - мотивів, потреб, інтересів, цінностей - вимагає застосування інших методів. Це необхідно враховувати при інтерпретації, так як реалізація в поведінці особистісних рис і установок залежить від потреб і характеристик ситуації.

У зв'язку з тим що в дослідженні брали участь хворі або інваліди, нами використали скорочений варіант опитувальника. Він містить 105 питань. Час обстеження коливалося від 2 (1 до .50 хвилин.

Па основі якісного та кількісного аналізу змісту особистісних чинників та їх взаємозв'язків були виділені наступні блоки факторів.

  • 1. Інтелектуальні особливості: фактори В, М,
  • 2. Емоційно-вольові особливості: фактори С, С, /,

о, пекло.

3. Комунікативні властивості та особливості міжособистісної взаємодії: фактори А, Н, Р ", Е, £) 2, N. Ь.

Інтерпретація факторів

Фактор А: "замкнутість - товариськість".

При низьких оцінках людина характеризується необщительностью, замкнутістю, байдужістю, деякою ригідністю і зайвою строгістю в оцінці людей. Він скептично налаштований, холодний по відношенню до оточуючих, любить бути на самоті, не має близьких друзів, з якими можна бути відвертим.

При високих оцінках людина відкрита і добросердий, товариський і добродушний. Йому властиві природність і невимушеність у поведінці, уважність, доброта, Сердечна у відносинах. Він охоче працює з людьми, активний в усуненні конфліктів, довірливий, не боїться критики, відчуває яскраві емоції, жваво відгукується на будь-які події.

В цілому фактор орієнтований на вимір товариськості людини в малих групах.

Фактор В: "інтелект".

При низьких оцінках людині властиві конкретність і деяка ригідність мислення, може мати місце емоційна дезорганізація мислення. При високих оцінках спостерігається абстрактність мислення, кмітливість і здатність швидко навчатися. Існує деяка зв'язок з рівнем вербальної культури та ерудицією.

Чинник З: "емоційна нестійкість - емоційна стійкість".

При низьких оцінках виражені толерантність по відношенню до фрустрації, схильність почуттям, мінливість інтересів, схильність до лабільності настрою, дратівливість, стомленість, невротичні симптоми, іпохондрія.

При високих оцінках людина витриманий, працездатний, емоційно зримий, реалістично налаштований.

Він краще здатний слідувати вимогам групи, характеризується постійністю інтересів. У нього відсутня нервове стомлення. У крайніх випадках може мати місце емоційна ригідність і нечутливість. З деяких робіт, чинник пов'язаний з силою нервової системи, лабільністю і переважанням процесу гальмування.

Фактор Е: "підпорядкованість - домінантність".

При низьких оцінках людина сором'язлива, схильний поступатися дорогою іншим. Він часто виявляється залежним, бере провину на себе, тривожиться про можливі своїх помилках. Йому властиві тактовність, покірливість, шанобливість, покірність до повної пасивності.

При високих оцінках людина владний, незалежний, самовпевнений, впертий до агресивності. Він незалежний у судженнях і поведінці, свій образ думок схильний вважати законом для себе і оточуючих. У конфліктах звинувачує інших, не визнає владу і тиск з боку, воліє для себе авторитарний стиль керівництва, але і бореться за більш високий статус; конфліктний, норовливий.

Фактор Р. "стриманість - експресивність".

При низьких оцінках людина характеризується розсудливістю, обережністю, розважливістю, мовчазністю. Йому властиві схильність все ускладнювати, деяка стурбованість, песимістичність у сприйнятті дійсності. Турбується про майбутнє, очікує невдач. Оточуючим він здається нудним, млявим і надмірно манірним.

При високих оцінках людина життєрадісний, імпульсивний, безтурботний, веселий, говіркий, рухливий. Енергійний, соціальні контакти для нього емоційно значущі. Він експансівен, щирий у відносинах між людьми. Емоційність, динамічність спілкування призводить до того, що він часто стає лідером і ентузіастом групової діяльності, вірить в удачу.

В цілому оцінка але цьому фактору відображає емоційну забарвленість і динамічність спілкування.

Чинник З: "схильність почуттям - висока нормативність поведінки".

При низьких оцінках людина схильна до непостійності, схильний до впливу випадку та обставин. Чи не робить зусиль щодо виконання групових вимог і норм. Він характеризується безпринципністю, неорганізованістю, гнучкими установками але відношенню до соціальним нормам.

Свобода від впливу норм може призвести до антисоціальної поведінки.

При високих оцінках спостерігається усвідомлене дотримання норм і правил поведінки, наполегливість у досягненні мети, точність, відповідальність, ділова спрямованість.

В цілому фактор визначає, якою мірою різні норми і заборони регулюють поведінку і ставлення людини.

Фактор Н: "боязкість - сміливість".

При низьких оцінках людина сором'язлива, нс впевнений у своїх силах, стриманий, боязкий, воліє перебувати в тіні. Великому суспільству він воліє одного-двох людей, друзів. Відрізняється підвищеною чутливістю до загрози.

При високих оцінках людині властива соціальна сміливість, активність, готовність мати справу з незнайомими обставинами і людьми. Він схильний до ризику, тримається вільно, розгальмовано. В цілому чинник визначає реактивність на загрозу в соціальних ситуаціях і визначає ступеня активності в соціальних контактах.

Фактор I: "жорстокість - чутливість".

При низьких оцінках людині властиві мужність, самовпевненість, розсудливість, реалістичність суджень, практичність, деяка жорстокість, суворість, черствість по відношенню до оточуючих. При високих оцінках спостерігаються м'якість, поступливість, залежність, прагнення до заступництва, схильність до романтизму, артистичність натури, жіночність, художність сприйняття світу. Можна говорити про розвиненої здатності до симпатії, співчуття, співпереживання і розуміння інших людей.

Фактор V. "довірливість - підозрілість".

При низьких оцінках людина характеризується відвертістю, довірливістю, доброзичливістю по відношенню до інших людей, терпимістю, уживчивости, людина вільна від заздрості, легко ладнає з людьми і добре працює в колективі.

При високих оцінках людина ревнивий, заздрісний, характеризується підозрілістю, йому властиво велике зарозумілість. Його інтереси звернені па самого себе, він зазвичай обережний у своїх вчинках, егоцентричний. В цілому фактор говорить про емоційне відношення до людей.

Фактор М: "практичність - розвинену уяву".

При низьких оцінках людина практичний, добросовісний. Він орієнтований на зовнішню реальність і слід загальноприйнятим нормам, йому властиві деяка обмеженість і зайва уважність до дрібниць. При високій оцінці можна говорити про розвиненому уяві, орієнтуванні на свій внутрішній світ, високий творчий потенціал.

Фактор И: "прямолінійність - дипломатичність".

При низьких оцінках людині властива прямолінійність, наївність, природність, безпосередність поведінки. При високих оцінках людина характеризується ощадливістю, проникливістю, розумним і сентиментальним підходом до подій і оточуючим людям.

Фактор О: "впевненість у собі - тривожність".

При низьких оцінках людина безтурботний, холоднокровний, спокійний, упевнений у собі. При високих оцінках людині властиві тривожність, депресивність, вразливість, вразливість.

Фактор (2 ,: "консерватизм - радикалізм".

При низьких оцінках людина характеризується консервативністю, стійкістю по відношенню до традиційних труднощів, він знає, у що повинен вірити, і, незважаючи на неспроможність якихось принципів, не шукає нових, з сумнівом ставиться до нових ідей, схильний до моралізації і моралей. Він опирається змінам і не цікавиться аналітичними і інтелектуальними міркуваннями.

При високих оцінках людина критично налаштований, характеризується наявністю інтелектуальних інтересів, аналітичність мислення, прагне бути добре поінформованим. Більш схильний до експериментування. Спокійно сприймає нові не усталені погляди і зміни, не довіряє авторитетам, на віру нічого не приймає.

Фактор О,.;. "конформізм - нонконформізм".

При низьких оцінках людина залежна від групи, слід за громадською думкою, воліє і працювати, і приймати рішення разом з іншими людьми, орієнтується на соціальне схвалення. При цьому у нього часто відсутня ініціатива прийняття рішень.

При високій оцінці людина воліє власні рішення, незалежний, слід за обраним ним самим шляху, сам приймає рішення і сам діє, однак він нс завжди домінантою, тобто, маючи власну думку, він нс прагне нав'язувати його оточуючим.

Він не потребує схвалення та підтримку оточуючих людей.

Фактор "низький самоконтроль - високий самоконтроль".

При низьких оцінках спостерігається недисциплінованість. Внутрішня конфліктність уявлень про себе, людина не стурбований виконанням соціальних вимог.

При високих оцінках - розвинений самоконтроль, точність виконання соціальних вимог. Людина слідує своєму уявленню про себе, добре контролює свої емоції і поведінку, доводить всяке справу до кінця. Йому властиві цілеспрямованість та інтегрованість особистості. На відміну від соціальної нормативності поведінки (фактор (?) Цей фактор вимірює рівень внутрішнього контролю поведінки.

Фактор (£ 4: "розслабленість - напруженість".

При низьких оцінках людині властиві розслабленість, млявість, спокій, низька мотивація, лінощі, зайва задоволеність і незворушність.

Висока оцінка свідчить про напруженості, фрустрированности, напруженості, наявності порушення та занепокоєння. Стан фрустрації, в якому людина перебуває, являє собою результат підвищеної мотивації. Йому властиве активне незадоволення прагнень.

Фактор МО: "адекватність самооцінки".

Чим вище оцінка за цим фактором, тим більшою мірою людині властиво завищувати свої можливості і переоцінювати себе.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук