Психологічні особливості роботи адвоката в суді

Робота адвоката в суді - одна з різновидів надання правової допомоги довірителю. Захист законних інтересів довірителя в цивільному та кримінальному судочинстві вимагає від адвоката не тільки глибоких пізнань в різних галузях права, але й знання етики, риторики, основ практичної психології. Представлення інтересів довірителя в цивільному процесі відрізняється від роботи адвоката у кримінальному судочинстві, в тому числі і з психологічних аспектів. Діяльність адвоката в суді присяжних також має свою специфіку. Відновлений в Росії на початку 90-х рр. XX ст. суд присяжних, будучи найбільш насиченим за своїм психологічним змістом, надає широкі можливості використання його учасниками різних психологічних прийомів.

З погляду психологічних навичок діяльності адвоката в суді можна виділити його взаємодію з клієнтом та іншими учасниками судового процесу: суддею, прокурором, присяжними.

Психологічна підготовка клієнта (обвинуваченого, потерпілого, свідка, позивача, відповідача) до суду передбачає не тільки роз'яснення йому процедури судового розгляду, докладне обговорення виробленої у справі правової позиції, тренування відповідей на можливі запитання в суді, але і формування психологічної готовності до судового засідання.

Участь довірителя в судовому розгляді - серйозне випробування для його психіки, з яким не всі справляються успішно. Адвокати нерідко стикаються з тим, що, незважаючи на підготовку виступу і відповідей на можливі запитання, клієнт в суді починає поводитися непередбачувано, ламаючи заготовлену стратегію захисту. Відбувається це частково тому, що, готуючи довірителя до суду, адвокат недостатньо враховує його індивідуально-психологічні особливості і високу емоційну стрессогенность ситуації судового розгляду справи, яка пов'язана, з одного боку, з її суб'єктивною значимістю для довірителя, з іншого - з її невизначеністю, оцінкою ймовірності успішного результату справи. Екстремальна ситуація (судовий розгляд для більшості людей такою і є) призводить до звуження свідомості, що в свою чергу порушує орієнтування в навколишньому просторі.

Існують характеристики особистості, які визначають успішність адаптації людини до стресу. До їх числа відносяться в першу чергу рівень нервово-психічної стійкості, самооцінка особистості, відчуття своєї значущості для оточуючих, рівень конфліктності, досвід спілкування, морально-етична орієнтація, орієнтація на вимоги найближчого оточення [1]. Всі ці характеристики формують одну інтегральну - особистісний адаптаційний потенціал.[1]

Однак адвокат нс вибирає довірителів за критерієм більш високого розвитку стійкості до стресу, а представляє інтереси самих різних за своїми психологічними характеристиками людей, тому він повинен вміти використовувати різні прийоми для зниження негативних наслідків стресу на довірителя в суді. Рекомендуються наступні дії адвоката при підготовці клієнта до суду.

  • 1. Як можна більш детальне ознайомлення довірителя з процедурою судового розгляду справи. "Чим більшим обсягом інформації по хвилюючому питанню володіє людина, тим менше ймовірність емоційного зриву" [2]. Можна рекомендувати клієнтові, якщо це можливо, відвідати відкриті судові розгляди.[2]
  • 2. Детальний обговорення з довірителем підготовлених стратегій відступу: наявність запасного варіанту знижує зайве збудження, зменшує страх перед несприятливим розвитком подій і тим самим сприяє створенню оптимального фону для виконання поставленого завдання.
  • 3. Робота над підвищенням самооцінки довірителя. З цією метою рекомендується не скупитися на позитивні оцінки таких моментів у діях довірителя, які дійсно цього заслуговують, на добрі слова і прояв людяності. Необхідно підбадьорювати довірителя, відзначати його досягнення.
  • 4. Використання рольових ігор при підготовці виступу довірителя в суді, відповідей на запитання у прямому і перехресному допитах з максимально можливим наближенням до реальної обстановки в суді. Має сенс ретельно підготувати вільну розповідь, з якого часто починається допит, продумати формулювання відповідей на можливі запитання.
  • 5. Інформування довірителя про особливості психічних станів учасників судового розгляду. Необхідно закликати Сто до зібраності, прояву самовладання, самому демонструвати впевненість і спокій.

В окремих випадках, готуючи довірителя до суду, неможливо обійтися без допомоги психолога. Особливо це стосується майбутніх виступів у суді дитини. Досвід подібного психологічного супроводу та ведення дітей у судовому процесі мають центри по захисту дітей від насильства, що функціонують у великих російських містах. Психологічна підготовка і супровід неповнолітнього в суді забезпечує не тільки рішення правової проблеми, а й мінімізує негативні наслідки стресової ситуації для психічного розвитку особистості дитини.

Якщо психологічна підготовка неможлива, сам адвокат повинен готувати свого клієнта до суду, в тому числі налаштовувати психологічно, підтримувати його під час процесу.

Нс менш важлива бесіда після закінчення судового розгляду. Якщо справа виграна, то така бесіда рідко викликає труднощі у адвокатів. Складніше, якщо прийняте судом рішення не задовольняє довірителя; бесіда в такій ситуації буде націлена на усвідомлення підсумків та планування подальших дій. У разі прийняття судом незадовільного для клієнта рішення після суду він може перебувати в стані депресії, його активність знижується. Адвокат повинен "приєднатися" до почуттів довірителя, проявити емпатію. У бесіді по завершенні судового розгляду адвокат демонструє готовність продовжувати здійснення захисту інтересів довірителя, якому по можливості потрібно допомогти побачити рішення суду як етап у вирішенні проблеми. Для цього адвокату потрібно мати в запасі додаткові аргументи, наочні приклади з практики. Успіх бесіди після закінчення судового розгляду багато в чому залежить від того, наскільки правильно була проведена робота з підготовки клієнта до суду.

Психологічні аспекти взаємодії адвоката з іншими учасниками судового процесу розглянемо на прикладі суду за участю присяжних засідателів.

О. А. Гулевич виділяє два типи психологічних завдань, які адвокат вирішує в ході судового процесу за участю присяжних [3]. До першого типу відносяться виникають на кількох стадіях судового процесу наступні завдання:[3]

  • - Відбір і подання доказів, роз'яснення їх змісту та значення;
  • - Ознайомлення присяжних з правовими нормами;
  • - Створення емоційного настрою;
  • - Встановлення і підтримання психологічного контакту з присяжними.

Протягом усього судового процесу звернення адвоката до доказів розрізняється цілями в залежності від стадії. На стадії відбору та вступних слів перед адвокатом стоїть мета створити "рамку" для сприйняття присяжними подальшої інформації. Це може бути зроблено за допомогою "якорів", що створюють фон для сприйняття. Наприклад, теми, пов'язані з безпекою, сім'єю, патріотизмом, використовувані адвокатом у вступному слові, будучи такими "якорями", дозволять присяжним співвіднести судову справу зі своїми цінностями і переконаннями, що призведе до виникнення у них певного емоційного настрою.

Метою представлення адвокатом доказів на стадії судового слідства є розуміння їх присяжними. Спеціальні терміни, використовувані юристами, експертами, ускладнюють розуміння, і адвокату при цьому потрібні додаткові зусилля, спрямовані на роз'яснення присяжним їх сенсу та привернення уваги.

У ході дебатів звернення адвоката до доказів переслідує відразу кілька цілей: переконання присяжних у своїй правоті, роз'яснення своєї версії події, звернення уваги присяжних на найбільш важливі моменти, виділення тих аспектів справи, які відповідають інтересам захисту, об'єднання що стався під час судового процесу в єдине ціле .

Завдання ознайомлення з правовими нормами на стадії відбору присяжних може бути вирішена за допомогою використання певної форми питань. Вказівка на презумпцію невинності у вступній промові створює "рамку" для подальшого сприйняття інформації присяжними. У ході судового слідства адвокат може роз'яснювати присяжним зміст і сенс норми неприпустимість доказів. Але особливо часто адвокат звертається до правових норм в ході дебатів.

Створюючи певний емоційний настрій в залі суду, адвокат надає вплив на сприйняття інформації, полегшує засвоєння її присяжними.

Психологічний контакт з присяжними протягом усього процесу необхідний адвокату для того, щоб вони йому довіряли.

Крім перерахованих, на думку О. А. Гулевич, адвокат у суді присяжних вирішує ще дві психологічні завдання, що виникають тільки на одній стадії судового процесу:

  • - Відбір колегії присяжних;
  • - Комунікація з іншими учасниками процесу: з опонентом, суддею, присяжними, свідками, експертом.

Найважливішим завданням адвоката при роботі в суді присяжних є відбір присяжних, які не мали б упереджень проти його клієнта і були схильні прийняти точку зору захисту. Однією з найважливіших проблем для адвоката при формуванні колегії присяжних є відсутність можливості отримати необхідну і достатню інформацію про кандидата у присяжні, що дозволяє скласти його психологічний портрет. Отримати таку інформацію можна з відповідей кандидатів у присяжні на питання, задані їм в ході відбору. Сторонам обвинувачення і захисту надається можливість задати запитання кандидатам у присяжні і, аналізуючи відповіді, вирішити, хто з них повинен потрапити в колегію. На думку північноамериканських консультантів, що займаються психологічним супроводом судових процесів, ці питання можуть виконувати чотири функції: власне відбір присяжних, їх переконання в правильності точки зору захисту, ознайомлення з правовими нормами та формування ставлення до сторін і підсудному.

Відповіді кандидатів у присяжні на запитання сторін, по-перше, дозволяють зробити висновки про особистісні особливості потенційних присяжних: рисах вдачі, емоційному стані, установках, упередженнях. Проаналізувавши роботу зарубіжних фахівців з відбору присяжних, О. А. Гулевич зазначає, що прямі запитання про особистісні особливості, здоров'я, правових, релігійних установках, як правило, викликають спротив кандидатів. Щоб його мінімізувати, адвокат може почати задавати питання з наступного вступу: "Ви вирішуєте долю мого підзахисного, а я Вас практично не знаю. Вибачте, якщо деякі питання здадуться Вам нетактовними ..." Можна також використовувати непрямі питання для з'ясування, наприклад, орієнтації кандидата на серйозне покарання, яка є однією з основних характеристик присяжних, що роблять вплив на вердикт. Щоб виявити такого кандидата, його можна запитати про те, пережив чи він протягом останніх двох років серйозні неприємності, наприклад смерть близької людини або розлучення, втрату роботи, або чи відчуває гостру незадоволеність своїм професійним статусом. На думку консультантів з відбору присяжних, люди, що мали зазначені проблеми, визнають необхідним серйозно покарати підсудного і винагородити потерпілого.

Інша особистісна характеристика, що впливає на рішення, прийняте присяжним, це авторитаризм, тобто невжиття демократичних прав людини. Авторитарного присяжному потрібна менша доказ провини. Авторитаризм практично не пов'язаний з социодемографические характеристиками і підлогою. Однак відомо, що авторитарних людей більше серед членів релігійних сект або співробітників організацій з жорсткою ієрархічною структурою, серед людей з низьким рівнем освіти і низьким соціально-економічним статусом, серед тих, хто живе в зонах конфліктів або регіонах, де відбуваються соціальні зміни, серед тих , хто перебуває в депресії, пережив протягом останніх двох років смерть близьких, розлучення, втрату роботи.

Третя особливість стає важливою, коли підсудним є людина, що відрізняється від присяжних расової чи національною приналежністю. У цьому випадку на рішення присяжних можуть вплинути негативні стереотипи і забобони, на питання про які люди не схильні щиро відповідати. Однак відомо, що чим більше спілкуються між собою представники різних груп, тим менше ймовірність наявності у них негативних стереотипів один одного. Тому рекомендуються наступні питання: "Ви працюєте з ... (назва соціальної групи)? Ви спілкуєтеся з ними? Вони ходять до Вас у гості?"

На позитивне емоційне ставлення впливає подобу установок підсудного і присяжних. Так, люди частіше визнають винним і рекомендують більш серйозне покарання тому підсудному, чиї установки нс збігаються з їхніми власними.

Четверта характеристика, яку адвокату необхідно враховувати при відборі присяжних, - це їхнє ставлення до даної справи. Буває складно знайти присяжних, які нічого не знають про обставини справи, що розглядається. На пряме запитання "Чи вважаєте ви себе упереджено налаштованим по даній справі?" швидше за все буде отримано негативну відповідь. Тому для судження про реальну упередженості присяжного необхідно задавати непрямі питання. Якщо присяжний заявляє, що дізнався про даний злочин по телебаченню, можна поставити йому наступні питання: "Що конкретно ви почули й побачили по телевізору?", "Наскільки довіряєте повідомленнями такого роду в засобах масової інформації, зокрема телебаченню?" і на підставі відповідей зробити висновок про упередженість-неупередженості [4].[4]

На рішення присяжних впливає така психологічна особливість, як локус контролю. Екстернали, люди з "зовнішнім локусом контролю", схильні пояснювати результати діяльності зовнішніми обставинами. Інтернали мають "внутрішній локус контролю" і приписують результати діяльності внутрішніх причин - своїм зусиллям і особистісним якостям. Присяжні з внутрішнім локусом контролю пропонують карати підсудного суворіше, ніж присяжні із зовнішнім локусом. Визначити локус контролю присяжних, ставлячи їм питання у процедурі відбору, складно. У спеціальному тесті на його виявлення випробуваному пропонується вибрати з двох тверджень те, з яким він більше згоден. Наприклад, там, де екстернал вибере твердження "Багато невдачі походять від невезіння", інтернал зволіє "Невдачі людей є результатом їх власних помилок".

Не відкидаючи ідею впливу індивідуально-психологічних особливостей присяжних на вердикт, зарубіжні дослідники стверджують, що цей зв'язок обмежена і науковий відбір присяжних повинен здійснюватися професійно підготовленими консультантами з урахуванням розглянутої справи та інших особливостей судового процесу [5].[5]

У судовій практиці зарубіжних країн діє правило, відповідно до якого вважається доцільним відведення присяжних, колишніх у минулому жертвами злочинів, особливо аналогічних тим, у вчиненні яких обвинувачується підсудний, так як їм важко бути об'єктивними, а також осіб, чиї близькі працюють в правоохоронних органах , оскільки на таких присяжних може чинитися тиск. Крім цього адвокату варто скористатися правом безмотивного відводу, для того щоб усунути від участі у справі особа, яка виявила в ході опитування небажання виконувати обов'язки присяжного, або якщо у адвоката складеться думка, що в силу низького інтелектуального рівня кандидат буде не здатний впоратися з обов'язками присяжного [6]6].

Адвокат до приведення засідателів до присяги може заявити про тенденційність всього складу колегії (ст. 330 КПК РФ), якщо вважатиме, що цей склад не буде здатний винести об'єктивний вердикт. Така заява повинна бути обґрунтована і робиться, якщо внаслідок порушення правил складання списків присяжних засідателів, порядку, відповідно до якого громадяни закликаються до виконання обов'язків присяжних, або в силу інших причин принцип пропорційного представництва населення в колегії присяжних виявився порушеним. Прикладом може служити умисне виключення з числа присяжних представників певної національності, якщо характер справи такий, що національні почуття можуть вплинути на позицію засідателів, або коли при розгляді справи про зґвалтування дівчинки журі виявляється утвореним з переважної більшості жінок [7].[7]

Друга функція питань кандидатам у присяжні - створення "рамки" для сприйняття подальшої інформації, попередження про підготовлюваний на них впливі. Для цього, формулюючи питання, потрібно спонукати кандидата встати на місце клієнта адвоката ("Поставте себе на місце тих, хто ..."). Одного разу идентифицировав себе з обвинуваченим, присяжний надалі довіряє цьому думку більше, ніж якби він почув його від іншої людини. Можна задати питання, що дозволяють кандидату в присяжні засідателі публічно сформулювати свою точку зору по цікавить адвоката позиції; велика ймовірність того, що він і надалі буде дотримуватися її. О. Л. Гулевич наводить як приклад питання американського адвоката, охочого показати, що водій, який подав позов проти компанії, що виробляє автомобілі, особисто відповідальний за произошедшую аварію, присяжним: "Як багато серед вас водіїв?" (всі кандидати у присяжні піднімають руки); "Як багато серед вас тих, у кого коли-небудь була погано надута шина?" (всі кандидати у присяжні піднімають руки); "У кого з вас в цьому випадку вона лопалася?" (всі кандидати у присяжні піднімають руки); "Хто з вас втрачав контроль над своєю машиною в подібній ситуації?" (ніхто з кандидатів не піднімає рук) [8]. Ще один спосіб, так звана щеплення - попередження кандидатів у присяжні про підготовлюваний на них впливі, може бути здійснений за допомогою питання: "Мій опонент збирається переконати вас у ... Чи відчуваєте ви себе в змозі оцінити даний випадок об'єктивно і визначити те, що відбулося насправді? "[8]

Третя функція питань кандидатам у присяжні - ознайомлення їх з правовими нормами. Цю функцію можуть виконувати згадані питання, які передбачають альтернативні відповіді або допомога кандидату в формулюванні відповіді, відповідного нормам закону. Наприклад, адвокат запитує кандидата у присяжні: "Що ви вважаєте підставою для звинувачення?", Кандидат відповідає: "Що він скоїв злочин". Адвокат закінчує його репліку, трохи переформулювавши її: "Тобто докази, що він скоїв злочин?"

Четверта функція питань - формування ставлення до сторін і підсудному. Підсудний оцінюється як гідний найбільшої довіри, якщо ставлять запитання типу "Чи зможете ви проігнорувати низький соціальний статус підсудного і звернути увагу на докази, що говорять про його невинність?".

У ході відбору присяжних адвокат, ставлячи питання, встановлює первинний психологічний контакт з присяжними. Розглядаючи специфіку встановлення такого контакту, методи впливу на присяжних, слід враховувати, що колегія присяжних являє собою приклад малої групи.

Малої в соціальній психології вважається нечисленна група, "члени якої об'єднані спільною соціальною діяльністю і знаходяться в безпосередньому особистому спілкуванні, що є основою для виникнення емоційних відносин, групових і групових процесів" [9]. Оптимальним розміром малої групи вважається 5-12 чоловік, групи більшого розміру мають тенденцію розпадатися на підгрупи. Відразу після утворення малої групи починається процес її розвитку, що полягає в послідовній зміні етапів. Розвиток малої групи супроводжується проявом соціально-психологічних феноменів, до числа яких відносять соціально-психологічний клімат, групову згуртованість, конформізм і груповий тиск, вплив меншини і лідерство. З першої стадії і до завершення судового процесу присяжні відчувають стрес, пов'язаний з руйнуванням звичного розпорядку дня, входженням у нову групу, великою кількістю нової інформації, важливістю розв'язання, страхом, пов'язаним з можливою помилкою, емоціями, супроводжуючими роздивляння фото- і відеоматеріалів. За результатами російських досліджень основними мотивами участі присяжних у судовому процесі є відновлення справедливості і інтерес до подій [10].[9][10]

Формальним лідером колегії присяжних є староста. Формальним, тому що він має офіційний статус лідера і його вибір здійснюється на першій стадії утворення малої групи, коли структура ще не склалася і члени групи не встигли себе повною мірою проявити. Існує кілька основних правил, за якими присяжні вибирають старшину: вибір добровольця, вибір людини з високим статусом і вибір людини, який вже брав участь у суді присяжних [11]. Іноді формальний лідер є одночасно і неформальним, якщо в ході роботи присяжних підтвердяться його лідерські якості, авторитетність. У групі з 12 чоловік може бути не один, а два, навіть три неформальних лідера. Вони очолюють підгрупи, що утворюються на основі спільних поглядів та виниклої симпатії і зберігаються при обговоренні вердикту. Виявлено, що у лідерів показники інтелекту трохи вище, вони більш соціально адаптовані, ніж інші члени групи. Експерименти показали, що чоловіки з високим статусом найбільш впливові в групі присяжних. "Умілий адвокат, - писав Р. Гарріс, - завжди розрізнить серед присяжних засідателів того, якому підпорядковуються інші; до нього він і зверне свою промову" [12].[11][12]

Згідно з американськими дослідженнями більш активні при обговоренні вердикту присяжні у віці 34-56 ліг, з більш високим рівнем освіти, правового і морального розвитку, раніше брали участь у судових процесах [13].[13]

Для встановлення і розвитку психологічного контакту з присяжними може бути використаний наступний прийом. На стадії відбору адвокат запам'ятовує імена та по батькові присяжних, їх рід занять. Коли в ході судового розгляду виникає питання, яке відноситься до роду діяльності одного з присяжних, адвокат акцентує увагу на тому, що такий-то присяжний "не дасть збрехати" і далі по тексту виступу. За допомогою цього прийому потішений увагою присяжний втягується в "гру" на стороні захисту [14].[14]

Далі протягом усього судового процесу адвокату необхідно підтримувати і розвивати психологічний контакт з присяжними.

Найважливішим елементом комунікації адвоката з іншими учасниками процесу (з опонентом, суддею, присяжними, свідками, експертом) є процес переконання. Переконання грунтується на впевненості у правильності певного висновку. Результат переконання - зміна установок і поведінки людини.

Внутрішнє переконання - результат складної психічної діяльності людини. У процесі переконання можна виділити чотири взаємопов'язані стадії: увага, розуміння, прийняття і запам'ятовування [15]. Залучення уваги досягається як використанням спеціальних фраз ("Зверніть увагу", "Це важливо" та ін.), Питаннями, адресованими аудиторії, так і зміною інтонації, гучності, темпу мови, паузами, що підкреслюють жестами.[15]

Розуміння досягається умінням адвоката чітко, просто формулювати свої думки, не використовуючи спеціальні юридичні терміни ("Від стовпотворіння вавилонського не було мови, менее зрозумілого людям, ніж мова законників" [16]). У разі необхідності застосування термінів адвокат повинен доступно роз'яснювати їх зміст.[16]

Ухвалення увазі не просто увагу і розуміння слухача, але й згоду з позицією мовця. Ухвалення готується ще на етапі формування колегії присяжних. У процесі комунікації прийняття забезпечується налагодженим психологічним контактом, використанням психологічних методів впливу на аудиторію, прийомами риторики і грамотної аргументацією адвоката.

Запам'ятовування є найважливішою складовою переконання, оскільки тривалість судового процесу, поступове зниження інтересу й уваги до подій у залі суду призводять до забування частини інформації. Запам'ятовування забезпечується повторенням адвокатом найбільш важливих моментів, розумінням аудиторією інформації, правильним розподілом її в часі, побудовою виступу з урахуванням законів пам'яті.

Ефективність комунікації в залі суду забезпечується використанням вербальних і невербальних прийомів. До чинників, впливає на ефективність повідомлення, відносять.

  • 1. Особливості повідомлення:
    • - Послідовність виступів: якщо два повідомлення пред'являються один за одним, то більший вплив робить перше з них, але якщо між ними проходить значний час, то більш ефективним виявляється другий; оскільки адвокат виступає після прокурора в дебатах, краще, щоб сто виступ прозвучав після перерви;
    • - Тривалість повідомлення, за американськими даними, від 30 хвилин до 1,5 години; присяжні відзначають, що їм менше сподобалася мова того юриста, яку вони визнали більш довгою; Р. Гарріс писав: "Коротка мова сильніше довгою" [17];[17]
    • - Структура повідомлення: вступ, основна частина, висновок; використання моделі історії;
    • - Використання в мові питань: проблемних, логічних, інтригуючих, полемічних та ін .;
    • - Ненав'язливе повторення переформулювати останнього висловлювання говорить чи будь-якої ідеї;
    • - Інтерпретація - заміна окремих слів, наголоси, що міняють сенс повідомлення: "Тобто ...", "Наскільки я вас зрозумів ..." та ін .;
    • - Оцінка доказів ("Це докази, документи. З ними не можна сперечатися. Вони є", "Експертиза носить імовірнісний характер", "Це факт. Передача грошей була здійснена");
    • - Двосторонні й односторонні повідомлення, аргументи (односторонні містять тільки ту аргументацію, яка говорить на користь точки зору адвоката, двосторонні поряд з аргументами на підтвердження точки зору виступаючого містять аргументи, що суперечать їй, наприклад у формі "так, але");
    • - Приклади, порівняння, приказки, цитати привертають увагу, пояснюють, створюють настрій;
    • - Терміни для вказівки на підсудного і опису його дій (злочин оцінюється як більш серйозне, якщо підсудного не називають по імені, а при описі його дій використовують дієслова, які мають негативний емоційний відтінок);
    • - Наочність (схеми, графіки привертають увагу, сприяють розумінню інформації; фотографії з місця злочину підвищують вірогідність обвинувального вердикту).
  • 2. Особливості комунікатора:
    • - Компетентність (вказівка на власну компетентність, компетентність свідка, експерта або демонстрація некомпетентності опонента і його свідків, експертів: "Ви були на місці злочину, ви бачили ...", "Це не перша справа такого роду, в якому я беру участь" , "Якщо ви спали, як ви могли бачити?");
    • - Щирість комунікатора (присяжні більше довіряють незацікавленим експертам, свідкам, бажаючим давати показання; адвокат повинен виглядати переконаним у правоті своєї позиції);
    • - Надійність (відповідність слів здоровому глузду: "Жінки, я до вас звертаюся: як куртку за 2:00 можна прати і висушити?", Відповідність сказаного іншим доказам, послідовність у свідченнях і твердженнях);
    • - Законність ("Закон зобов'язує мене ...", "Закон забороняє ...");
    • - Подібність комунікатора і присяжних засідателів ("Ми з вами", "Для мене і для вас", "Я такий же обиватель ...");
    • - Зовнішня привабливість комунікатора; не тільки адвоката, а й прокурора, експерта, свідка, підсудного, потерпілого;
    • - Особиста привабливість (особистісні риси, вік, сімейний стан, приваблива професія, психологічний стан, позитивне ставлення оточуючих, ненавмисно, надання допомоги потерпілому, каяття та ін.);
    • - Кількість комунікаторів; викликає довіру точка зору, якої дотримуються дещо комунікаторів.
  • 3. Особливості аудиторії:
    • - Інтелектуальні (рівень інтелекту, наявність спеціальних знань);
    • - Мотиваційні (зацікавленість у розв'язанні обговорюваного питання: "Тільки від вас залежить ...", самооцінка: "Щоб вам було зручно", "Панове присяжні, я бачу, ви втомилися?");
    • - Афективні (емоційний стан аудиторії - страх, почуття жалості, гарний настрій та ін.) [18].[18]

Від темпу мови адвоката залежить, як його будуть слухати. Н. Міллер виявив, що відчуття правдивості у аудиторії зростає, коли людина говорить швидко [19]. Середня швидкість мовлення в 140-150 слів за хвилину може бути подвоєна, перш ніж почне знижуватися її розуміння слухачами. Швидка мова не залишає слухачам часу на критику.[19]

Виступ адвоката в суді - приклад усного монологічного мовлення. Захисна мова, як правило, включає наступні частини: вступ, аналіз фактичних обставин справи, аналіз юридичної сторони пред'явлення обвинувачення, характеристика особистості підсудного, мотивів вчиненого діяння і висновок.

Вступ має привернути увагу аудиторії, викликати в неї інтерес, підготувати її до сприйняття інформації. Решта частини виступу також повинні містити прийоми підтримки уваги слухачів.

Письмова та усна мова відрізняються за своєю структурою. Якщо адвокат в суді читає написану заздалегідь мова, то втримати увагу аудиторії неможливо. Слухати і розуміти таку промову дуже складно, тому основні положення мови повинні бути підготовлені адвокатом заздалегідь, але не зачитані з папірця, а викладені простою, зрозумілою мовою.

При побудові промови слід використовувати закономірності пам'яті. Наприклад, так званий фактор краю: краще запам'ятовуються початок і кінець повідомлення. У зв'язку з цим найбільш значущі аргументи і ефектні прийоми слід помістити в початок і на завершення виступу. Краще запам'ятовується те, що зрозуміло, тому пропозиції в мові адвоката повинні бути короткими, чіткими, що не перевантаженими спеціальною термінологією. Головний аргумент можна повторювати, трохи перефразовуючи, по ходу виступу. Ненав'язливе повторення сприятиме кращому розумінню і запам'ятовуванню аргументів захисту.

Слід враховувати особливості аудиторії присяжних, які як група особливо чутливі до емоційних виступів. Ще Г. Лебон писав, що "хороший адвокат повинен найбільше піклуватися про те, щоб діяти на почуття присяжних ..." [20]. Слід уникати монотонності мови. Для переконливості і кращого запам'ятовування аргументів захисту адвокату корисно використовувати наочність.[20]

Можливо два способи розташування адвокатом доказів у своїй промові. Перший - від "слабкого" до "сильної" - рекомендується у разі однозначно позитивної обстановки для сторони захисту. Другий - коли спочатку наводиться кілька сильних аргументів, потім ряд середніх, а на завершення вирішальний і найбільш вагомий аргумент - є найбільш ефективним і універсальним способом [21].[21]

У суді присяжних підлягають дослідженню особистості обвинуваченого і потерпілого. Звертаючись до адвокатам, Р. Гарріс писав, що особистість підсудного повинна "грати головну роль у вашій мові, як герой у головній ролі на сцені" [22]. Речі видатних російських адвокатів - Ф. М. Плевако, С. А. Андріївського, А. І. Урусова та ін. - Містять тонкі психологічні портрети своїх підзахисних. Дані про особу обвинуваченого важливі для розуміння всієї картини події, сприяють встановленню мотиву скоєння злочину. Особа потерпілого досліджується в тій мірі, в якій це необхідно для того, щоб зрозуміти характер відносин між злочинцем і жертвою, мотиви і цілі діяння, наявність обтяжуючих і пом'якшувальних обставин.[22]

Характеристика особистості підсудного не повинна бути стандартною. Соціально-психологічний портрет обвинуваченого містить опис основних підструктур особистості, тобто аналіз біографії і життєвій ситуації зараз, характеристику мотиваційної сфери, ціннісних орієнтацій, особливості самооцінки, інтелектуальні, емоційно-вольові та комунікативні якості. Особливе значення у своїй промові адвокату слід приділити якостям підзахисного, що характеризує ненавмисність вчиненого злочину, випадковий характер злочину. Якщо ж підзахисний не здійснював того, в чому його звинувачують, акцентувати слід "контраст між особистістю підсудного і приписуваним йому діянням" [23].[23]

Важливе місце в захисній промові адвоката займає аналіз мотиваційної сфери обвинуваченого і конкретних мотивів вчиненого ним діяння. Аналіз психологічних мотивів підзахисного необхідний для того, щоб судити про винність особи і ступеня її відповідальності за скоєне.

Успіх мови в суді в чому залежить від останньої її частини - ув'язнення. Кінець промови повинен бути яскравим, містити висновки і найбільш сильні аргументи.

У суді присяжних невербальні сигнали, використовувані учасниками комунікації, виконують такі функції: залучення й утримання уваги, роз'яснення вербального повідомлення, підвищення його переконливості, емоційне зараження, самопрезентація. Основними системами невербального впливу адвоката в залі суду є наступні:

  • - Кинесика (пози, жести, міміка, хода);
  • - Паралингвистика (гучність, швидкість, ритмічність, тембр мови, чіткість артикуляції, правильність вимови);
  • - Екстралінгвістика (зітхання, пауза, сміх, стогін);
  • - Окулесіка (напрям погляду, зоровий контакт);
  • - Проксемика (взаємне розташування учасників спілкування, відстань між ними) [24].[24]

Невербальна складова комунікації робить її більш виразною, проте слід пам'ятати, що вона може надавати і негативний вплив на сприйняття повідомлення. Жестикуляція адвоката під час виступу не повинна бути надмірною, неприпустимо виступати спиною до присяжним, чухатися, позіхати. Важливими є і навички адвоката по розшифровці невербальних сигналів присяжних. Правильна їх інтерпретація дозволяє адвокату оцінювати стан присяжних, їх емоції, ставлення до того, що вони чують. "Коли присяжні починають барабанити пальцями, ви можете бути впевненими, що говорите довше, ніж слід ..." [17]

З роками у адвоката виробляється індивідуальний стиль виступу в суді. Спираючись на свої "сильні" сторони як професіонала (розвинені здібності, сформовані вміння, досвід, професійно значущі якості), адвокат приходить до власного неповторному стилю комунікації, у якому проявляється індивідуальність його особистості, вміння володіти словом, вибудовувати логіку подачі доказів. Видатні адвокати минулого і сьогодення є наочними прикладами унікальних ораторських здібностей і володіння власним стилем виступів у суді. Наприклад, захисній промові відомого російського адвоката С.А. Андріївського, зодягнені в форму роздуми вголос, звучали як запрошення суддів до довірчій бесіді [26].[26]

Однією з найскладніших складових роботи адвоката в суді є його участь у допиті. Головними завданнями участі адвоката у допиті є надання присяжним потрібної інформації, що обгрунтовує позицію захисту, і спростування позиції протилежної сторони. Крім того, присяжні засідателі набагато менш терпимі до перебільшень і брехні, ніж суддя, який за час своєї роботи в суді безліч разів чув доводи і контрдокази протилежних сторін. У зв'язку з цим перехресний допит може бути інструментом, який дозволить виявити брехню і перебільшення [27]. Р. Гарріс писав, що перехресний допит - "це є уміння виставити в найбільш вигідному для інтересів вашого клієнта світлі ті дані, які полягають в показаннях свідків супротивної сторони, доповнити їх, якщо можна, з'ясуванням обставин, яких не торкнувся ваш противник, і закласти підстави для спростування цих свідчень, коли це потрібно "[28].[27][28]

Проведення адвокатом будь-якого допиту неможливо без ретельної підготовки, яка включає в себе необхідність наступних заходів:

  • 1) визначення предмета допиту;
  • 2) вивчення особистості допитуваного;
  • 3) складання приблизного плану майбутнього допиту;
  • 4) визначення найкращого порядку для допиту свідків;
  • 5) визначення необхідних для використання при допиті матеріалів справи або речових доказів [29].[29]

У процесі проведення допиту адвокат повинен виглядати впевненим, демонструвати довіру свідкові захисту, повага свідкові опонента, присяжним, бути спокійним і коректним, гуманним, уважно слухати відповіді допитуваного. Для адвоката, який бере участь у перехресному допиті, сформульовані наступні рекомендації [30]:[30]

  • - Ніколи не задавайте питання, якщо не знаєте, яку відповідь буде отримано, і питання, здатний викликати несприятливий відповідь;
  • - Не намагайтеся отримати від свідка всю необхідну інформацію, нс просите у свідка пояснення його показів, висновки повинні робити присяжні, суд;
  • - Якщо вам потрібно отримати відповідь на певне питання, не ставте його прямо, свідок може відмовитися відповідати, задайте непрямі питання, з відповідей на які слід необхідний вам висновок;
  • - Не можна перехресним допитом намагатися роз'яснити незрозумілі факти, бо відкрита таємниця може завдати удару власної позиції;
  • - Кожне питання має переслідувати конкретну мету; якщо запитати нічого, краще промовчати;
  • - Отримавши потрібну відповідь, зупиніться. Р. Гарріс рекомендував ніколи не повторювати питання, на яке вже отримано сприятливий відповідь [31]. Найкраще - ворог хорошого.[31]

Допит свідків звинувачення адвокату доцільно починати з питань незначних. "Хай він переконається, що ви задаєте тільки найпростіші питання, на які можливі тільки цілком очевидні відповіді ..." [32]. Така тактика спрямована на встановлення психологічного контакту і зняття зайвої тривожності допитуваного. Далі поступово слід переходити до більш суттєвих питань.[32]

Можливо також застосування методу "накопичення згод". У цьому випадку адвокат задає кілька простих запитань, на які свідок відповідає "так". Потім слід питання, важливе для захисту. Попереднє йому багаторазове повторення відповіді "Так" збільшує ймовірність того, що і в потрібному випадку буде дана відповідь "Так".

Дж. Аллан Епплман, вважаючи, що занадто довгий перехресний допит неефективний, тому що викликає нудьгу в залі суду, вказує на наступні важливі моменти при проведенні перехресного допиту:

  • - Особистісні якості і манера поведінки свідка і адвоката не повинні викликати роздратування присяжних, вони повинні викликати довіру;
  • - Присяжні повинні бажати пошуку об'єктивності;
  • - Пропозиції, вимовлені адвокатом, повинні бути чіткими, ясними, короткими, попятном;
  • - Питання адвоката не повинні бути хитрими за формулюванням, інакше присяжні подумають, що питання нечесний; не можна пересмикувати показання свідка [33].[33]

При здійсненні адвокатом захисту в суді присяжних дуже важливий творчий підхід. Початківцям адвокатам потрібно знати, що засвоєння власного досвіду та досвіду колег не повинно вести до формування стереотипів поведінки в суді. В ході процесу необхідно уважно стежити за реакцією присяжних, психологічним станом підзахисного, поведінкою опонента, щоб своєчасно і гнучко реагувати на них. Для цього адвокату потрібно мати в запасі цілий арсенал прийомів здійснення захисту, у тому числі психологічних, і вміти творчо їх застосовувати.

  • [1] Див .: Маклаков А. Г. Загальна психологія: підручник для вузів. С. 466.
  • [2] Там же. С. 467.
  • [3] Див .: Гулевич О. А. Психологічні аспекти юриспруденції: навч. посібник. М .: Моск, психол.-соц. ін-т, 2006. С. 392-406.
  • [4] Див .: Власов А. А., Куксін І. Н. Адвокат у судочинстві. М .: Норма, 2005. С. 237.
  • [5] Див .: Гулевич О. А. Психологічні аспекти юриспруденції: навч. посібник. С. 343.
  • [6] Див .: Власов А. А., Куксін І. Н. Адвокат у судочинстві. С. 238.
  • [7] Див .: Власов А. А., Куксін І. Н. Адвокат у судочинстві. С. 241.
  • [8] Див .: Гулевич О. А. Психологічні аспекти юриспруденції: навч. посібник. С. 404.
  • [9] Андрєєва Г. М. Соціальна психологія: підручник лля вищих навчальних закладів. М .: Аспект Пресс, 2007. С. 183.
  • [10] Див .: Гулевич О. А. Психологічні аспекти юриспруденції. С. 291.
  • [11] Див .: Там же. С. 362.
  • [12] Гарріс Р. Школа адвокатури. Керівництво до ведення цивільних і кримінальних справ. С. 24.
  • [13] Див .: Гулевич О. А. Психологічні аспекти юриспруденції. С. 366.
  • [14] Див .: Каракозов С. А. Участь адвоката в підготовчій частині судового засідання в змагальному суді присяжних / Адвокатура. Держава. Суспільство: СБ матеріалів 6-й щорічній наук.-практ, конф., 2009 г. / Федеральна палата адвокатів Ріс. Федерації. М .: Інформ-Право. С. 209
  • [15] Див .: Гулевич О. А. Психологічні аспекти юриспруденції. С. 409-410.
  • [16] Гарріс Р. Школа адвокатури. Керівництво до ведення цивільних і кримінальних справ. С. 218.
  • [17] Гарріс Р. Школа адвокатури. Керівництво до ведення цивільних і кримінальних справ. С. 44.
  • [18] Див .: Гулевич О. А. Психологічні аспекти юриспруденції. С. 414-446.
  • [19] Див .: Рогов Е. И. Психологія спілкування. М .: ВЛАДОС, 2002. С. 101.
  • [20] Психологія мас: хрестоматія. Самара: БЛХРЛХ, 1998. С. 105.
  • [21] Див .: Каракозов С. А. Участь адвоката в підготовчій частині судового засідання в змагальному суді присяжних // Адвокатура. Держава. Суспільство: СБ матеріалів 6-й щорічній наук.-практ, конф., 2009 г. / Федеральна палата адвокатів Ріс. Федерації. М .: Інформ-Право. С. 211-212.
  • [22] Гарріс Р. Школа адвокатури. Керівництво до ведення цивільних і кримінальних справ. С. 247.
  • [23] Гарріс Р. Школа адвокатури. Керівництво до ведення цивільних і кримінальних справ. С. 243.
  • [24] Див .: Гулевич О. А. Психологічні аспекти юриспруденції. С. 411-413.
  • [25] Гарріс Р. Школа адвокатури. Керівництво до ведення цивільних і кримінальних справ. С. 44.
  • [26] Див .: Андріївський С. А. Судові промови. М, +2010.
  • [27] Див .: Епплман Дж. А. Техніка перехресного допиту. Тюмень: Скорпіон, 1992. С. 8.
  • [28] Гарріс Р. Школа адвокатури. Керівництво до ведення цивільних і кримінальних справ. С. 10.
  • [29] Див .: Адвокат: навички професійної майстерності / під. ред. Л. А. Воскобітовой, І. Н. Лук'янової, Л. П. Михайлової. С. 298.
  • [30] Див .: Там же. С. 322-323.
  • [31] Див .: Гарріс Р. Школа адвокатури. Керівництво до ведення цивільних і кримінальних справ. С. 77.
  • [32] Там же. С. 97.
  • [33] Див .: Епплман Дж. А. Техніка перехресного допиту. С. 14-15.
 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >