Навігація
Головна
 
Головна arrow Філософія arrow Філософія і методологія науки
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Система методів науки та їх класифікація

Різноманіття видів людської діяльності обумовлює існування різноманітного спектра методів, які можна класифікувати на основі різних критеріїв.

За критерієм "вид діяльності" можуть бути виділені:

  • - Методи духовної, ідеальної (в тому числі наукової) діяльності;
  • - Методи практичної, матеріальної діяльності, одним з видів якої може розглядатися науковий предметний експеримент.

Кілька критеріїв може бути виділено і для класифікації методів власне наукової діяльності.

За критерієм співвідношення змісту і форми наукового знання виділяються методи формальні і змістовні.

За критерієм рівнів наукового пізнання розрізняють методи емпіричні і теоретичні.

З погляду співвідношення фундаментальних і прикладних наук можна виділити методи фундаментальні та прикладні.

За критерієм генезису наукового знання (виникнення знання і функціонування готового, що став знання) виділяють методи дослідження, методи обґрунтування, методи викладу наукового знання.

З погляду специфіки об'єктів пізнання розрізняють методи природознавства і методи соціально-гуманітарних наук.

У свою чергу, методи природничих наук можуть бути поділені на методи вивчення неживої природи і методи вивчення живої природи; методи суспільствознавства - на методи вивчення соціальної статики і методи дослідження соціальної динаміки, на методи вивчення суспільства і методи дослідження людини і т.п.

З погляду конкретних пізнавальних процедур (змістовно-діяльнісний аспект) можуть бути виділені якісні і кількісні методи, динамічні (іноді їх позначають як однозначно-детерминистские) і імовірнісні, методи безпосереднього і опосередкованого пізнання і т.д.

У сучасній науковій і навчальній літературі широко поширена багаторівнева концепція методологічного знання за ступенем спільності і широті застосування. При такому підході виділяються наступні основні групи наукових методів.

  • 1. Філософські методи як найбільш загальні, універсальні дослідницькі підходи. Такі підходи складають фундамент методологічного підстави для кожної науки. Найбільш давніми є діалектичний і метафізичний методи, біля витоків яких стояли, відповідно, Геракліт (544-483 до н.е) і Зенон Елейський (бл. 490 до н.е. - бл. 430 до н.е.). Фактично будь-яка філософська концепція відіграє методологічну роль, є своєрідною парадигмою (зразком, конкретним способом) розумової діяльності. До числа сучасних філософських методів можуть бути віднесені:
    • - Аналітичний, що сформувався в рамках аналітичної філософії;
    • - Феноменологічний;
    • - Герменевтичний;
    • - Метод філософії постмодернізму та ін.

Специфіка філософської методології виявляється в тому, що вона не становить сукупність жорстко фіксованих регулятивов і однозначних норм дослідження, а являє собою систему "м'яких" (напрямних, що орієнтують, евристичних) принципів, алгоритмів, прийомів дослідницької діяльності, які носять загальний, універсальний характер.

Таким чином, філософські методи є найбільш абстрактними і, як правило, не піддаються формалізації і математизації. Вони задають лише найзагальніші напрямки і "рамки" дослідження, визначають його "генеральну стратегію". Однак філософські методи не можуть замінити спеціальну методологію і з остаточним результатом пізнання пов'язані лише опосередковано, визначаючи загальні вихідні установки дослідника: механізм - віталізм, емпіризм - априоризм, натуралізм - антінатуралізм та ін. Разом з тим помилкові загальні вихідні установки, обрані дослідником, зумовлюють спотворення об'єктивної істини.

Всі зростаючу роль в сучасному науковому пізнанні грає діалектико-матеріалістична методологія як гнучка система загальних діалектичних принципів і регулятивов людської діяльності, що випливають з загальних законів і категорій діалектики.

Разом з тим діалектичний метод не зводиться до універсальних логічним схемам з заздалегідь визначеним алгоритмом мислення. Діалектичні закони і категорії: "розвиток", "протиріччя", "причинність" - виступають як світоглядні та методологічні підстави для формулювання на їх основі регулятивних принципів конкретного дослідження.

Так, об'єктивність - це філософський, діалектичний принцип, заснований на визнанні дійсності в її реальних закономірностях і загальних формах. Зі змісту цього принципу можуть бути виділені евристичні вимоги до досліднику:

  • а) виходити з чуттєво-предметної діяльності (практики) в усьому її обсязі та розвитку;
  • б) усвідомити і реалізувати активну роль суб'єкта пізнання і дії;
  • в) виходити з фактів в їх сукупності і вміти висловлювати логіку речей у логіку понять;
  • г) виявити внутрішню єдність предмета як глибинну основу всіх його формоутворень;
  • д) вміло вибрати адекватну даного предмету систему методів і свідомо, послідовно реалізовувати її;
  • е) розглянути предмет у відповідному соціокультурному контексті, в рамках певних світоглядних орієнтацій;
  • ж) підходити до всіх процесів і явищ конструктівнокрітіческі, діяти відповідно до логіки досліджуваного предмета.

З діалектичного принципу загального зв'язку всіх явищ дійсності випливає дослідний принцип всебічності, що включає евристичні вимоги:

  • а) вичленення предмета дослідження і виявлення його реальних кордонів;
  • б) його цілісне "багатоаспектне" розгляд;
  • в) вивчення в чистому вигляді кожної зі сторін предмета;
  • г) здійснення пізнання як процесу, що розгортається вглиб і вшир, в єдності інтенсивного і екстенсивного його сторін;
  • д) вичленення суті, головною боку предмета, субстанционального його властивості.

Аналогічні вимоги до процесу дослідження можуть бути виведені і з інших діалектичних принципів.

Невірна реалізація вимог діалектичних принципів може привести до наступних помилок мислення (які, за прикладом Ф. Бекона, можна назвати "ідолами пізнання"):

  • - Однобічність розгляду або суб'єктивістське об'єднання випадково виявлених сторін предмета;
  • - Підміна сутності предмета другорядними, несуттєвими його аспектами;
  • - Абстрактний, некритичний підхід до предмету дослідження без урахування конкретних умов місця, часу та інших обставин;
  • - Модернізація або архаїзація попередніх стадій розвитку досліджуваного предмета та ін.
  • 2. Загальнонаукові підходи і методи дослідження, які отримують широке застосування в більшості сучасних наук. На основі загальнонаукових понять і концепцій формулюються відповідні методи і принципи пізнання, які і забезпечують зв'язок і оптимальну взаємодію філософії із спеціально-науковим знанням і його методами.

Важлива роль загальнонаукових підходів полягає в тому, що вони опосередковують взаимопереход філософського і частнонаучного знання, а також відповідних методів пізнання.

  • 3. Частнонаучние методи - це сукупність способів і прийомів пізнання, застосовуваних у конкретній науці: методи механіки, фізики, хімії, біології та соціально-гуманітарних наук.
  • 4. Дисциплінарні методи - система прийомів, застосовуваних у тій чи іншій науковій дисципліні, що входить в певну галузь науки або виниклої на стиках наук. Кожна фундаментальна наука представляє собою комплекс дисциплін, які мають свій специфічної предмет і свої своєрідні методи дослідження.
  • 5. Методи міждисциплінарного дослідження як сукупність ряду синтетичних, інтегративних способів, націлених головним чином на стики наукових дисциплін. Вони знаходять широке застосування в реалізації комплексних наукових програм.

Таким чином, методологія не може бути зведена до якогось одного, навіть дуже важливого методу. "Вчений ніколи не повинен покладатися на якийсь єдине вчення, ніколи не повинен обмежувати методи свого мислення однієї-єдиної філософією".

Розглянемо специфіку реалізації деяких рівнів методології в процесі наукового пізнання.

Методологічна роль філософії в розвитку приватних наук. Існують дві теоретичні моделі взаємозв'язку філософії і приватних наук:

  • а) абсолютизація однієї з цих сторін (метафізичний підхід);
  • б) взаємозв'язок, взаємодія (союз) обох сторін (діалектичний підхід).

Так, метафізичне спекулятивне (від лат. Speculare - спостерігати, досліджувати) умогляд будувало "абсолютну модель" світу, не спираючись в належній мірі на частнонаучнимі знання (у тому числі і в силу недостатнього розвитку останнього), що виводиться без звернення до досвіду, фактів. Найбільш характерні види спекулятивного умогляду - натурфілософія (як переважно умоглядне тлумачення природи) і філософія історії, пов'язана з переважно умоглядної інтерпретацією історичного процесу та історичного пізнання.

Позитивізм (від лат. Positivus - позитивний) - по суті справи метафізичне філософський напрямок, засноване на принципі, що всі "позитивне" (позитивне) знання може бути отримане лише як результат окремих приватних наук і синтетичного об'єднання цих результатів. Філософія ж як особлива наука, що претендує на самостійне дослідження дійсності, не має права на існування, оскільки "наука - сама собі філософія".

Діалектичний погляд на співвідношення філософії і науки характерний для Г. Гегеля (на основі об'єктивно-ідеалістичного світогляду) і для марксизму (на основі діалектико-матеріалістичного підходу). Видатна заслуга Г. Гегеля полягала в тому, що він піддав критиці пануючий в його час метафізичний метод мислення і обгрунтував необхідність застосування в приватних науках діалектики.

Ф. Енгельс здійснив глибоке діалектико-матеріалістичне переосмислення філософії Г. Гегеля з урахуванням узагальнення найважливіших результатів розвитку сучасних йому природничих і гуманітарних наук і показав, що в природі крізь хаос незліченних змін прокладають собі шлях діалектичні закони розвитку.

Видатний вітчизняний натураліст В. І. Вернадський (1863-1945) відзначав, що одночасно співіснують багато різні, незалежні і різноманітні, подібні і несхожі, суперечать філософські системи та концепції і що вибір між ними на основі істинності однієї з них не може бути логічно зроблений .

Учений не може не рахуватися з роботою філософа, повинен критично використовувати його досягнення, але не може надавати цієї роботі того ж значення, яке він надає основної частини свого спеціального знання - аналізу фактів, емпіричним узагальнень, науковим гіпотезам і теоріям і т.п.

У науковому пізнанні філософія виконує такі функції:

  • - Інтегративну - системне, цілісне узагальнення різноманітних форм пізнання, практики, культури;
  • - Критичну, що складається в цілісній оцінці явищ (у тому числі результатів наукового пізнання і самого процесу наукового дослідження), виявленні його протиріч, сильних і слабких сторін;
  • - Онтологічну, яка полягає в розробці конкретних "моделей" реальності, спільного бачення світу, крізь "призму" яких вчений дивиться на свій предмет дослідження; такі моделі виступають у формі загальних картин світу в його універсально-об'єктивних характеристиках, вони формуються в результаті узагальнення і синтезу основних приватно- і загальнонаукових понять і принципів;
  • - Гносеологічну - озброєння дослідника знанням загальних закономірностей самого пізнавального процесу, вченням про істину, шляхи і форми її осягнення;
  • - Методологічну - забезпечення дослідника найбільш загальними методологічними принципами, формулируемого на основі філософських принципів і категорій; вивчаючи найбільш загальні закономірності буття і пізнання, філософія виступає як граничного, самого загального методу наукового дослідження;
  • - Аксиологическую - формування світоглядних, ціннісних установок і смисложиттєвих орієнтирів, що впливають на процес наукового дослідження та його кінцеві результати;
  • - Селективну, яка найбільш активно проявляється в періоди "крутий ломки" понять і принципів в ході наукових революцій і реалізується в тому, що з безлічі умоглядних комбінацій дослідник реалізує тільки ті, які узгоджуються з його світоглядом, філософсько-методологічними орієнтаціями;
  • - Теоретико-прогнозуючу функцію вироблення певних ідей, принципів, уявлень і т.п., значимість яких для науки виявляється лише на майбутніх етапах еволюції пізнання; один з творців квантової механіки М. Борн (1882-1970) підкреслював у зв'язку з цим: "Багато чого, про що думає фізика, передбачала філософія. Ми, фізики, вдячні їй за це".
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук