Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Дитяча і підліткова психотерапія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Все як завжди: звичайний день з життя маленької людини

Звичайний день маленької людини: прокинувся, одягнувся, вмився, поїв ... Чи може такий день стати темою для окремої книжки? Адже в ньому ніби нічого особливо цікавого пет, все як завжди. Але саме це "як завжди" і представляє велику цінність для дитини раннього віку. Звичні, повторювані день у день сніданок, прогулянка, купання перед сном і т.д. створюють відчуття впорядкованості та передбачуваності життя, затишку і захищеності. Життєвий уклад, в якому для кожної справи є свій час і місце, допомагає малюкові переживати неприємні події, оскільки задає їм певні часові межі, а також допомагає навчитися чекати. Адже якщо дитина впевнений, що після такого довгого і складного справи, як одягання (особливо взимку!), Він піде на прогулянку, де можна буде повалятися в снігу, погодувати птахів і покататися на санчатах з гірки, то можна трошки і потерпіти.

Змістом книжки, яка описує звичайний день з життя малюка, повинні стати основні режимні моменти: вставання, одягання, умивання, сніданок, гра, прогулянка, підготовка до сну і т.д. Їх може бути більше або менше. Залежно від вашого бажання і від інтересу дитини, в книжці можуть з'являтися все нові і нові фотографії, що дозволяють "розвернути" і "посмакувати" особливо цікаві й приємні моменти життєвого укладу. Поступово слід розсовувати часові межі, і від розповідей про окремий день з життя можна перейти до книжок, що описує набагато більш тривалі відрізки часу. Можна також спробувати зробити книжки, описують звичайний день інших членів сім'ї, за умови, що малюк спостерігав ті дії дорослих, які будуть відображені на фотографіях (наприклад, бабуся пилососить, пече пиріжки, миє посуд і т.д.).

За межею буденного

У житті кожної людини, у тому числі і дуже маленького, на тлі звичного і розміреного її перебігу завжди присутні моменти, які сприймаються як Події, як щось неабияке, яскраве, дивовижне, часто до кінця не назаднє, не відразу піддається осмисленню і тому потребує обговоренні з близькими людьми і спільне його переживанні. А як дорослим важливо знати про кожному такому моменті в житті малюка, особливо якщо щось важливе в його житті сталося, коли їх не було поруч!

Тут могли б допомогти книжки-альбоми. Фотографії, зроблені одним з дорослих і зібрані в книжку, в якій докладно розглядається якусь подію з життя малюка, дозволять ще раз, але тепер уже всім разом насолодитися найдрібнішими подробицями, які і надають подіям свій особливий смак, створюють відчуття свята, винятковості. Л докладне обговорення події допоможе побудувати і зберегти його яскравий і цілісний образ.

Однак створити фотолітопис подій значно складніше, ніж закарбувати повсякденне життя. Подія важче "зловити" в об'єктив фотокамери: як правило, воно несподівано і неповторно. Крім того, подія гранично суб'єктивно - те, що є Подією для однієї людини, іншим може сприйматися як дрібниця, дрібниця, не вартий уваги.

Особливо важко буває передбачити Зустріч з Подією, коли мова йде про життя маленької дитини. Дорослій з його масштабом вимірювань складно уявити, що може виявитися Подією для малюка. За тут вже нічого не поробиш, це дійсно складно - дивитися на світ очима своїх сина чи доньки, і потрібно докласти багато зусиль, щоб цьому навчитися. А допоможуть на цьому шляху всі ті ж фотографії і, як це не дивно, сам малюк. Якщо фотографування у вашому будинку увійде в звичку, фотографій буде багато і ви разом з малюком будете їх регулярно розглядати, дуже скоро він сам навчиться вибирати найбільш значущі для нього знімки. Він сам попросить зробити з них книжку, і коли-небудь потім несподівано сам вкаже на щось гідне запечатления (чашка розбилася, зустріли на вулиці кінь, побачили веселку - в житті багато всього дивного!).

Усі батьки хочуть, щоб життя їх дітей була сповнена світлих і радісних подій. Однак це не завжди здійснимо: і у маленької людини бувають засмучення, і навіть дуже великі. У такі моменти йому дуже важливо, щоб хтось із близьких зміг зрозуміти і розділити його почуття. Тонко відчувають настрій оточуючих і чуйно реагують на неприємності діти часто не можуть зрозуміти власний стан, дати ім'я своїй переживання, самостійно впоратися з ним. Обговорюючи неприємне і страшне, ми як би відводимо цьому} 'певне місце в житті, в картині світу, в особистій історії. І тому книжки про те, як приходив доктор, коли дитина хворіла, або про те, як розсердилася мама, також відіграють важливу роль у розвитку дитини, допомагаючи йому розуміти і приймати власні почуття і переживання, окреслюючи межі і показуючи кінцівку неприємних і сумних подій.

Звичайно, не варто першою подією для докладного обговорення робити щось злякало або засмутити дитини. Нехай краще у пего спочатку з'явиться досвід бесід про приємне, цікавому, коханого. Приємні події, "затишні дрібниці життя" стануть тим фундаментом, який дозволить витримати зустріч з неприємностями і страхами.

Окремо хотілося б зупинитися па те, як розмовляти з дитиною про подію. Розглянемо дві ситуації.

  • 1. Дорослий, провідний розмова з малюком, був учасником обговорюваного події або спостерігав його. У цьому випадку він - рівноправний і більш-менш активний оповідач спільних спогадів, він може "пригадати" якісь подробиці, упущені малюком, і, може бути, навіть в чомусь його поправити.
  • 2. Дорослий вперше дізнається про подію в процесі спільного читання та обговорення. Тоді він виступає в більшій мірі як чуйний і зацікавлений слухач, який ставить запитання, що допомагають дитині вибудувати свою розповідь, а йому самому - скласти найбільш повне враження про подію. Навіть якщо розповідь дитини являє собою явну нісенітницю, дорослому, не є свідком описаного події, потрібно її прийняти. Поправити розповідь дитини або внести до нього якісь доповнення в цьому випадку може інший дорослий, той, хто був разом з дитиною в момент його зустрічі з Подією.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук