Експериментальна психологія

Авторизируйтеся для можливості перегляду анотації
ПередмоваЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИЙ МЕТОД І НОРМАТИВИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ В ПСИХОЛОГІЇНормативи наукового мисленняНормативи у науковій діяльності і в структурі експериментального методуВисування і перевірка гіпотез як нормативи експериментуванняПроблеми виникнення нових гіпотезТеоретичні інтерпретації у ставленні до гіпотезам і емпіричним данимСвіт теорій і мир психологічної реальностіСхема К. ХольцкампТеорії різного ступеня спільностіЕмпіричні дані і встановлення експериментальних ефектівМетод як шлях і спосіб організації збору емпіричних данихЛогіка встановлення емпіричного фактуПсихологічна реальність і емпіричні закономірностіЕксперимент в системі інших методівСпецифіка експериментального методу в пізнавальному відношенні до психологічної реальностіАктивність експериментатораВиконання умов причинного виведенняЕксперимент та реконструкції психологічної реальностіЕкспериментування як спеціальний метод психологічного дослідженняТипи і методи психологічних дослідженьЕкспериментальний метод у широкому і вузькому сенсіУзагальнення і відкритість гіпотези для подальших перевірокПЕРЕДУМОВИ СТАНОВЛЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО МЕТОДУ В ПСИХОЛОГІЇПередумови переходу до сучасним напрямкам емпіричних методівІсторично склалася систематика і професійні перевагиВід прямих до непрямих шляхах психологічного пізнанняІсторичний екскурсНаступність і відмінність перших джерел експериментальних досліджень в психологіїСтановлення нормативів експериментального дослідженняМетодики і типи емпіричних данихМетодики як прийоми фіксації психологічних показниківСпостереження і вимір змінних як умова реалізації експериментального методуФіксація даних як "первинних показників" в рамках психологічних методівТип даних з погляду дослідницької метиПроблема неспецифичности типів показників по відношенню до досліджуваних проблемТип емпіричних даних з точки зору можливостей їх актуального отриманняКритерії об'єктивності в психологічному дослідженніТип даних і критерій відтворюваностіРепрезентативність даних і об'єктивність методуПсихологічний експеримент і природничонауковийЕКСПЕРИМЕНТ ЯК ГІПОТЕТИКО-ДЕДУКТИВНИЙ МЕТОД: ГІПОТЕЗИ У ПСИХОЛОГІЧНОМУ ЕКСПЕРИМЕНТІПредмет дослідження та психологічні гіпотезиПізнавальна ситуація, предмет дослідження і закон в психологіїТеоретична і експериментальна гіпотезиАсиметрія висновку про теоретичної гіпотезіПсихологічні гіпотези і статистичні висновкиСтатистичні гіпотези та статистичні рішенняСистема гіпотез, що перевіряються в психологічному експериментіОперациональная валідність як аспект змістовного плануванняЕКСПЕРИМЕНТ ЯК ВИД ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОСЛІДНИКА: КОНТРОЛЬ ЗМІННИХВиділення і контроль змінних як нормативи експериментальної діяльностіКонтроль змінних, планування дослідження і попередня характеристика валідностіКонтроль побічних змінних і загрози внутрішньої валідностіКонкуруючі пояснення встановлюваної залежностіКонкуруючі гіпотези про спрямованість зв'язку між зміннимиКонтроль незалежної змінної і проблема експериментальних впливівСтимульний фактори, інструкції та управління ситуаціями як способи виділення рівнів НПДві основні схеми завдання рівнів НПФіксується, показник і базисний процесДжерела зміннихЗмінні зовнішніх і внутрішніх умов, "ситуаційні" і "особистісні"Комплексні НПДодаткові змінні і контроль відповідності змінних як умови узагальненьДодаткові змінніРепрезентативність змінних і гіпотетичні конструкти в змістовному плануванні експериментуПроблема ідентичності експериментальних умовТИПИ ЕКСПЕРИМЕНТІВ І ВИБІРКОВИХ ОБСТЕЖЕНЬЗмінні і моделі в різних типах експериментівЕкспериментальні моделі в лабораторному і штучному експериментахЕксперименти в природних умовах і рандомізація як стратегія відбору випробовуванихВибіркові обстеженняПопуляційні гіпотези у вибіркових обстеженняхПопуляційні гіпотези і статистичне оцінювання ефектів впливуПланування вибірок і надійність данихСтратегії відбору випробовуваних з популяційПоняття надійності і дисперсіїЗмістовне плануванняЗалежність узагальнення від типу проведеного експериментуПол випробовуваних як додаткова зміннаПеревірка теоретичних гіпотез в польових умовахКонструктная валідність та концептуальні реплікаціїЗАГАЛЬНІ УЯВЛЕННЯ ПРО ПЛАНУВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТУФорми експериментального контролюТри напрями в розумінні планування експерименту і основних форм експериментального контролюКонтроль за допомогою експериментальних схем та їх класифікації"Ефект експериментатора" і первинний контрольІндуктивні висновки і формальне плануванняПрінціп індукції і планування експериментуВстановлення експериментального ефекту на основі використання заходів відмінностей і заходів зв'язку (коваріації і кореляції)ЕКСПЕРИМЕНТ ЯК ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ: ВІД ПЛАНУВАННЯ ДО ВСТАНОВЛЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ЕФЕКТІВЕксперименти, проведені в наукових і практичних ціляхПланування експерименту в практичних ціляхЕксперимент в наукових ціляхФормальне планування і оцінка валідності як умови встановлення експериментального ефектуФормальне плануванняЗагальна схема встановлення експериментального ефектуВстановлення експериментальних ефектів при інтраіндивідуальний і міжгрупових планахВстановлення експериментального ефекту при інтраіндивідуальний планахЕкспериментальний ефект при міжгруповий схемоюКонкуруючі пояснення у світі теорійКІЛЬКІСНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ЕФЕКТІВВимірювання змінних як умову встановлення експериментальних ефектівВимірювання змінних і психологічні шкалиЯкісні спостереження і відносні поняття як основа реконструкції зміннихКількісні показники ефекту, величини вибірки і потужності критеріюКількісне уявлення експериментально встановленої залежностіВзаємозв'язок рівня значущості, потужності, розміру ефекту і розміру вибірки при перевірці статистичних гіпотезПроблеми, які щоразу потрібно вирішувати зановоПроблеми статистичного оцінювання як тестування нуль-гіпотезУмови, необхідні для планування експериментуПСИХОЛОГІЧНІ ЗАКОНИ, ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ УМОВИ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯКаузальність і психологічні закониВідмінності у висновках на основі критичного експерименту і демонстраційних дослідівКонтрольні умови і критичний експериментДемонстраційний досвід і неможливість отримання даних проти вихідної гіпотезиЗмістовне планування та шляхи розширення та поглиблення узагальненьОСНОВНІ ВИДИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ СХЕМ (ПРИ ПЕРЕВІРКИ ГІПОТЕЗИ З ОДНИМ СТАВЛЕННЯМ)Формальне планування і досягнення валідності експериментівУявні зразки експериментів і оцінка валідностіКласифікації експериментальних схемІнтраіндивідуальний схеми і аналiз поодинокого випадкуІнтраіндивідуальний схемиВиди і контроль змішень в інтраіндивідуальний схемахАналіз одиничного випадку як приклад доексперіментального плануМіжгрупові схемиДоексперіментальние планиСправжні експериментальні плани в міжгрупових схемахСтратегії контролю складу групКроссіндівідуальние схеми та багаторівневий експериментВідмінність кроссіндівідуальних схем від інтраіндивідуальний і міжгрупових"Реверсивний план" як факторнийПЛАНУВАННЯ факторного експериментуЗмінні і схеми в факторному експериментіНезалежні змінні в факторних схемахДодаткові змінні і прояснення функціональних залежностейПлани з трьома НПВзаємодія і його видиСпеціальні ефекти, прояснюється в факторних схемахФакторні плани подання статистичних данихСПЕЦІАЛЬНІ ПЛАНИСупутні змішанняПлан контролю супутніх змішень і ефект плацебоКонтроль за допомогою факторних схемПлани з малим NНеповні (клаптеві) планиСхеми, які не виконують умови перехресного поєднання рівнів факторів: нестінгТИПИ ЕКСПЕРИМЕНТІВВідмінності в предметної областіВідмінності у формах здійснення експериментуЕксперимент реальний і уявнийЕксперименти, проведені в лабораторії і в "польових" умовахСпіввідношення теорії і методу в культурно-історичному підході: методичні процедури і теоретичні дискусіїКультурно-історична концепція Л. С. Виготського і методики подвійної стимуляціїСхема методичного прийому подвійної стимуляціїСучасне трактування культурної детермінації: дискусія про книгу М. КоулаПсихологічні знаряддя і артефактипсихологічні спостереження І ЯКІСНІ ДОСЛІДЖЕННЯПсихологічне спостереження як метод і методикаМетод психологічного спостереження і постулат безпосередностіОсновні характеристики методу і методик спостереження в психологічному дослідженніОпосередкованість спостереження пізнавальними цілямиАктивність спостереження і розуміння предмета вивченняКваліфікація подій в одиницях і категоріях спостереженняСпособи якісного опису подійКількісні оцінки в даних спостереженняКритерії об'єктивності та суб'єктивності даних спостереженняОб'єктивність даних спостереженняСуб'єктивність даних спостереженняОпосередкування і види спостереженняОпосередкування теорієюКласифікації видів психологічного спостереженняСпостереження і мети дослідженняСпостереження в залежності від рівня "одиниць" Спостереження у ставленні до перевірці гіпотезСпостереження з погляду урахування позиції спостерігачаВиди спостереження в залежності від його організаціїХронологічна організація спостереження Спостереження і види звіту спостерігачаСпостереження у ставленні до інших методів психологічних дослідженьМетодики спостереження в схемах інших методівОпис, реєстрація та аналіз даних при використанні методу спостереженняПротокол спостереженняПроцедура спостереженняЯкісні дослідження в психологіїКОРЕЛЯЦІЙНИЙ ПІДХІД В ПСИХОЛОГІЇКореляційний підхід і експериментальне дослідженняКореляційні гіпотези як гіпотези про зв'язки між зміннимиКореляція і причинаПрипущення про спрямованість зв'язку на основі теоріїКореляційний підхід як спосіб організації збору даних, відмінний від експериментальногоСхеми, проясняють зв'язку між зміннимиКореляційний підхід і використання статистичних заходів зв'язкуКоваріація і кореляція як міри зв'язкуКоефіцієнт кореляції і стандартизація зміннихПлани кореляційних дослідженьПлани з однією групою випробовуванихПлани з двома і більше групами піддосліднихВстановлення кореляційних залежностейКореляція і статистичні рішенняВибір коефіцієнта кореляції в залежності від типу шкал та плану обробки данихПерехресно-відстрочені кореляції як спосіб наближення до причинному висновкуКВАЗІЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИЙ ПІДХІД У ПСИХОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХЗагальна характеристика квазіексперименту як дослідження з обмеженими формами контролю"Квазіексперіментірованіе" в широкому і вузькому значенні термінаОбмеження у здійсненні експериментальних впливівЦілі, досягнення яких передбачає проведення квазіекспериментомВимірювання показників до і після впливівКвазіекспериментального планиФорми зниження контролю при квазіексперіментальних схемахПриклад стратегії добору груп по заданому ознакоюКвазіекспериментального плани зі спеціальною організацією впливівПриклад змішаного плану контролю зовнішніх і внутрішніх умовЗагальні для квазіекспериментом і кореляційних досліджень форми контролюСтатистичний контроль в кореляційному і квазіекспериментального дослідженняхКонтроль post factumСхема контролю post factumПлан "тимчасових серій"МОДЕЛЮВАННЯ І ВИЗНАЧЕННЯ ЗВ'ЯЗКІВ МІЖ ЗМІННИМИЗагальні уявлення про метод моделюванняМоделюючий підхід і угруповання зміннихПроблема контролю ефектів групування данихІєрархічне моделюванняСТРУКТУРНЕ МОДЕЛЮВАННЯ І ПРОБЛЕМА пропущених ДАНИХМетод структурного моделювання в психологіїПроблема пропущених даних у психологічних дослідженняхВиди пропущених даних та їх вплив на надійність і валідністьВирішення проблем пропущених данихЛОНГІТЮДНИЙ МЕТОДСпецифіка гіпотез і схемВідміну від методу зрізів і схеми тимчасових серійКлючові поняття для лонгитюдного методуОсновні ефекти, встановлювані при лонгитюдних схемахЦілі проведення сучасних лонгітюдних дослідженьКриві розвитку в лонгитюдном дослідженні, включаючи встановлення експериментальних ефектівПроспективні схеми при лонгитюдном методі в сучасних дослідженняхКласифікація схем, що включають лонгітюдние і зрізовий порівнянняКонтроль загроз валідностіСтатистичні методи аналізу стосовно до лонгітюдним данимиКРОСКУЛЬТУРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ В ПСИХОЛОГІЇКрос культурні дослідження як міждисциплінарні та психологічніЗагальна характеристика і змінні кросскультурних досліджень в психологіїМети проведення та змістовне плануванняТипи досліджень і типи контролю ППТипи кросскультурних дослідженьКонтроль чинника культури за належністю піддослідних до вибірціОсновні напрямки оцінки валідностіМЕТААНАЛІТИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ В ПСИХОЛОГІЇМетааналіз як новий засіб інтеграції та узагальнення результатів психологічних дослідженьПерший етап метааналітичних дослідженьПриклади метааналитические досліджень в психологіїЕтапи проведення метааналізуВибір галузі дослідження, а також незалежних і залежних змінних, зв'язки між якими будуть аналізуватисяСистематичний пошук досліджень і збір відповідної інформаціїКодування отриманих даних та індивідуальних характеристик знайдених дослідженьСтатистичний аналіз (синтез) ефектів, отриманих в дослідженняхОцінка варіативній розмірів ефектівОбговорення та оцінка розміру ефекту, інтерпретація результатів, висновкиСтатистичний аналіз ефектівРозмір ефекту і рівень значимості в метааналізуМоделі фіксованих і випадкових популяційних ефектівОсновні підходи до метааналізу данихПереваги та обмеження метааналізуДОСТОВІРНІ І АРТЕФАКТНІ ВИСНОВКИ У ПСИХОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХКонтроль за висновком як завершальний етап перевірки психологічної гіпотезиОцінка валідності та контроль за виведеннямОсновні джерела артефактних висновківОцінка компонентів змістовного планування як умова достовірних висновківЗмістовні висновки і логічна компетентність при узагальненні даних психологічного дослідженняВисновки про підкріплення теорії експериментальними фактамиПроблема невірних узагальнень як артефактних висновків"Відсутні ланки" в причинних поясненняхНеправомірне виділення основної причиниПідміна одного висловлювання іншим Помилка ціннісних судженьНеправомірні апеляції до авторитетуАпеляції до фактуРедукціонізм висновківСловник експериментатора
 
Наст >