Навігація
Головна
 
Головна arrow Історія arrow Історія Росії
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

ПЕРЕТВОРЕННЯ В ОБЛАСТІ КУЛЬТУРИ ТА ПОБУТУ

Просвітництво. Наукові знання

Російська культура першої чверті XVIII в розвивалася під впливом трьох взаємопов'язаних процесів, витоки яких виявилися ще в попередньому столітті: відбувалося подальше обмірщеніе культури, розвивалося особистісний початок, нарешті, долалася її національна замкнутість. Але, відзначаючи спадкоємність культури петровського часу з культурою

XVII ст., Слід підкреслити, що це було не плавний розвиток, позбавлене якісних зрушень, а стрибок, що супроводжувався появою численних нововведень. За Петра вперше виникли: друкована газета, музей, регулярний місто, спеціальні навчальні заклади, асамблеї, вітчизняні художники-портретисти і т. Д. У той же час багато з того, що в XVII ст. лише пробивало собі шлях і проявлялося у вигляді тенденцій розвитку, у роки перетворень набуло настільки бурхливе зростання і масштабність, що створювалося враження відсутності наступності з попереднім часом. Такі громадянське зодчество, перекладна література та друкування книг світського змісту, обмірщеніе храмової архітектури, встановлення культурних зв'язків з іншими народами.

Особливо слід зупинитися на особистісному початку. Табелем про ранги йому було надано державне значення. Чи не родові традиції, а особисті здібності відкривали доступ до вершин влади і багатства. Колорит епохи надавали родовитих люди, косневшей в середньовічних уявленнях про свою винятковість, а безвісні ділки, які не мали знатних предків, але енергійні і сильні особистості, такі, як Меншиков, Курбатов, Шафіров та ін.

Перетворення, що охопили всі сторони життя країни, не могли бути проведені без підйому загального культурного рівня населення, в першу чергу дворянства. Разросле бюрократичний апарат вимагав грамотних чиновників; армії і флоту необхідні були офіцери, які засвоїли військове і морська справа; будівництво фортець, каналів і мануфактур спонукало мати людей, що володіли технічними знаннями. Все це викликаю розширення мережі навчальних закладів та реорганізацію системи навчання. Богословські предмети в школах поступилися місцем математиці, астрономії, геодезії, фортифікації, інженерній справі та інших наук. Це було якісно нове явище.

Обмірщеніе школи, переважання серед дисциплін, що викладаються точних наук є характерною рисою постановки освіти. Поряд з навчальними закладами, відкритими в перший період перетворень (Навигацкая, Артилерійська школи - в 1701 р, Інженерна - в 1712 р, Медичне училище - в 1707 р), мережа шкіл надалі поповнилася відкритими в 1714 р числових школами в губерніях. Діти вивчали в цих школах арифметику і почала геометрії, причому в ролі викладачів виступали випускники Навігацкой школи. До кінця першої чверті XVIII в. по губерніях були відкриті 42 числових школи з 2000 учнів. Діти духовенства проходили навчання в 46 єпархіальних школах, а діти солдатів - в гарнізонних школах. При металургійних заводах на Уралі і в Олонецькій краї уряд організував перші в Росії гірські школи, які готували фахівців гірничорудної справи.

Щоб утримати командні висоти в державі, дворянство повинно було оволодівати знаннями. Тому навчання дворянських дітей стало для них повинністю. Поряд з навчанням в російських школах, молодих дворян для оволодіння навігаційним справою відправляли за кордон. Після прибуття в Петербург навігатори тримали іспити, нерідко в присутності царя. Більшість дворянських недоростків, особливо з аристократичних прізвищ, прагнули ухилятися від навчання, тому в 1714 р був виданий указ, що загрожував таким недоросткам забороною одружитися. З іншого боку, в надії завоювати довіру царя за кордон для навчання мореплавству відправлялися немолоді дворяни. Так, відомий дипломат П.А. Толстой відправився до Венеції, вже маючи внуків.

З розширенням мережі шкіл пов'язана поява різноманітної навчальної літератури. Учитель Слов'яно-греко-латинської академії Федір Полікарпов в 1701 р випустив "Буквар словенськими, грецькими, римськими лист вчать хотящим". В 1703 р вийшла знаменита "Арифметика, сиріч наука числівників" Леонтія Магницького, протягом півстоліття служила основним навчальним посібником з математики. Підручник Магницького давав практичні поради, наприклад, як визначити глибину колодязя, висоту стін і т. Д.

Великий внесок у розвиток вітчизняної науки внесли географи. Відважні російські землепрохідці, нерідко малоосвічені, але наглядові і з гострим розумом, виробляли опис Сибіру і відкритих "нових земелька". До їх числа належить устюжский селянин Володимир Атласов, призначений прикажчиком у Анадирський острог. На свої скромні кошти Атласов в 1697-99 рр. склав перший етнографічне та географічний опис Камчатки. У 1713-14 рр. російські землепрохідці побували на Курильських островах.

Однак основних успіхів вітчизняна географія досягла в обстеженні вже відомих територій та нанесенні їх на карту. Російські картографи Ф. Соймонов і К. Верден нанесли на карту Каспійське море і описали його. У 1720 р карта була опублікована в Росії, подарована Петром I Паризької академії, яка обрала його своїм членом. Картографи петровського часу "відкрили" Аральське море, про який західноєвропейські вчені не мали достовірних відомостей. Працями Василя Кіпріянова, Олексія Зубова та Якова Брюса на карти були нанесені Балтійське та Азовське моря, басейн Дону.

У петровський час було покладено початок вивченню продуктивних сил країни. У 1720 р уряд організував першу в Росії експедицію для вивчення Сибіру, перед якою були поставлені виключно наукові цілі. Експедиція, керована Данилом Мессершмідтом, побратима велика кількість природно-історичних та етнографічних колекцій, характеризують побут і релігію сибірських племен, природу Сибіру.

Пошуки корисних копалин увінчалися відкриттям покладів кам'яного вугілля в районах Підмосков'я, Дону і Кузнецька і нафти в Поволжі. "Земляний" вугілля в той час ще не вміли використовувати в практичних цілях, проводилися лише перші досліди вживання його в якості палива при виваренню солі, а нафта застосовували лише в медицині. Особливо успішно велося вивчення гірничорудних багатств Уралу та Сибіру.

Бурхливі події сучасності знайшли відображення в історичних творах, написаних за завданням Петра. Серед них докладністю викладу відрізняється "Гистория Свейський війни", опублікована в 1770-72 рр. під назвою "Журнал, або Поденна записка Петра Великого", а також "Разсуждеііе про причини Свейський війни". Автор "разсужденію ...", крупний дипломат Петро Шафіров, дає обгрунтування прав Росії на відвойоване у Швеції узбережжі Балтійського моря. Петру I належить післямова до цієї книги.

Самое велике досягнення у розвитку вітчизняної науки складалося у відкритті в 1725 р Петербурзької Академії наук. Ініціатива її організації належить Петру, за його участі складався проект статуту Академії. На відміну від західноєвропейських академій, матеріально забезпечували себе видавничою діяльністю, пристроєм лотерей, Петербурзька Академія наук мала твердий державний бюджет. При Академії, що була науковим центром країни, був створений університет для підготовки наукових кадрів з російських "молодих людей". Все це створювалося державою.

Поширенню наукових знань сприяв розвиток друкарської справи. У першій чверті XVIII в. було відкрито кілька нових друкарні: 1705 р посадский людина Василь Кіпріянов відкрив першу приватну друкарню, в 1711 р почала працювати друкарня в Петербурзі, де друкують матеріали офіційного змісту: укази, маніфести, реляції. Невеликі друкарні існували при Сенаті, Олександро-Невському монастирі і заснованої в 1715 р Морської академії. Крім навчальної та спеціальної літератури, друкарні друкували календарі, які користувалися серед читачів великим попитом. У них повідомлялися відомості про час сходу і заходу сонця, про що очікувалися затьмареннях, про погоду.

З 1708 р книги громадянського змісту стали друкуватися новим шрифтом, більш спрощеним і чітким, ніж витіюватий церковнослов'янська шрифт, який використовувався тепер тільки в церковних книгах. Замість старих буквених увійшли до вживання арабські цифри.

Поширенню просвітництва і наукових знань сприяло розширення культурних зв'язків з західноєвропейськими країнами. У Голландію, Англію, Францію, Італію групами і поодинці вирушали російські навчання кораблебудування і кораблеводіння, живопису, архітектурі, медицині і т. Д. У загальній складності за Петра було відправлено за кордон понад 1000 волонтерів. Деякі з них внесли істотний внесок у розвиток культури Росії.

З кінця 1702 в Росії стала видаватися перша друкована газета "Ведомости". При дворі Олексія Михайловича виходили в одному примірнику рукописні "Куранти", що повідомляли закордонні звістки для царя і його наближених. Петровські друковані "Ведомости" мали більш широке коло читачів, вони поміщали інформацію про хід військових дій, про будівництво промислових підприємств, розшуку корисних копалин, про найважливіші події міжнародного життя.

Пропаганду наукових знань здійснювала також відкрита в 1719 р для загального огляду Кунсткамера - перший в Росії природно-історичний музей. У музеї демонструвалися зоологічні та мінералогічні колекції, майстерні вироби, а також "монстри" - живі і заспиртовані виродки. Відправку волонтерів за кордон, так само як і видання газети, а також установа музею і академії наук фінансувала держава. Тільки воно в цей час схиляло ресурсами, щоб подолати відсталість Росії у поширенні наукових знань і культури.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук