Мистецтво слова і культура мови

У деяких розділах підручника неодноразово підкреслювалося, що успішність будь-якого мовного вчинку, тим більше розгорнутого виступу, залежить від того, як мовець володіє мовою, якою мірою він дотримується вимог мовної культури. Відомий лінгвіст Т. Г. Винокур підкреслює, що мовна поведінка - це "візитна картка людини в суспільстві". Дотримання норм мовної культури є і безумовним показником загальної культури особистості, і необхідною складовою професійної компетенції (особливо в тих професіях, які припускають активну міжособистісну взаємодію).

Загальноприйнятим сучасним визначенням культури мови можна вважати наступне - "це такий вибір і така організація мовних засобів, які в певній ситуації спілкування при дотриманні сучасних мовних правил і етики спілкування дозволяють забезпечити найбільший ефект у досягненні поставлених комунікативних завдань" (Е. М. Ширяєв). Очевидно, що в цій характеристиці містяться найважливіші параметри, які повинен враховувати кожен, виступаючий публічно. Хороша мова повинна бути доцільною, зрозумілою адресату, вона обов'язково повинна відповідати нормам мови. Важливою вимогою мовної культури є вміння розрізняти функціональні різновиди мови (розмовний, науковий, газетно-публіцистичний, офіційно-діловий стилі), вільно користуватися будь-який з них, чітко уявляючи, засоби якого стилю повинні вибиратися відповідно до завдань спілкування.

В останні десятиліття вченими стало активно використовуватися поняття "мовна особистість", яке, з одного боку, розуміється як сукупність комунікативних здібностей і характеристик людини, що дозволяють йому здійснювати мовну діяльність, а з іншого -як сукупність відмінних рис, обнаруживающихся в комунікативній поведінці конкретного носія мови і забезпечують йому комунікативну індивідуальність. "Мовна особистість" - це будь-який носій тієї чи іншої мови, охарактеризований на основі аналізу проведених їм текстів. Характеристики мовної особистості в усіх сферах спілкування стали особливо значущими в останні роки у зв'язку з виразним посиленням особистісного начала в сучасній мові.

Мовний портрет мовної особистості в значній мірі визначається багатством її лексикону. Саме словниковий запас людини забезпечує свободу і ефективність мовної поведінки, здатність повноцінно сприймати і переробляти надходить у вербальній формі інформацію.

Множинність характеристик, різноманіття типів мовної особистості виявляються в складному соціокультурному феномені - сучасної мовної ситуації.

Для всіх очевидним є той факт, що за останні 20-25 років російська мова зазнала суттєвих змін. Мова наших сучасників (політиків, бізнесменів, чиновників, артистів, пересічних громадян) привертає все більшу увагу журналістів, науковців різних спеціальностей, письменників, педагогів, вона стає предметом гострих дискусій рядових носіїв російської мови. Відчуваючи мовне неблагополуччя, вони намагаються відповісти на питання, з чим пов'язане тривожне багатьох стан мовної культури. Показово назва книги професора М. А. Кронгауза "Російська мова на межі нервового зриву" (М., 2007), метафорично представляє суперечливість багатьох мовних процесів. Одвічні російські питання "Що робити?" і "Хто винен?" цілком закономірні по відношенню до російської мови і до сучасної російської мови.

Відомим лінгвістом В. Г. Костомаровим в книзі "Мовний смак епохи" ще на початку 1990-х рр. (перше видання з'явилося в 1994 р) була зроблена спроба на великому фактичному матеріалі показати ті істотні зміни в мовному поведінці сучасника, в його мовних перевагах, які були пов'язані з глобальними соціальними змінами в Росії наприкінці 80-х - початку 90-х рр . XX ст. В основі мовного смаку сучасної епохи лежить прагнення до індивідуального різноманітності, свободі вираження. Актуальне для характеристики мовної поведінки поняття мовної моди пов'язано з обов'язковою наявністю різних можливостей для вибору тих чи інших лінгвокультурних зразків, з усвідомленням їх престижності.

Культурологами, психологами, лінгвістами, а також письменниками та журналістами відзначається помітне зниження загального рівня мовної та комунікативної культури, яскраво обнаружившееся на рубежі XX і XXI ст. Розкутість мовців, пов'язана з об'єктивними і прогресивними, по суті, процесами демократизації суспільства, особливо помітна в ЗМІ, діє на всі механізми мови. Стан російської мови, особливо мовленні молоді, що викликає глибоку заклопотаність не тільки у лінгвістів і викладачів-русистів, а й у багатьох пересічних громадян, справедливо відчувають мову як найважливіший показник єдності нації, з очевидністю свідчить про моральне неблагополуччя суспільства, про зниження інтелектуальної планки, про неготовності багатьох учорашніх школярів до отримання повноцінного вищої освіти.

Сьогодні в свідомості носіїв мови змінилося уявлення про еталоні хорошої мови: книжкове змінюється підкреслено розмовною і навіть нелітературних. Оцінюючи мовну ситуацію рубежу століть, М. А. Кронгауз в книзі "Російська мова на межі нервового зриву" зазначає: "Російська мова взагалі стала більш різноманітною, оскільки поєднує в собі різнорідні елементи з колись непоєднуваних форм мови. У сьогоднішній мови не юного і цілком інтелігентної людини миготять такі слова і слівця, що впору кричати караул. Молодіжний сленг, трошки класичної блатний фені, дуже багато фені Новоруський, професіоналізми, жаргонізми, коротше кажучи, на будь-який смак ".

У різних мовних сферах спостерігається помітне збіднення словникового запасу рядового носія мови. Відбувається явне зниження загального рівня мовної культури в засобах масової інформації, в професійному і побутовому спілкуванні. Вельми категорично про це пише професор Н. Г. Комлєв: "Люди використовують різноманітність мовних засобів в мікроскопічних розмірах. Культура мовного впливу впала до найнижчої риси. Російська мова катастрофічно відстає від високих канонів російської словесності. Вона стає все більш примітивною, стилістично безпорадною і часто вульгарною ". Процес жаргонізаціі, постійне опускання планки літературної промови як в усній комунікації, так і в письмовій - одна з характерних особливостей сучасної мовної культури. Жаргонізми мент, тусовка, бабки, бабло, кинути, мочити, шістка, кришувати, крутий, навар, відкат і багато інших стали невід'ємною приналежністю не тільки молодіжної мови, а й засобів масової інформації.

Яскраво виражена конфліктогенність, нагнітання негативної експресії характеризують різні форми мови і, безсумнівно, мають негативний вплив на особистість. Мовленнєва агресія спостерігається не тільки в повсякденній мові. Вона все частіше спостерігається у телевізійних ток-шоу, політичних дебатах, у спілкуванні вчителів та учнів.

Відчуття неблагополуччя мовного середовища, яке може привести до духовної деградації окремої особистості і всього народу, змусило багатьох учених, педагогів, політиків говорити про мовної екології, яка вимагає активного впровадження в усі сфери суспільного життя, в освітній простір норм гармонійного вербального спілкування. Дослідники сучасній мові Н. А. Купина і О. А. Михайлова відзначають, що установка на конфлікт, конфронтацію характеризує вибір поведінки з активним впливом на партнера по комунікації, з домінуванням ролі мовця, з використанням негативних засобів мовного спілкування, з порушенням комунікативних норм.

Стан мовного середовища сучасними дослідниками - лінгвістами і методистами, соціологами, психологами - значною мірою зв'язується з колосальним потоком запозиченої лексики, наводнила російську мову. Зростання кількості запозичень і підвищення інтенсивності їх вживання - одна з найяскравіших прийме сучасної мови. Він обумовлений безпрецедентною в новітній вітчизняній історії активізацією міжнародних контактів, зрослої значимістю в житті соціуму деяких областей науки і культури, що об'єднали людство, поширенням електронних засобів масової інформації та глобальних комп'ютерних мереж.

Процес активізації запозичень з особливою інтенсивністю здійснюється у ЗМІ, що свідчить не тільки про об'єктивно збільшеної потреби в найменуванні нових реалій або уточненні вже існуючих понять, але і про особливу психологічної, світоглядної установці на сприйняття іншомовних слів як більш соціально значущих. У виборі лексичних засобів, у тому числі в перевазі іншомовного слова російській, відображаються ціннісні орієнтації мовної особистості. Іншомовне слово багатьма сприймається як більш престижне, пов'язане з книжковою культурою, яке свідчить про освіченість людини. Цим пояснюється активне і часто семантично невиправдане використання слів "ексклюзивний", "презентація", "консалтинг", "репрезентативний", "менталітет", "легітимний", "геноцид", "епіцентр" та ін.

Причиною поширення запозичень є і закон мовної економії, що дозволяє в однословной номінації передати зміст складного поняття: ксенофобія - неприязне ставлення до іноземців, представників іншої раси, етносу; саміт - зустріч, переговори глав держав, урядів, праймтайм - кращий час на телебаченні, електорат - коло виборців, які голосують за яку-небудь кандидатуру або за політичну партію на парламентських, президентських і муніципальних виборах, корупція - підкуп хабарами, продажність посадових осіб, політичних діячів, копірайт - охороняється законом право на видання художньої, наукової або якого-небудь іншого твору, брифінг - коротка прес-конференція, портфоліо - колекція фотографій, зразків продукції, документів, зібрана в папці або альбомі з метою скласти у потенційного роботодавця сприятливе враження про роботу найманого, рекрутинг - підбір персоналу для компаній, організацій, зазвичай здійснюється спеціальними агентствами.

Інтенсивне зростання запозичень в останнє десятиліття в значній мірі визначає мовний портрет молодого росіянина кінця XX - початку XXI ст. З одного боку, це проявляється в закономірною інтернаціоналізації освоюваного термінологічного апарату сучасної науки, в залученні до сучасним технологіям (особливо показово бурхливий збагачення тієї частини лексикону, яка пов'язана з комп'ютерною технікою), з іншого - в нічим не виправданої американізації повсякденній мові.

Особлива функція запозичених слів, важлива для риторики, визначає можливість їх використання в якості евфемізму - слова, що заміняє небажану по тій або іншій причині номінацію. Наприклад, скорочення соціальних виплат кілька років тому було названо мало кому зрозумілим запозиченим словом "секвестрованим".

Для органічного існування в середовищі, наповненою запозиченнями, людина повинна вільно орієнтуватися н широкому потоці нових слів. Між тим результатом зловживання запозиченої лексикою нерідко є інформаційна спустошеність матеріалу, оскільки значення багатьох запозичених слів залишаються незрозумілими або полупонятнимі для багатьох носіїв мови.

Як вже зазначалося, основна вимога до мовної культури - слідування мовну норму. Норма - це сукупність явищ, дозволених системою мови, відображених і закріплених в мові носіїв мови і які є обов'язковими для всіх володіють літературною мовою в певний період. Норма не є чимось раз і назавжди даними, вона мінлива. Наприклад, нормативне раніше наголос фольга зараз є застарілим і повністю витіснено наголосом фольга. Варіанти норм (творог і сир, феномен і феномен, по середах і по середах) - природне для мови явище, проте освічена людина завжди повинен піклуватися про те, щоб не змішувати допустимі, нормативні варіанти і поширені помилки (СР, наприклад, грубі помилки: дзвонить, включить жалюзі тощо). Слід пам'ятати, що існують так звані репутаційні помилки, які свідчать про низький рівень мовної культури мовця. Наведемо лише один виразний приклад. Оголошуючи результати роботи лічильної комісії, її голова оголосив: "Було роздано 58 бюлетенів". Груба мовна помилка викликала бурхливу реакцію аудиторії і, безумовно, залишилася в пам'яті як деталь мовного портрета мовця. Щоб уникнути подібних комунікативних невдач, потрібно частіше звертатися до допомоги словників, бути уважними до своєї мови і мови інших, шукати відповіді на всі виникаючі питання.

Динаміка норми причина культурно-мовних конфліктів у суспільстві. Нові слова і значення, активізація в мовленні деяких розмовних конструкцій можуть прийматися одними носіями мови і викликати шалений опір у інших. Стандартне, усталене в мові співвідноситься з нормою, а всілякі відхилення від нес - область вживання мови, його "реальному" житті - це сфера узусу. Відомий лінгвіст Л. П. щурів зазначає, що при характеристиці різних мовних одиниць є підстави для введення якоїсь " шкали толерантності ", на одному полюсі якої розташовуються оцінки" консерваторів ", а на іншому - тих, хто легко допускає у власну мова нововведення.

Сьогодні багатьох виступаючих публічно, в тому числі молодих журналістів, відрізняє небажання відмовитися в текст, написаний або виголошений, відсутність серйозної підготовки до виходу в ефір, убогий словниковий запас, відсутність навичок зв'язного мовлення. Коли журналіст вимовляє: "Це відкриття зробив Кулібін" або "У Петергофі відкрився палац мореного", він не просто припускається помилки в наголос, але виявляє і недолік культурного багажу, і нерозвиненість мовного чуття, і відсутність мовного смаку.

Комунікативні невдачі, викликані недоречним, некоректним або неефективним використанням мовних одиниць, проявляються як у формі традиційно виділяються помилок, так і у вигляді комунікативних збоїв, причиною яких є властивості слова, не враховані мовцем і пишучим.

Ключовий при аналізі мовних творів як в усній, так і в письмовій мові стає проблема лексичного вибору. Бурхливі зміни, що характеризують російську мову останніх двох десятиліть, в найбільшою мірою пов'язані з лексичним рівнем. Входження і активізація величезної кількості нових запозичень, у тому числі термінів, масове проникнення в лексикон середнього носія мови субстандартной лексики, повернення в активне вживання лексичних одиниць, протягом десятиліть відносяться до числа историзмов, і в той же час відхід у пасив слів, що позначали пішли реалії радянського побуту, - всі ці процеси пов'язані з проблемою адекватного розуміння, а розуміння, у свою чергу, визначається обсягом і якістю індивідуального лексикону.

Присутність в мові різноманітних синонімів дає можливість (при розвиненому мовному смаку і комунікативної компетенції мовця) висловити різноманітні відтінки сенсу, необхідні в конкретної комунікативної ситуації. Синоніми можуть служити важливим засобом гармонізації спілкування. Л. П. щурів зазначає: "Комунікативна толерантність - це використання варіантних засобів мови залежно від комунікативних цілей, які переслідує мовець в тих чи інших умовах спілкування, наприклад, в юридичному документі - постанові, законі, договорі - навряд чи хтось наважиться вжити жаргонні слова тусовка або бєспрєдєл, просторічні обридло (набридло) або (всього) навалом, але в невимушеному спілкуванні і носії літературної мови іноді вдаються до цих жаргонизмам. Більш того, деякі жаргонізми й елементи сучасного просторіччя далеко не рідкість в публічній промові, зокрема в засобах масової інформації. І хоча лунають голоси про неприпустимість подібного "сміття" у промові, розрахованої на масового читача і слухача, в цілому суспільство ставиться до цих процесів досить терпимо ". У той же час, зіставляючи синонімічні ресурси, пов'язані з лексичним втіленням одного фрагмента дійсності, професор Л. В. Зубова підкреслює нерозривний зв'язок обираних промовистою слів і його картини світу: "Цікаво, як розростання синонімічного ряду слів, що позначають вищу похвалу, відображає переорієнтацію людини з одних еталонних цінностей на інші: "божественно", "прелестно", "чарівно", "чарівно", "чудово", "прекрасно", "прекрасно", "чудово", "здорово", "цінно", "залізно" , "законно", "Світова", "шикарно", "відмінно", "приголомшливо", "не слабо", "хіпові", "попсово", "отпадно", "кльово", "класно", "шалений", "кайфово", "прикольно". Мова виявляється здатним нещадно показати стан свідомості некультурного і морально убогої людини ".

У сучасній мові можна спостерігати і явні помилки, і невдалий лексичний чи стилістичний вибір, що викликає у адресата відчуття комунікативного дискомфорту, і більш-менш успішні по комунікативним наслідків мовні ігри.

Установка на максимальну точність самовираження, сформовані навички контролю за ефективністю повідомлення, здатність до мовної рефлексії свідчать про високий рівень мовленнєвої компетенції особистості. Нестандартний лексичний вибір може бути виправданий лише в тому випадку, якщо мовець чітко співвідносить його зі своїми мовними намірами і усвідомлює його комунікативні наслідки.

Стан мовної культури суспільства змушує особливо гостро усвідомити роль словника як важливого і незамінного посібники, що формує навички свідомого ставлення до своєї мови.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >