Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Полікультурна освіта в багатонаціональному соціумі
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

США, Канада та Австралія

У США, Канаді та Австралії приплив іммігрантів різко зріс в останні десятиліття. Нові переселенці, які прибувають зі Старого Світу та Латинської Америки і пред'являють свої культурно-освітні права, складають значну частину населення.

У США за останні 30 років число іммігрантів потроїлася. Змінилася і географія імміграції. Якщо до Другої світової війни половину приїжджих становили європейці, то в 1980-х рр. їх було тільки 10%. Решта - вихідці з Латинської Америки та Азії. "Нові американці", тобто іммігранти кінця XX - початку XXI ст., налічують в окремих містах (Майамі, Санта- Ана, Хантінгтон Парк та ін.) понад половини жителів.

У Канаді щорічно поселяється близько чверті мільйона іноземців більш ніж з 150 країн. Третина з них - європейці, половина - вихідці з Азії, решта - африканці та латиноамериканці. В окремих місцях, наприклад, в провінції Онтаріо, до 40% жителів - іммігранти. "Нові іммігранти" суттєво впливають на демографію. Вони радикально міняють етнічну картину багатонаціонального соціуму. Якщо в 1991 р "нові іммігранти" складали 9,7% населення, то в 2016 р передбачається, що їх буде порядку 19,7%.

Не менш вражають масштаби імміграції в Австралії, де основна частина жителів - до 4 млн - народилася за межами країни. Наростає імміграційний потік з Південно-Східної Азії та Близького Сходу.

До останнього часу іммігранти в Північній Америці та Австралії досить легко проходили натуралізацію і соціальну адаптацію. Вони порівняно швидко отримували громадянство, набували досвіду мовного, громадського та міжособистісного спілкування. Так, у США іммігранти, які не мали громадянства, на початку XX ст. становили 15% населення, а в 1990 р - тільки 9,5%.

В даний час ситуація змінюється. Імміграційна хвиля, яка накрила Північну Америку та Австралію, викликає зростаючу стурбованість офіційної влади. Вживаються заходи по депортації іммігрантів. США для боротьби з нелегальною імміграцією на кордоні з Мексикою спорудили загороджувальну стіну. Американський сенат затвердив в 2006 р Закон, що передбачає різке обмеження легалізації іммігрантів.

У США, Канаді та Австралії особливі складності при отриманні освіти відчувають іммігранти з Азії та Латинської Америки. Вони стикаються з серйозними труднощами внаслідок слабкого знання мови і культури корінного населення і гостро потребують пропедевтики відставання. Інтелектуальний розвиток, доступ до гідної освіти іммігрантів ускладнені в силу більш низького економічного рівня життя, багаторічного обмеження в правах, що виявляються в забобонах та упередженнях білого оточення. Про незадовільний стан навчання іммігрантів свідчить порівняльний моніторинг проживають в США і Канаді караібов. Негативна відповідь на питання, чи збулися надії отримати гідну освіту, в США дали 14% респондентів, у Канаді - 20%.

У Північній Америці не стихає дискримінація учнів-мігрантів. Так, моніторинг в школах Канади виявив безліч фактів такої дискримінації, особливо вихідців з Азії. Їх піддають глузуванням, нагороджують образливимикличками, дражнять та ін. У США вихідці з Азії та Латинської Америки зазвичай населяють так звані знедолені території (depressed areas), школи яких знаходяться в трущобах великих міст і віддалених від культурних центрів сільських місцевостях.

Як би там не було, у США, Канаді та Австралії педагогічна адаптація іммігрантів полегшується історично сформованими традиціями міжкультурного спілкування в багатомовному, мультикультурному і мультіцівілізаціонном соціумі. Так, в Канаді передбачається максимально враховувати в освіті особливі культурні інтереси не тільки давно осіли в країні переселенців, але і "новою імміграцію". Педагогічні проблеми пропонується вирішувати як за підтримки "культур спадщини" (аборигенів і нащадків поселенців, які прибули до другої половини минулого століття), так і "новою імміграцію". При цьому фокус виховання і навчання все помітніше повертається до задачі ліквідації культурної дискримінації недавніх вихідців із Азії, які сподіваються отримати рівні освітні можливості і підтримку власної культури.

У США, Канаді та Австралії діє розгалужена система державної підтримки освіти мігрантів, організується спеціальне навчання школярів-імміграітов: двомовні і багатомовні класи і школи. Так, у США заохочується діяльність прискорених шкіл для іммігрантів. У цій країні координуючим центром па федеральному рівні є Офіс освіти мігрантів. У його завдання входить координація допомоги мігрантам в отриманні освіти, гарантія рівних прав на придбання освіти. Центр фінансує адресовані мігрантам великі федеральні програми: двомовного навчання, освіти дорослих, ліквідації неписьменності, підтримки студентів вузів і т.д.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук