Уява як форма наочно-образного мислення

Особливою, досить автономної формою наочно-образного мислення є уява - створення нових образів на основі уявлень. Основними прийомами уяви є:

  • аглютинація - "склеювання" уявлень (наприклад, образ міфологічної істоти єдинорога);
  • акцептування - підкреслення (збільшення або зменшення) фрагментів образу (наприклад, Ніс в однойменній повісті М. В. Гоголя);
  • типізація - формування типових "конструкцій" на основі спільних для ряду уявлень ознак;
  • схематизація - опис чого-небудь в загальних, головних рисах.

Абстрактно-логічне мислення

Нарешті, по-третє, завдання може бути представлена у формі символів (237 × 63 =?), І тоді ми маємо справу з абстрактно-логічним мисленням, здійснюваним за допомогою логічних операцій з поняттями. Результатом абстрактно-логічного мислення стає виведення нового знання. Звернемо увагу на те, що словесно -логічних мислення є окремим випадком абстрактно логічного.

Теоретичне і практичне мислення

Б. М. Тепловим у роботі "Розум полководця" було проведено поділ мислення на теоретичне і практичне. У даному випадку мова йде про різних життєвих контекстах, в яких розгортається мислення. Так, носій теоретичного мислення - це вчений в лабораторії, практичного мислення - воєначальник на полі битви. Теоретичне мислення характеризується тим, що в процесі мислення аналіз і синтез послідовно чергуються, немає жорсткого обмеження за фактором часу, проблемну ситуацію можна багаторазово звертати, а відповідальність за результат рішення відстрочена. Результатом теоретичного мислення є нові знання. У протилежність теоретичного, практичне мислення вимагає паралельного схоплювання цілого і уваги до деталей; рішення має бути знайдено в режимі реальної динаміки умов завдання; рішення необоротно, а ціна помилки вкрай висока. Результатом практичного мислення є створення нового способу дії в реальній життєвій ситуації. Взаємозв'язок продуктів теоретичного і практичного мислення неоднозначна. З одного боку, практик завжди вдається у своїй діяльності до напрацювань теоретиків, в іншому випадку йому довелося б у ситуації цейтноту "винаходити велосипед". З іншого боку, нерідко мислителі-теоретики не цілком враховують різноманіття життєвих обставин і діють відповідно до відомим прислів'ям "Гладко було на папері, та забули про яри". "Робота теоретичного розуму зосереджена переважно на першій частини цілісного шляху пізнання; на переході від живого споглядання до абстрактного мислення, на (тимчасовому!) Відході - відступі від практики. Робота практичного розуму зосереджена головним чином на другій частині цього шляху пізнання: на переході від абстрактного мислення до практики, на тому самому "вірному попаданні", стрибку до практики, для якого і проводиться теоретичний відхід ", - пише Б. М. Теплов.

Говорячи про абстрактно-логічному мисленні, найчастіше мають на увазі мислення, яке розгортається в згоді з законами формальної логіки (див. Параграф 9.2) .Однак, як ми вже говорили вище (див. Параграф 9.3), в мисленні сучасної людини можна виявити існування "інших" логік. Якщо звернутися до історії розвитку мислення людини, то опис форм мислення, що характеризуються відмінними від властивих нам правилами перетворення матеріалу, слід доповнити.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >