Розділ I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ІННОВАЦІЙ ТА ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

У результаті вивчення даного розділу студент повинен:

знати

  • • базові поняття та визначення інноваційної економіки;
  • • основні положення теорії інновацій;
  • • основні стратегії інноваційної діяльності;

вміти

  • • виявляти ключові фактори, що сприяють розвитку інноваційної діяльності або гальмують її;
  • • виявляти різні моделі і стратегії інноваційної економіки і визначати їх особливості;

володіти

  • • термінологічним і понятійним апаратом інноваційної економіки та інноваційного менеджменту;
  • • сучасними підходами до формування моделей інноваційної діяльності.

ФОРМУВАННЯ ТЕОРІЇ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

Історичні етапи формування теорії інновацій

Поняття "інновація" в науковому побуті з'явилося порівняно недавно - на початку XX ст. і має багатоаспектне зміст, оскільки використовується в різних галузях знань. Тим не менш, вся історія розвитку цивілізацій пов'язана з пошуком нових ідей (новацій) та їх реалізації для вдосконалення знарядь праці та організації господарському та суспільному житті за рахунок акумуляції та систематизації знань, втілюваних у технічних засобах, громадських і господарських перетвореннях (інноваціях).

Термін "новація" стався від латинського слова novatio, яке означало зміна, оновлення, тобто поява якого-небудь нововведення, яке призводить до змін у громадської або господарської діяльності.

Термін "інновації" ("нововведення") пов'язаний з процесом реалізації нових ідей у реальному діяльності людини в якості нових елементів (способів, видів, засобів праці), які підвищують результативність цієї діяльності, покращують умови праці і змінюють якість життя. Нововведення протягом усіх історичних епох розвитку людства грали фундаментальну роль у незворотному зміну способу виробництва і формування нового змісту суспільних систем. Впровадження конвеєра, роботи з організації трудового процесу, НТР 1960-х рр., Процеси комп'ютеризації та інформатизації 1980-1990-х рр. - Все це викликало зміни у змісті національних та світової економік, створення нової інфраструктури і глобальні зміни в суспільній свідомості.

У сучасному контексті можна говорити про те, що інновації були і є визначальним фактором суспільного розвитку, що сприяє поетапному формуванню певного вигляду історичних епох у процесі розвитку цивілізацій на Землі. Історичні епохи, змінюючи один одного, з певною періодичністю міняють і зміст усіх політичних, громадських, господарських та технічних систем.

Наприклад, в епоху неоліту (VII-IV тис. До н.е.), на відміну від попереднього періоду - мезоліту (X-VIII тис. До н.е.), стали створюватися спеціальні засоби праці (технологічні інновації) для громадської організації скотарства, землеробства, різних ремесел для створення господарської начиння. Це сприяло формуванню нових способів ведення господарської діяльності, на основі міжгромадських відносин обміну товаром і його еквівалента (економічні інновації); створюються моногамна сім'я, родоплемінні об'єднання, міста; всі питання вирішуються на основі суспільного віча (соціально-політичні інновації). У духовній сфері з'являються зачатки науки та писемності, обрядові мистецтва (танці, музика, міфи). Всі ці нововведення у певній сфері діяльності визначали історичний вигляд відповідної епохи. Інновації, що визначають фундаментальні зміни у певній галузі діяльності людини, тобто його базис, стали називати базисними інноваціями.

У наступні історичні періоди розвитку суспільних систем саме базисні інновації визначали історичний вигляд епох. До них відносяться: створення парових машин, механізмів, використання електроенергії, а потім розвиток електроніки, обчислювальної техніки, інформаційних технологій та мобільного зв'язку. Все це базисні технології, які пов'язані зі змінами в технологічному укладі виробництва та утриманні політичних, суспільних і економічних систем.

Отже, інновації існували завжди, ще до формування наукових знань, створюючи базисну основу історичних епох людського розвитку. Інноваційні процеси супроводжують всі революційні перетворення в суспільстві і сприяють розвитку політичних, економічних і технічних систем. Кожна історична епоха людської цивілізації переходить на нову стадію свого розвитку за рахунок реалізації одержуваних нових знань у процесі їх реалізації. Аналізуючи характерні риси історичних епох, можна констатувати, що реалізації нововведень в різних напрямках господарської, суспільного і духовного життя людей призводять до якісної зміни всієї суспільної формації (епохальні інновації), тобто історичного вигляду цивілізації в цілому.

Поняття "епохальні інновації" запропонував американський вчений російського походження Саймон Сміт Кузнець (англ. Simon Smith Kuznets) - Нобелівський лауреат з економіки (1971), який застосував його для опису зміни циклів економічних епох.

Думка вченого

"Основні прориви в розвитку людського знання, тобто які з'явилися головними джерелами довгострокового економічного зростання і широкого поширилися у світі, можна назвати епохальними нововведеннями" [1].[1]

У період переходу від індустріального до постіндустріального суспільства вчені в різних галузях наукових знань стали приділяти пильну увагу вивченню питань впливу інноваційних ідей на розвиток політичних, суспільних, економічних і технічних систем. У цей період сформувалася досить об'ємна інформаційна база наукових і практичних знань, що дозволяє обгрунтувати закономірності розвитку цих систем в залежності від інтенсивності реалізації інноваційних процесів.

Дослідження взаємозв'язку історичного вигляду епох і розвитку цивілізації з погляду інноваційних процесів дозволило вченим довести, що цикли епохальних і базисних інновацій лежать в основі формування історії та вигляду майбутнього суспільства, зміни змісту світових цивілізацій і поколінь локальних цивілізацій. У своїй монографії "Епохальні інновації XXI століття" (2003) професор Ю. В. Яковець довів, що пошук змісту сучасної інноваційної трансформації суспільства неможливий без знання історичних закономірностей базових і епохальних інновацій. Недарма кажуть, що наше сьогодення і майбутнє - це сума всього минулого. Будь-які новації завжди пов'язані з накопиченням знань і вмінням їх застосувати для рішення постійно виникаючих актуальних проблем. Тому можна говорити про те, що інновації сприяють переходу будь-якої організаційної системи від одного якісного стану до іншого за рахунок практичної реалізації, накопичених предметних і міжпредметних знань. Процес накопичення практичних або наукових знань завжди сприяв необхідності їх узагальнення, систематизації і появі нових знань у всіх областях людської діяльності.

Саме тому історія формування теорії інновації стосовно до соціальних і економічних систем пов'язана, насамперед, з іменами вчених - просвітителів і економістів, які усвідомлювали фундаментальну зв'язок між наукою і виробництвом не тільки в галузевих областях знань, а й обгрунтовували необхідність їх синтезу на міждисциплінарному рівні.

Наприклад, французький просвітитель Жан Кондорі (1743-1794) вперше обгрунтував наявність зв'язку між наукою і промисловістю, розглядаючи наукові знання (новації) в якості основного фактора динамічного розвитку економіки.

Англійський економіст Адам Сміт (1723-1790) започаткував дослідження інноваційних процесів, пов'язаних з поділом праці, спеціалізацією, винаходом і механізацією. Його модель економічного розвитку включає поділ праці, продуктивність, дохід, механізацію і технічний прогрес.

Давид Рікардо (1770-1823) вперше досліджував вплив нових ідей і обгрунтував наявність ефекту від їх впровадження (інновацій) у виробництво в якості поглиблення процесу поділу праці та відкриття нових ринків.

Період індустріального розвитку суспільства (кінець XX ст.) І формування його постіндустріального етапу (початок XXI ст.), Що характеризується бурхливим розвитком НТП і пов'язаний зі змінами в технологічному укладі виробництва, виявив необхідність звернути особливу увагу на роль інновацій не тільки в економічній, але й у політичній, соціальній та культурного життя.

Технологічний уклад - це сукупність технологій, характерних для певного рівня розвитку виробництва; у зв'язку з науковим і техніко-технологічним прогресом відбувається перехід від більш низьких укладів до більш високих, прогресивним [2].[2]

Зміна технологічних укладів пов'язана з діяльністю новаторов- підприємців, які постійно здійснюють пошук нових ідей та їх реалізацію (інновації) в нових технологіях виробництва для підвищення продуктивності праці, збільшення прибутку і створення нових ринків.

Тривалість змін технологічного укладу можна розділити на п'ять етапів.

Перший етап розвитку технологічного укладу (1790-1840) пов'язаний зі створенням нових технологій в текстильному виробництві, використанням енергії вугілля і пара.

Другий етап (1840-1890) характеризується створенням і розвитком мережі залізничного транспорту і механізацією виробництва.

Третій етап (1890-1940) сформувався на основі електроенергетики і відкриттях в області хімії (створення штучних волокон).

Четвертий етап (1940-1990) визначається бурхливим розвитком електроніки, обчислювальної техніки, інформаційних технологій і масового виробництва товарів і послуг.

П'ятий період (з 1990 р по н.в.) пов'язаний з розвитком комунікаційних мережевих технологій, біотехнологій і нанотехнологій.

Практика показала, що зміна технологічного укладу безпосередньо впливає не тільки на виробничі процеси, а й визначає історичний зміст соціально-економічних систем в цілому. Зміна технологічних укладів має системно-поступальний характер, взаємопов'язаний з циклами економічної активності і спаду (цикли Н.Д. Кондратьєва), які характеризуються вченими-економістами як зміни в інвестиційній поведінці, за рахунок реалізації технологічних інновацій на певному етапі науково- технічного прогресу.

Науково-технічний прогрес - це безперервний процес придбання, накопичення та вдосконалення наукових знань про навколишній світ, створення і впровадження прогресивних засобів і предметів праці, технологічних процесів і форм організації виробництва.

Зміна технологічного укладу виробництва змінює не тільки технології, але і зміст соціально-економічних систем за рахунок зростання конкуренції на ринку товарів і послуг. Тому дослідження інновацій та інноваційної діяльності стало, насамперед, предметом економічної науки, в рамках якої сформувалися базові основи теорії інновацій та основні положення концепції інноваційної економіки.

Формування фундаментальних основ інноваційної теорії відбувалося в рамках різних теорій про хвильовому, коливальному та цикличном розвитку економічних, суспільних і технічних систем. Будь-яка система розвивається не поступально, а її стан можна охарактеризувати синусоїдою: підйом, вершина, спад, криза, підйом. Циклічність є основою життєдіяльності будь природно-природній і штучної системи.

Розвиток наукових знань про інновації, інноваційної діяльності та інноваційних процесах минуло три основних історичних етапи.

Перші дослідження з даної проблематики почалися на початку XIX ст. На сьогоднішній день налічується близько 1500 різних типів економічних циклів розвитку, пов'язаних з інноваційними процесами.

Володіючи різною формою і природою, такі цикли можуть бути розділені на три основні категорії:

  • 1) короткі цикли тривалістю від одного до 4-5 років. Такі цикли ще називають циклами запасів (цикли Кітчина);
  • 2) середні цикли тривалістю від п'яти до 10 років. Це цикли, засновані на людських факторах і пов'язані з особливостями виробництва (цикли Кузнеця, Друкера і т.д.);
  • 3) довгі цикли тривалістю від 10 до 25 років. Це цикли будівництва та перевиробництва (цикли Жюгляра).

У середині 1920-х рр. російський економіст Н. Д. Кондратьєв описав теорію циклів економічної кон'юнктури тривалістю 40-60 років. Він досліджував ряд макроекономічних показників країн Західної Європи та США з 1790 по 1920 р, на їх підставі побудував графічні залежності, усунувши короткострокові коливання. У результаті він виявив, що в довгостроковому періоді отримані значення синхронно змінюються.

У своїй теорії циклів економічного розвитку М. Д. Кондратьєв обгрунтував закономірну взаємозв'язок "підвищувальних" і "понижувальних" хвиль розвитку економіки з циклами технологічних винаходів і їх застосування в господарській діяльності. Крім того, він пов'язав ці хвилі з радикальними змінами та життя самого суспільства: "Періоди підвищувальних хвиль великих циклів, як правило, значно багатші великими соціальними потрясіннями і переворотами в житті суспільства (революції, війни), ніж періоди понижувальних хвиль" [3].[3]

Таким чином, Н. Д. Кондратьєв започаткував формування теоретичних основ інновацій, які стосуються не тільки економічної і технологічної сфер діяльності, а й безпосередньо впливають на всю суспільно-політичне життя людей.

Розвиваючи ідею Н. Д. Кондратьєва про циклічність розвитку соціальних і політичних систем та їх взаємозв'язку, російський соціолог Питирим Сорокін заклав основи теорії інновацій у соціально-культурному середовищі. У своїй роботі "Соціальна і культурна динаміка" (1937-1941) він обгрунтував тенденцію інноваційно-хвильового розвитку соціокультурної сфери і дав кількісну оцінку інноваційних хвиль в деяких сферах духовного відтворення. До соціокультурній сфері П. Сорокін зараховував: науку, мистецтво, культуру, соціальні, політичні та міждержавні відносини. У своїй роботі "Головні тенденції нашого часу" (1964) він висловив ідею про те, що нововведення в соціокультурній сфері призводять до тенденції конвергенції (зближення) капіталістичних і соціалістичних систем, перетворення їх у змішаний соціокультурний тип [4]. Це пояснюється наявністю об'єктивних системних закономірностей розвитку систем будь-якого типу на основі нововведень (інновацій), так як основними механізмами розвитку є зміни, спадковість і відбір.[4]

Історичний екскурс

Основоположником теорії інновацій визнається в усьому світі австрійський економіст Йозеф Шумпетер, який на початку XX ст. дав пояснення економічних коливань в довгостроковому періоді, пов'язаних з технічними нововведеннями і удосконаленнями, сумний інфраструктури, а також залученням в виробництво нових ресурсів і освоєнням нових територій.

Свої погляди Шумпетер виклав у книзі "Теорія економічного розвитку", виданої в 1912 р, в якій він вперше ввів термін "інновації" як нової економічної категорії, як засіб підприємництва для отримання прибутку. Він обгрунтував інновації як головний фактор економічного прогресу та основу організації підприємницької діяльності.

Автор вважав, що саме підприємці як господарюючі суб'єкти є активними функціонерами економічного життя, які створюють нові комбінації факторів і ресурсів, і сприяють динамічному розвитку економіки. Й. Шумпетер довів, що виробництво не може існувати без постійних змін в техніці і технології, освоєння нових ринків, реорганізації ринкових структур. Інновації є джерелом прибутку і створюють новий вид конкуренції, більш дієвою, ніж цінова конкуренція. Саме з іменами цих видатних вчених пов'язане формування першого історичного етапу (1910-1930) теорії інновацій, в рамках якого була обгрунтована фундаментальна роль науково-технічних знань у розвитку економічних і соціальних систем.

Другий етап (з 1940-го до сер. 1970) розвитку теорії інновацій пов'язаний з проривом в галузі фундаментальної науки в різних галузях знань. Велика увага з боку вчених стало приділятися дослідженню взаємозв'язку і взаємовпливу систем різної природи, тобто системним властивостям.

У середині 1940-х рр. почала формуватися системна парадигма розвитку світу, в рамках якої питання реалізації технічних досягнень вже не могли вирішуватися тільки на основі економічних принципів.

Результати економічної діяльності стали надавати безпосередній вплив на вирішення політичних, соціальних та екологічних проблем. Суть системної парадигми полягає в тому, що Світ людини представляється у вигляді величезної безлічі систем різної природи, об'єднаних в єдине ціле, і кожна система є доповненням до цілого.

Дослідження вчених-економістів були спрямовані на обгрунтування взаємозв'язку періодів економічної активності виробничих систем з періодами розвитку техніки, відкриття нових ресурсів, які в сукупності створюють сприятливі умови економічного зростання, і особливо зростання інвестицій. На цьому етапі приділялася велика увага взаємозв'язку науково-технічного прогресу (НТП) з економікою. Наприклад, згаданий раніше С. С. Кузнець, що вперше застосував поняття "епохальні інновації", визначив науку як нове джерело соціально-економічного зростання, що сприяє глибокої трансформації в суспільстві, економіці, техніці, технології, що призводить до народження нового соціокультурного ладу, нової світової цивілізації.

Англійський вчений Джон Бернал у своїй монографії "Наука в історії суспільства", виданої в 1954 р, зазначав, що інновації в матеріальному світі значно випереджають інновації в духовній, соціальній та культурній сферах. Дж. Бернал писав, що технічні та технологічні нововведення в першу чергу використовуються для вдосконалення засобів праці, а не поліпшення умов життя людини [5]. Вчений, розкриваючи взаємозв'язок між науковими, технічними та соціальними нововведеннями, довів, що вони можуть мати позитивний і негативних характер.[5]

Австрійський економіст і соціолог Фрідріх Хайек (1899-1992) - один з провідних представників нової економічної школи XX ст., Розробив концепцію "розсіяного знання", згідно з якою конкурентний ринок представляється в якості особливого "інформаційного устрою", координуючого і використовує знання мільйонів незалежних один від одного людей. Оригінальність його ідеї полягала в тому, що він перший став розглядати конкуренцію як "обнаруживающую процедуру", як спосіб пошуку і розробки нових продуктів і технологій. Автор вважав, що саме конкуренція змушує підприємця шукати нові виробничі технології для створення нових продуктів (виробничі комбінації по Шумпетеру), використовувати нові ринки сировини, які дозволяють добиватися високого прибутку й забезпечувати динамічний розвиток економічної системи. Особливе значення у своїх дослідженнях Ф. Хайек надавав творчим здібностям самого економічної людини (інтелектуальних ресурсів) для розвитку конкуренції на основі використання знань всіх членів суспільства та поширення цих знань (дифузії), більша частина яких втілюється в цінах, будучи найважливішою функцією ринку. За результати досліджень в області грошей, кон'юнктурних коливань і аналізу взаємозв'язку економічних та інфраструктурних явищ Ф. Хайек в 1974 р був удостоєний Нобелівської премії з економіки.

На даному етапі великий вплив на подальший розвиток теорії інновацій зробило появи нового економічного поняття "людський капітал", яке вперше в 1961 р було використано американським вченим Теодором Шульцем в якості важливого фактора економічного розвитку. Надалі спільно з послідовником цієї ідеї Гері Беккером вони сформували основи теорії людського капіталу, яка дозволила розширити рамки теорії інновацій, за рахунок включення в неї дослідження проблем створення інновацій, організації інноваційної діяльності та управління інноваційними процесами на основі інтелектуальних ресурсів.

Початок третього етапу розвитку теорії інновацій (сер. 1970 - 1990 рр.) Прийнято пов'язувати з публікацією роботи німецького вченого Герхарда Менша "Технологічний пат: інновації долають депресію". У своїй книзі автор виклав основні положення теорії розвитку кон'юнктури та інновацій. Поняттям "технологічний пат" Г. Менш визначає період переорієнтації економіки, під час якого складається патова ситуація між традиційними і оновлюється силами розвитку. В рамках цієї роботи він на основі аналізу 112 найбільш великих винаходів і 126 епохальних інновацій за період з середини XVIII ст. і на протязі XX в. виділив чотири хвилі інноваційної та ділової активності відповідно до кондратьєвський цикл економічного розвитку. Г. Менш обгрунтував об'єктивну взаємозв'язок між виникненням нових теорій, великих винаходів і базисних інновацій. У своїй дослідницькій діяльності Г. Менш вніс великий внесок у вивчення інновацій, розділивши технологічні інновації за рівнем новизни на базисні, поліпшуючі і псевдоінновації.

Третій етап розвитку теорії інновацій пов'язаний з технологічним проривом в галузі комп'ютерної техніки та розвитком інформаційних технологій в період формування постіндустріального суспільства і розвитку процесів глобалізації. Вводиться нове поняття "національна інноваційна система" (НІС), яка означає, що держава розглядає інновації як визначальний фактор позитивної динаміки зростання в галузі науково-технічних досліджень та виробничої сфери.

У методологічному плані це означає визнання і практичне застосування системного підходу до формування, організації інноваційних процесів і управління ними у динаміці їх розвитку. У цей період більшість вчених звертали особливу увагу на дослідження взаємозв'язку наукових, технічних, інформаційних, економічних, соціальних, освітніх та організаційно-управлінських циклів і їх інноваційних фаз [6].[6]

Наприклад, радянський вчений Ю. В. Яковець у своїх роботах нс лише виявив закономірності виникнення і освоєння відкриттів, винаходів

і нововведень, але і визначив головну системну функцію інновацій в якості зміни циклів розвитку соціально-економічних, політичних, демографічних систем та оновлення духовного життя суспільства в цілому.

Інновації стали розглядатися як невід'ємна частина науково-технічних, соціальних та економічних циклів розвитку, а також як основа для виходу з різних криз.

Сучасний етап розвитку теорії інновацій починається з 1990 р і триває досі. Він пов'язаний з трансформацією світової та національних економік, світовими соціально-економічними кризами та їх наслідками, які зачіпають нс тільки економіку, але і технологію, політику, культуру, етику, науку, релігію, тобто всі суспільні інститути і системи. Прискорюються процеси взаємодії систем різної природи не тільки в рамках однієї держави, а й на рівні міждержавних відносин. Така взаємодія призводить до виникнення багатьох системних проблем, вирішення яких вимагає синтезу знань і на його основі розширення і поглиблення інноваційних процесів.

Саме в его час створюється нова галузь наукових знань - інноватика, яка оперує поняттями і положеннями з різних галузей науки і практичних знань. Інноватика визначається вченими як науки про системні проблеми нововведень і організації інноваційної діяльності. Наука про інновації на сучасному етапі переросла в цілий комплекс міждисциплінарних знань, що охоплюють широке коло питань від створення нових знань до трансформації їх в інновації, а також їх розповсюдження у всьому соціально-економічному просторі. Сучасний етан теорії інновацій розвивається на основі положень теорії інновацій Й. Шумпетера і на стику сучасних фундаментальних і прикладних наук: інженерного проектування, підприємництва, економіки, фінансів, соціології, організації виробництва, інформатики, маркетингу, логістики, управління, педагогіки та ін.

  • [1] Коваль С. Сучасний економічний ріст: результати дослідження і роздуми. Нобелівська лекція // Нобелівські лауреати з економіки: погляд з Росії / під ред. Ю. В. Яковця. - СПб .: Гуманістики, 2003.
  • [2] Райзберг Б. А., Лозівський Л. Ш., Стародубцев Є. Б. Сучасний економічний словник. 6-е изд., Перераб, і доп. М .: ИНФРА-М, 2011.
  • [3] Кондратьєв Н.Д. Великі цикли кон'юнктури і теорія приведення. М .: Економіка, 2002.
  • [4] Сорокін П. А. Головна тенденція нашого часу. М .: Наука, 1 997.
  • [5] Бернал Дж. Наука в історії суспільства. М .: Изд-во іноземної літератури, 1956.
  • [6] Яковець Ю. В. Цикли. Кризи. Прогнози. М .: Наука, 1999.
 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >