Кора головного мозку

Кора великих півкуль являє собою шар нейронів товщиною близько 3 мм. Кора кожного півкулі утворює шістьох відокремлених часток, розмежованих борознами. Лобова, тім'яна, скронева і потилична частки добре видно на рис. 3.11, а острівець і частка мозолистого тіла заховані на внутрішніх поверхнях великих півкуль. У корі великих півкуль виділяють зони трьох типів.

Кора великих півкуль головного мозку людини

Рис. 3.11. Кора великих півкуль головного мозку людини

1. Сенсорні зони, які отримують інформацію від рецепторів. Вони є в різних частках кори. Зона загальної чутливості знаходиться в тім'яній частці, зорова зона - в потиличній, слухова - у скроневій, смакова - у нижній частині тім'яної частки. Пошкодження будь-якої з цих зон призводить до блокади сенсорних сигналів від відповідних органів почуттів. При надходженні сенсорної інформації потік нервових імпульсів досягає кори. Наприклад, зорові проекційні зони активізуються при аналізі зорової інформації (рис. 3.12).

Активація зорової сенсорної кори в потиличних долях мозку при сприйнятті візуальної інформації.  Зображення отримане методом МРТ

Рис. 3.12. Активація зорової сенсорної кори в потиличних долях мозку при сприйнятті візуальної інформації. Зображення отримане методом МРТ

2. Моторні зони, які посилають в нижележащие структури команди, керівники рухами. Область, відповідальна за довільні рухи, розташована в лобовій частці. Відходять від неї волокна прямують в спинний мозок і звідти - до м'язів.

Сенсорні і моторні зони називають проекційними, так як вони формують своєрідні карти, на яких специфічні ділянки кори відповідають частинам тіла, якими вони управляють або інформацію від яких отримують (див. Рис. В гл. 7).

3. Асоціативні зони, що займають до 75% площі кори головного мозку людини. Дані області кори великих півкуль можна охарактеризувати як "неспецифічні". Ці ділянки кори не задіяні у виконанні первинних моторних і сенсорних функцій. Довгий час вважалося, що асоціативні зони кори - це баласт мозку. Звідси, до речі, виникло розхожа і вкрай живуче думку про те, що в повсякденному житті людина використовує лише малу частину потенціалу мозку. Па насправді в цих зонах йде найбільш копітка обробка інформації. Асоціативні зони становлять особливий інтерес для психологів, так як вони беруть участь у протіканні вищих "кіркових" процесів: сприйняття, пам'яті, мислення, уяви, мови і т.д. Наприклад, асоціативні зони лобових часток необхідні при плануванні дій, пошкодження цих зон мозку робить людину нездатною до виходу за межі конкретної ситуації, він починає жити виключно "тут і зараз", хоча в іншому його розумові здібності залишаються незмінними. Встановлено, що при ураженні зони Брока (вона знаходиться в передній лобовій частці лівої півкулі) людина втрачає здатність правильно вимовляти слова, а при ураженні зони Верніке (знаходиться в скроневій частці лівої півкулі) - розуміти звернену до нього мову.

Важливо помститися, що в мозку немає конкретної структурної організації, яка відповідала б категорій нашого поведінки або суб'єктивним станам. Так, в асоціативної корі немає ділянок, де народжуються, наприклад, думки чи спогади. Навіть у здійснення простих психічних функцій залучено безліч структур мозку. У разі ж складних психічних процесів доречніше говорити про врятованих функціональних системах, обслуговують те чи інше дію.

Проблема локалізації психіки.

Теорія системної динамічної локалізації вищих психічних функцій А. Р. Лурии

У підходах до того, як визначити "місце" психічних функцій у мозку, існує дві крайніх першого підходу вважають, що за здійснення кожної психічної функції відповідає строго певну ділянку мозку. Відповідно, при локальних ураженнях мозку психічні функції будуть страждати вибірково. Яскравим втіленням локалізаціонізму є френологіческая концепція Ф. Галля, згідно з якою кожен "горбок" мозку відповідав за конкретну розумову здатність (включаючи і такі комплексні здібності, як "любов до батьків" або "честолюбство"), а по їх вираженості можна було судити про психологічні особливостях людини. Представники другого підходу впевнені, що психічні функції є результуючої роботою всього мозку в цілому. Відповідно до цієї точки зору при ураженні мозку страждає вся психіка, і чим більше площа ураження, тим серйозніше порушення.

Істина лежить посередині. Коли мова йде про примітивних сенсорних і моторних процесах, які жорстко генетично пов'язані з проекційними зонами кори великих півкуль, найбільш адекватним представляється перший підхід. Такі елементарні процеси, як светоразлічітельная здатність сітківки ока, розрізнення звуків або тактильні відчуття, за мільйони років еволюції знайшли своє місце на певній обмеженій групі нервових клітин. Історія людської культури налічує всього десятки тисяч років, так що за цей час просто не могли сформуватися особливі, генетично закріплені "зони рахунки", "зони читання", "зони листи", "зони музики" і т.п.

За концепцією А. Р. Лурии, вищі психічні функції є функціональні системи, кожна з яких включає в себе кілька ланок. У даному контексті трактування терміна "функція" відрізняється від повсякденною: функція як дія якого-небудь органу (наприклад, функція слізної залози - виділення слізної рідини). Функція розуміється тут як складна діяльність, спрямована на вирішення завдання. У той час як кінцеве завдання функціональної системи є постійною (наприклад, "дізнатися, котра година"), її складові частини пластичні (можна подивитися на годинник, або зателефонувати, або запитати у перехожого).

Сам термін "функціональна система" був введений П. К. Анохіним в 1935 р для опису організації процесів в цілісному організмі, взаємодіючому із середовищем. Пояснимо це поняття па прикладі досить простого процесу - дихання. Відомо, що певна область довгастого мозку подразливість по відношенню до концентрації вуглекислого газу в крові. Якщо його рівень підвищується, посилається імпульс в спинний мозок і звідти - до м'язів діафрагми, які у відповідь скорочуються (вдих). Однак якщо перерізати руховий нерв діафрагми, тварина не задихнеться. Вдих буде здійснено за рахунок міжреберних м'язів. Виняток міжреберних м'язів призведе до використання інших способів доставки повітря в легені, наприклад заковтування повітря. Інакше кажучи, ланки, що входять в дану функціональну систему, не являють собою фіксованою і постійної ланцюга реакцій і володіють значною замещаемості. Для пояснення роботи психічних функцій у зазначеному сенсі А. Р. Лурія запропонував теорію динамічної системної локалізації вищих психічних функцій: "Якщо дихання являє собою настільки складну і пластичну функціональну систему, цілком природно, що нс може бути й мови про локалізацію цієї функції в якому- або обмеженій ділянці мозку ".

За думки вченого, структури мозку, в першу чергу асоціативні зони кори, "функціонально багатозначні", тобто можуть включатися в різні функціональні системи. Вищі психічні функції соціальні по своєму походженню і формуються прижиттєво. У процесі їх формування складаються "функціональні мозкові органи" (А. Н. Леонтьєв), об'єднуючі в єдині системи безліч специфічних ділянок мозку. Причому на послідовних етапах свого розвитку вищі психічні функції не зберігають єдиної структури, але вирішують одні й ті ж завдання за допомогою різних закономірно змінюють один одного систем зв'язків. Наприклад, мозкова організація мовлення у дитини, що не володіє грамотою, значно відрізняється від такої у грамотного дорослого. Участь слухових і зорових зон кори, істотне на ранніх етапах формування пізнавальної діяльності, перестає грати таку роль на пізніх етапах, коли мислення починає спиратися на узгоджену діяльність різних систем кори мозку. Тому поразка, наприклад, зорових сенсорних відділів кори в ранньому дитинстві призводить до недорозвинення пізнавальних здібностей і мислення, в той час як у дорослого аналогічна поразка може компенсуватися впливом вже сформованих вищих функціональних систем. Більш того, відмінності в спеціалізації різних областей мозку залежно від особливостей соціальних впливів можна виявити навіть на таких фундаментальних явищах, як явища міжпівкульна асиметрії (див. Нижче). Якщо у європейців, чия писемність носить фонематичний характер (ми пишемо, умовно кажучи, "звуки"), в процеси, пов'язані з промовою, залучено переважно ліва півкуля мозку, то у народів, що володіють символьної писемністю, наприклад у китайців, - і ліве, і праве практично в рівній мірі.

Величезний успіх концепції динамічної системної локалізації вищих психічних функцій А. Р. Лурии пов'язаний в першу чергу з можливостями її ефективного використання в клінічній практиці. Якщо якась ланка функціональної системи уражено, представляється можливість перебудувати систему і добитися компенсації функції.

В якості ілюстрації розглянемо страшне захворювання, що виникає зазвичай в результаті крововиливу в мозок, - афферентную моторну афазію. Симптоматика цієї недуги полягає в тому, що хворий не в змозі правильно вимовляти слова, плутаючи близькі за артикуляцією звуки, наприклад "л" і "н", "б" і "м" і т.д. Трапляється це, якщо вражена зона Брока, розташована в лівій лобовій частці кори великих півкуль мозку. Програма відновлення мовної функції в даному випадку спрямована на створення нових систем рухів для вимовляння звуків. Те, що звичайна людина робить автоматично, тут доводиться вибудовувати як окремий навик (згадайте модель Н. А. Бернштейна). При спостереженні за такими хворими з'ясовується, що поза мовної ситуації вони здатні здійснювати необхідні рухи. Наприклад, Артикуляторная картина звуків "п" і "б" подібна з тієї, яка виникає при різкому задування сірники. Положення губ в момент, коли людина дме на гарячий чай, таке ж, як і при вимові звуку "у", і т.д. Хворий багато разів дме па сірник і намагається усвідомити і зафіксувати ті зміни, які відбуваються. За допомогою різних зовнішніх засобів (дзеркал, особливих схем) домагаються закріплення заново вчинених звуків. Таким чином, в результаті кропіткої реабілітаційної роботи вищі свідомі психічні функції заміщають нижчі автоматизми.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >