Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Полікультурна освіта в багатонаціональному соціумі
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Педагогічна підтримка іммігрантів

Іммігранти як суб'єкти освіти

Внаслідок глобальних міграційних переміщень у світі виникли великі діаспори різних етносів. У результаті імміграції в багатьох регіонах і країнах відбулися не тільки істотні демографічні зміни, але і помітно трансформувалася етнокультурна ситуація. Іммігранти відрізняються не тільки зовні, але і по культурі, мові, релігії, ментальності. Їм зачату притаманні невпевненість, невміння відстоювати власну точку зору, незнання інших культур, що породжує у них страх і дискомфорт.

Іммігранти змінюються внаслідок міжнаціонального спілкування. Так, проживають у Французькій республіці араби другого покоління (Les Beurs) в значній мірі відчувають себе частиною французької молоді. Приїжджаючи на історичну батьківщину, вони відчувають себе чужинцями. Всупереч прокламіруемих бажанням звільнитися від традиційного способу життя власних батьків, вони в багатьох випадках знову звертаються до ісламу, причому шляхом такого прочитання Корану, який очищає його від усякої архаїки. У підсумку виник новий етнокультурний суб'єкт освіти як невід'ємна частина французького суспільства.

Небагато іммігранти мають хорошу освіту і достатньо володіють мовою країни перебування. Більшість розташовують гіршими стартовими можливостями входження в нове багатокультурне співтовариство. Характерним прикладом подібної неоднорідності можуть служити єврейські іммігранти в Ізраїлі. Це вихідці з різних кінців земної кулі. Залежно від країн виходу вони групуються в земляцтва (алії). Лише мала їх частина релігійна. Іммігранти розрізняються з культури і рівнем освіти. Вони прагнуть уберегти регіональні культурні традиції та особливості. Якщо освіченість земляцтв з Європи досить висока, то африканська алія майже поголовно незнайома з сучасною цивілізацією.

Конфлікт чи діалог?

В цілому присутність іммігрантів - важливий благотворний чинник розвитку багатонаціональних соціумів. Співпраця корінних етносів і мігрантів у сфері культури, виховання і навчання можливо і необхідно. Завдяки йому багато найбільші країни планети досягли вражаючих успіхів у культурі та освіті. Це відноситься і до Росії. Не підлягає сумніву видатна роль скандинавів у створенні російської державності, болгарських і грецьких ченців, що принесли на Русь абетку-кирилицю. Чимало зробили для вітчизняної науки, культури та освіти оселилися в Росії в XVII-XVIII ст. німці. Будемо вдячні іноземцям - першим російським професорам і академікам. Не забудемо і про іноземних предках світочів нашої культури А. С. Пушкіна, Μ. Ю. Лермонтова та ін.

Між автохтонами та іммігрантами нерідкі конфлікти. Корінне населення часто не бажає жити поруч з іммігрантами, відмовляється розуміти їх національні та культурні риси. Частина автохтонів схильна відкидати ідею спільного навчання з іммігрантами, яких зараховують до людей "другого сорту", приреченим на низькі академічні досягнення. Багато заможних сім'ї намагаються помістити власних синів і дочок у приватні навчальні заклади, щоб уникнути контактів з іммігрантами. Сутички відбуваються на економічному грунті, внаслідок несумісності цивілізаційних культурних традицій, соціальної несправедливості щодо учнів з іммігрантських сімей, через низького ступеня адаптивності таких учнів та ін. Причинами протистоянь виявляються не тільки утиск культурно-освітніх прав іммігрантських громад, нетерпиме і вороже ставлення до ним, але і відмова новоприбулих поважати народ, культуру, традиції прихистила їх країни.

Культурні та педагогічні наслідки подібних конфліктів можуть бути трагічними. На нашій пам'яті недавні події в югославському Косово, де прибульцями-албанцями були розтоптані політичні та культурно-освітні права автохтонів-сербів.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук