Орієнтовна тематика рефератів по курсу соціології культури

Тематика рефератів з соціології культури повинна максимально відображати культурні процеси, що відбуваються в сучасному суспільстві. По можливості вона не повинна бути абстрактній від реальної дійсності, навколишнього студентів.

  • 1. Відмінність соціології культури від культурології.
  • 2. Духовна і матеріальна культура: подібності та відмінності.
  • 3. Субкультури і контркультури сучасній Росії.
  • 4. Структурно-функціональний підхід до вивчення культури.
  • 5. Формаційний і цивілізаційний підходи до вивчення культури: порівняльний аналіз.
  • 6. Культурно-антропологічний підхід до вивчення культури.
  • 7. Значення аксіології для соціологічного дослідження культури.
  • 8. Культурний детермінізм в соціологічній теорії культури.
  • 9. Культурний релятивізм в сучасному суспільстві.
  • 10. Культурна конвергенція в сучасному суспільстві.
  • 11. Культура традиційного суспільства.
  • 12. Культура індустріального суспільства.
  • 13. Культура інформаційного суспільства.
  • 14. Культура в розуміє соціології Макса Вебера.
  • 15. Етнокультурні протиріччя в розвитку російського суспільства.
  • 16. Культурне дозвілля сучасної російської молоді.
  • 17. Взаємодія культур в сучасній Росії.
  • 18. Соціологічні опитування на тему культури суспільства.

Питання для перевірки знань з соціології культури

Серед завдань, запропонованих студентам в ході вивчення даного курсу, можуть бути питання, націлені на перевірку знань про наукових термінах, соціологічних концепціях і культурних процесах, що відбуваються в сучасному суспільстві.

  • 1. Що таке культура? Які визначення цього поняття ви можете назвати?
  • 2. У чому відмінність соціологічного підходу до розуміння культури?
  • 3. Чим домінуюча культура відрізняється від субкультури?
  • 4. Чим контркультура відрізняється від інших субкультур?
  • 5. Які субкультури ви знаєте?
  • 6. Чи може субкультура стати домінуючою?
  • 7. Чим духовна культура відрізняється від матеріальної та що включають в себе обидва цих поняття?
  • 8. Чим масова культура відрізняється від елітарної і які ознаки тієї й іншої культури?
  • 9. Що таке культурний релятивізм?
  • 10. Що таке культурні цінності?
  • 11. Що таке культурний лаг?
  • 12. Що таке культурна трансмісія?
  • 13. Що таке культурна рецепція?
  • 14. Що таке культурна дифузія?
  • 15. Що таке культурна конвергенція?
  • 16. Що таке культурна аккультурация і інкультурація?
  • 17. Які культурні стилі ви знаєте?
  • 18. Чому О. Конт вважав, що культура суспільства розвивається за принципом накопичення цінностей?
  • 19. У чому відмінність цивілізаційного підходу до вивчення культури від формаційного і інших підходів?
  • 20. Як розуміли зміст поняття "культура" О. Шпенглер і Л. Тойнбі?
  • 21. Які соціокультурні типи виділяв 11. А. Сорокін?
  • 22. Чим культура індустріального суспільства відрізняється від культури традиційного і постіндустріального суспільств?
  • 23. Чим західні культурні традиції відрізняються від східних?
  • 24. Які тенденції розвитку культури в сучасному російському суспільстві?
  • 25. Які соціологи вивчали культурну динаміку?

Приблизний тест по соціології культури

  • 1. Слово "культура" у стародавніх римлян означало:
    • а) прийняття закону;
    • б) відродження традицій;
    • в) обробку землі;
    • г) будівництво будівель.
  • 2. Арнольд Тойнбі вважав найбільш сильною з сучасних цивілізацій:
    • а) західнохристиянську;
    • б) східнохристиянської;
    • в) індуїстську;
    • г) далекосхідну.
  • 3. Класиками цивілізаційного підходу до вивчення культури вважаються:
    • а) Маркс, Шпенглер, Тойнбі;
    • б) Маркс, Дюркгейм, Тойнбі;
    • в) Данилевський, Шпенглер, Тойнбі;
    • г) Данилевський, Дюркгейм, Тойнбі.
  • 4. Сукупність культурних зразків, які приймаються і поділяються всіма членами суспільства, - це:
    • а) субкультура;
    • б) домінуюча культура;
    • в) матеріальна культура;
    • г) масова культура.
  • 5. Що таке, по теорії Л. Н. Гумільова, пасіонарність?
  • а) процес створення нової культури;
  • б) висока релігійність;
  • в) схильність до ретреатізму;
  • г) підвищена соціальна енергія.
  • 6. Процес відокремлення культур, раніше складали єдину культурну систему, - це:
    • а) диференціація культури;
    • б) флуктуація культури;
    • в) інерція культури;
    • г) конвергенція культури.
  • 7. Процес додавання нових елементів до існуючої культурі - це:
    • а) культурна диверсифікація;
    • б) культурна акумуляція;
    • в) культурна рефлексія;
    • г) культурна апробація.
  • 8. Інтерпретація чужої культури - це:
    • а) культурна герменевтика;
    • б) культурний лаг;
    • в) культурна феноменологія;
    • г) культурна антропологія.
  • 9. Теорія, що затверджує, що представники однієї культури не можуть до кінця зрозуміти цінності інших культур, називається:
    • а) культурним позитивізмом;
    • б) культурним релятивізмом;
    • в) культурним обскурантизмом;
    • г) культурним цинізмом.
  • 10. Процес, завдяки якому культура передається від покоління до покоління, - це:
    • а) культурна дифузія;
    • б) культурна стагнація;
    • в) культурна революція;
    • г) культурна трансмісія.
  • 11. Ухвалення суспільством особливостей культури, що виникла в минулу епоху, - це:
    • а) культурна рецепція;
    • б) культурна диспозиція;
    • в) культурна еволюція;
    • г) культурна селекція.
  • 12. Входження в іншу культуру - це:
    • а) девіація;
    • б) інкультурація;
    • в) новація;
    • г) реформація.
  • 13. Соціалізація - це:
    • а) процес засвоєння норм поведінки в суспільстві;
    • б) процес переходу з однієї культури в іншу;
    • в) втрата індивідуальності;
    • г) активна громадська діяльність.
  • 14. Н. Я. Данилевський написав книгу:
    • а) "Розуміння історії";
    • б) "Про поділ суспільної праці";
    • в) "Система позитивної політики";
    • г) "Росія і Європа".
  • 15. Контркультура - це:
    • а) субкультура, що відкидає цінності домінуючої культури;
    • б) субкультура, яка відкидає будь цінності;
    • в) субкультура, що відкидає духовні цінності;
    • г) субкультура, що відкидає нові культурні цінності.
  • 16. Доіндустріальне суспільство називають:
    • а) масовим;
    • б) традиційним;
    • в) варварським;
    • г) первісним.
  • 17. Культурна конвергенція - це:
    • а) відокремлення однієї культури від іншої;
    • б) перехід від індустріального суспільства до інформаційного;
    • в) введення жорсткої цензури в суспільстві;
    • г) формування в різних культурах схожих рис.
  • 18. Аксіологія - це:
    • а) вчення про культурні запозичення;
    • б) вчення про культурні цінності;
    • в) вчення про культурний розвиток;
    • г) вчення про культурні відмінності.
  • 19. Процес входження в контакт представників різних культур - це:
    • а) аккультурация;
    • б) детермінізм;
    • в) креаціонізм;
    • г) екзистенціалізм.
  • 20. Структурно-функціональна концепція в культурології - це:
    • а) вивчення культури в рамках єдиної соціальної системи;
    • б) вивчення культури по окремих фактів і подій;
    • в) вивчення культур через їх порівняння;
    • г) вивчення культури від епохи до епохи.
  • 21. Проникнення чорт однієї культури в іншу - це:
    • а) культурна інституціоналізація;
    • б) культурна каналізація;
    • в) культурна динаміка;
    • г) культурна дифузія.
  • 22. Соціологія - це наука про культуру, вважав:
    • а) В. Парето;
    • б) К. Маркс;
    • в) Г. Спенсер;
    • г) М. Вебер.
  • 23. О. Шпенглер вважав, що історія людства - це історія ізольованих один від одного:
    • а) культур;
    • б) локальних цивілізацій;
    • в) культурно-історичних типів;
    • г) соціокультурних типів.
  • 24. Що означає в теорії А. Тойнбі слово "мимесис"?
  • а) безкомпромісна боротьба поглядів у суспільстві;
  • б) вивчення стародавніх культур;
  • в) культурні потреби людей;
  • г) наслідування суспільства творчо активному меншині.
  • 25. Чи вірно твердження, що цивілізація - це:

А. Сучасна стадія розвитку суспільства;

Б. Унікальна регіональна культура;

  • а) вірно А;
  • б) вірно Б;
  • в) вірні і А, і Б;
  • г) і А, і Б не вірні.
  • 26. Соціальна стратифікація - це:
    • а) наявність у суспільстві нерівних соціальних шарів;
    • б) прагнення суспільства до соціальної рівності;
    • в) соціальна дезорганізація;
    • г) відхід від соціалізації.
  • 27. Культура, на думку 3. Фрейда, означає:
    • а) справді наукове пізнання світу;
    • б) поява у людей писемності;
    • в) приборкання в людині тваринних інстинктів;
    • г) суспільне споживання.
  • 28. Який соціокультурний тип НЕ виділяв П. А. Сорокін?
  • а) ідеаціональний;
  • б) ідеалістичний;
  • в) сенситивний;
  • г) семантичний.
  • 29. Як, але думку Т. Парсонса, культура передається від суспільства до особистості?
  • а) за допомогою релігії;
  • б) через соціальні конфлікти;
  • в) за допомогою навчання в школі;
  • г) за допомогою культурних інновацій.
  • 30. Який росіянин за походженням вчений написав книгу "Соціокультурна динаміка"?
  • а) Володимир Вернадський;
  • б) Іван Павлов;
  • в) Питирим Сорокін;
  • г) Жорес Алфьоров.

Відповіді на тест

  • 1. в; 2. а; 3. в; 4. б; 5. г; 6. а; 7. б; 8. а; 9. б; 10. г; 11. а; 12. б; 13. а; 14. г; 15. а; 16. б; 17. г; 18. б; 19. а; 20. а; 21. г; 22. г; 23. а; 24. г; 25. в;
  • 26. а; 27. в; 28. г; 29. а; 30. в.

Навчальні дисципліни, пов'язані з соціологією культури

Соціологія культури тісно пов'язана з соціологією духовного життя, соціологією релігії, загальною соціологією, філософією, культурологією, социолингвистикой, історією соціології, соціальної антропологією, вітчизняної та всесвітньої історією, етикою і естетикою і методологією і методами соціологічного дослідження.

Так, соціологія релігії і соціологія духовного життя прямо перетинаються з соціологією культури, так як всі вони займаються вивченням духовних відносин у суспільстві. Філософія, культурологія, соціальна антропологія, етика і естетика наближаються до соціології культури на предметному (культурні явища і процеси) і понятійному (терміни і теоретичні концепції) рівнях. З методології та методів соціологічного дослідження можна запозичити знання про порядок проведення та аналізу результатів соціологічного дослідження культурних явищ.

Багато терміни, імена, а також проблеми з числа тих, що розглядаються соціологією культури, могли зустрічатися студентам раніше при вивченні загальної соціології та історії соціології. Крім того, вивчення історії в школі і на першому курсі бакалаврату у вузі повинні були посприяти ознайомленню учнів з культурними пам'ятками, процесами і подіями, що мали місце бути в минулому, що спрощує завдання засвоєння навчального матеріалу під час занять по соціології культури.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >