Навігація
Головна
 
Головна arrow Журналістика arrow Психологія журналістики
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

ОСОБИСТІСТЬ І АУДИТОРНІ ГРУПИ ЯК ОБ'ЄКТИ МАСОВО-КОМУНІКАЦІЙНОГО ВПЛИВУ

У результаті вивчення даної глави студент повинен:

знати

• зміст понятті "аудиторія ЗМІ", "медіааудитора", їх психологічні та типологічні характеристики, особливості сучасних досліджень аудиторії масмедіа як феномена;

• фактори залучення й утримання аудиторії ЗМІ;

вміти

• аналізувати дані, отримані в ході вивчення медіааудитора;

• використовувати ці дані у своїй роботі з конкретними аудиторними групами;

володіти

• навичками вивчення медіааудитора і конкретних її підгруп за допомогою психологічних методів;

• базовими навичками розробки та корекції концепції ЗМІ, його моделі, формату.

Отже, ми розглянули в попередніх розділах фактори, що визначають зміст медіатекстів і комунікативні інтенції їх авторів. Разом з тим діяльність журналіста здійснюється найчастіше в ситуаціях, які можна позначити як творчо стимульовані і утілітарнопрактіческіе. Причому ця діяльність, як ми переконалися, може бути обмежена чи, навпаки, динамізувати, посилена деякими обставинами індивідуально-особистого, соціально-культурного, професійного, власне творчого та іншого характеру. Тепер звернемося до споживачів інформації та аудиторних групам.

Аудиторія як соціально-комунікативна спільність

Згідно з логікою викладу, спочатку спробуємо виділити і описати те, що сприяє або перешкоджає масово-комунікаційної діяльності з точки зору реалізації інтересів аудиторії ЗМІ. Причому ми будемо використовувати як термін "аудиторія ЗМІ", маючи на увазі насамперед традиційні засоби масової інформації, так і "медіааудитора", в яку, що називається "за замовчуванням", будуть включені ті, хто комунікативно взаємопов'язаний з соціальними мережами, текстами " живих журналів ", творчістю блогерів і т.д. Такий розподіл, на наш погляд, правомірно, оскільки і професійні журналісти все частіше використовують подібні майданчики для спілкування з медіааудитора, при цьому нерідко значно розширюють діапазон спілкування до неформального, дозволяючи собі якісь тематичні, мовні та інші "вольності", які не характеризують їх діяльність навіть на сайтах рідних ЗМІ.

У новітніх дослідженнях політологів, соціологів, психологів [1] показано, що плюралізм цінностей складається швидше, ніж плюралізм інтересів. На прикладі сьогоднішньої Росії можна переконатися, що суспільство в перехідний період погано структурується на основі розрізнення інтересів, соціальні групи і верстви складаються недостатньо активно, середній клас розмивається. Існує великий "розкид" цінностей і настроїв, панування нераціональних мотивів, що перешкоджає досягненню обществен ποιο згоди.

В якості елементів суспільної злагоди найчастіше виділяються консенсус - повна згода, діяльність на основі загальних правил, і компроміс - як здатність жертвувати частиною інтересів для досягнення найбільш істотною їх частини. Причому підкреслюється, що консенсус і компроміс у перехідний період погано досяжні найчастіше не через різноманіття інтересів, а через їх несформованості і відсутності розуміння як приватних, так і національно-державних інтересів. У дослідженнях політологів наголошується, що в цих умовах консенсусну функцію в суспільстві найчастіше бере на себе журналістика як інститут соціалізації і духовного розвитку. Однак проблемна ситуація полягає в тому, наскільки повно і адекватно вітчизняні ЗМІ відображають сьогодні інтереси особистості, окремих соціальних груп і суспільства в цілому, яким цілям служать.

Свобода формування думки вимагає доступу до різних уявлень про дійсність, існуючим у різних соціальних групах, для того щоб їх зіставити. Цей вільний доступ до різних думок і називається плюралізмом. "Плюралізм - рівнодіюча конкуруючих сил, - зауважив з цього приводу французький дослідник професор П'єр-Ів Шерёль. - Плюралізм джерел інформації - єдиний шлях до се достовірності. Апріорно, не будучи якого ухвалено помилковою, всяка задана інформація повинна бути перевірена; перевірка ж ця неможлива без плюралізму думок "[2].[2]

Таким чином, сучасні масово-комунікаційні відносини припускають взаємодія двох суб'єктів - журналіста (комунікатора) і аудиторії, причому кожен учасник цього процесу, здійснюючи свою специфічну діяльність, передбачає активність також і в своєму партнерові. Лише в цьому випадку аудиторія включена у всю систему суспільних відносин. Журналісту ж для встановлення діалогових відносин або реалізації цілей своєї діяльності необхідно враховувати потреби, інтереси, мотиви, установки та відповідні їм характеристики аудиторії, включаючи і ряд специфічних, формованих при прямій участі ЗМІ.

Їх аудиторія - надзвичайно складний соціально-духовний феномен. З одного боку, певні її якості детерміновані соціально- економічної і політичною структурою суспільства, і з цієї точки зору вона є специфічним соціальним утворенням. З іншого боку, вона формується, існує і розвивається тільки в рамках процесу масової комунікації на базі особливого роду діяльності - споживання і сприйняття матеріалів і повідомлень ЗМІ, що дозволяє визначити аудиторію як специфічну соціально-комунікативну спільність.

  • [1] Див., Наприклад, роботи Т. А. Алексєєвої, Б. Ю. Берзіна, Л. Я. Гозмана, Б. В. Дубина, М. К. Горшкова, Б. Г. Капустіна, І. К. Машина . Р. Л. Розенбергс, В. Г. Рязанова, Ж. Т. Тощенко та ін.
  • [2] Шерёль П.-І. Будувати демократію: свобода формування і вираження думок. С. 104.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
data-override-format="true" data-page-url = "//stud.com.ua">
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук