Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Педагогіка
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Багатство

Один учений на заклик надати матеріальну допомогу бідує сусідові відповів, зітхнувши:

- У мене немає нічого, крім ідей ...

Так що ж таке багатство, матеріальне і духовне? Навряд чи варто протиставляти, задаватися прямим питанням: що, мовляв, важливіше, дорожче, цінніше? .. Не варто протиставляти багатство і бідність, викриваючи перше і ідеалізуючи друге. І так само безглуздо сперечатися про те, що дорожче людині - гроші з їх можливостями чи духовна наповненість. Очевидно, і те й інше!

Справа в іншому. За В. І. Далю, багатство - це не тільки "безліч, безліч, достаток", але і "надлишок, надмірність". Чи може бути духовне багатство надлишковим? Що сприяє падінню духовності суспільства - зростання або скорочення матеріального достатку? Що більше згуртовує людей - матеріальна чи духовна сфера їхнього існування? Чому ви так вважаєте?

Чому бібліотеки можуть згоріти, а духовне багатство, яке містилося в згорілих книгах, залишається?

Побут

На семінарі з філософії. Студент запитує викладача:

  • - Ось прочитав в старому підручнику: свідомість визначається буттям, побут первинний, свідомість вдруге, матеріальний базис і духовна надбудова ... Так це чи інакше - інша справа. Але мене цікавить, чому в такому живому явищі, як наша мова, корінь і слово "побут" зовсім не зв'язується з чимось пріоритетним, головним, визначальним, нарешті, корисним?
  • - Ви маєте рацію. У прямому зіставленні поняття, і правда, суперечливі. Ось навіть приказка є: "Побут заїдає". Але, з іншого боку, чи так він малозначим? Настільки він ненаситний і охочий до наших сил, часу, терпіння, просто нервів? Головне - чи настільки він безжалісний і настільки ми перед ним безсилі? Що більш істотно - сам побут або наше ставлення до нього?

Побут потрібен, це наша повсякденна, буденна життя, тому він і припускає вплив на нас, і здійснює його як антураж способу життя. Він і всеобщ, тобто притаманний кожному, і у кожного своєрідний, хоча й має спільні риси.

Так, він стомлює своєю одноманітністю, щоденною турботою про хліб насущний, змушеним спілкуванням з одними і тими ж людьми, в числі яких є і неприємні для нас ... Ніби дощовий осінній день під безпросвітним небом!

Але ж і в такі дні, і під таким небом триває життя! Може, краще навчитися бачити саме її? І тоді і сам побут побачиться в іншому світлі! Хіба не роблять його люди комфортним і затишним? Хіба не освячують добрими сімейними традиціями? Хіба не виконує він роль необхідного джерела найрізноманітніших знань про життя для маленької дитини?

Оцініть з цих точок зору ваш побут. Ви з ним змирилися або намагаєтеся обмежити, пом'якшити свою залежність від нього? Привчаєте ви молодше покоління своєї родини до спокійного життя "у побуті"? Що в цій житейський навчанні виявляється успішним? Як ви думаєте - чому, в чому секрет успіхів?

Питання

У студентському гуртожитку сперечалися про те, що важливіше - те, чим розташовуєш, що вже відомо, відбулося, або те, до чого прагнеш, чого поки не знаєш, але хочеш досягти ... Судження висловлювалися самі різні:

  • - Киньте, хлопці, дарма списи ламати! Потрібно і те і інше!
  • - Але в різних масштабах!
  • - Це, батько мені розповідав, начебто спору фізиків і ліриків, що мав місце багато років тому ...
  • - Ні, зачекайте! Тут - про ставлення до життя. Одні приймають її як даність: що маю, тому і радий. Інші на цьому не заспокоюються, шукають чогось ще!
  • - Вірно! Одні задоволені тим, що знають, інші раді, коли пізнають. І жоден з них не гірше іншого. Для когось третього, який намагається життя пояснити, обидва важливі ... А адже починається все з питання ...

Кажуть, що один дурень може задати стільки питань, що на них і сотня розумних не відповість. А якщо людина взагалі не задає питань, він розумний? Як і той, хто готовий відповідати на всі питання? Що важливіше - сформулювати питання, викликаний незнанням та спонукає до пошуку, або дати відповідь як результат пошуку? Кому важче задавати питання: собі або іншим? Кому складніше відповідати - собі або іншим? Хто задає більше питань: той, хто багато знає, чи той, хто знає мало? Як ви думаєте: буває кінцеве знання, що не народжує нових питань?

Що ви віддаєте перевагу - питати або відповідати? Якщо не можете відповісти, вважаєте винним у цьому себе або інших? Тверда категоричність відповіді - ознака ерудиції або обмеженості відповідає?

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук