Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Педагогіка
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Діти

Слова великого російського просвітителя В. Г. Бєлінського "Діти - гості сьогодення і господарі майбутнього" викликають чимало роздумів.

Як образ - блискуче! Але чи настільки точна думка по суті? Хіба сьогодні діти "в гостях" у свого часу? Хіба вони не живуть в сьогоденні і сьогоденням, а лише користуються привілеєм особливо опікуваних? Почуття гостя - чи не провокує воно якогось соціального егоїзму, утриманства, прихильного і поблажливого прийняття чиєїсь турботи? Ваше власне дитинство - це відчуття безтурботності і загального захоплення вами або нелегку працю вчення, виконання домашніх обов'язків, тягар тривожних думок про майбутнє? Ким - гостями або господарями життя - ви хотіли б бачити своїх дітей?

Дистанція

Цей студент завжди був схильний до парадоксів, до того, щоб побачити і розкрити різні смисли одних і тих же понять, щоб задати собі та іншим цікаві запитання. На цей раз він обрав для виступу на семінарі тему, якої більше ніхто з товаришів не зацікавився. Він почав так:

- Ви звернули увагу на те, що слово "дистанція" багатозначно: одне з його значень - відстань між людьми за віком, соціальним станом, освітою і т.д. Очевидно, воно і за змістом, і за якістю різному в дружбі, товаристві, приятельських стосунках, шапковому знайомстві, між членами сім'ї, між учащімі та учнями, втім, як і між поколіннями, що живуть в один час, а тим більше - в різні історичні часи. Неминуча чи дистанція між людьми?

А як ви, читачу, вважаєте: дистанція - простір, сближающее або віддаляє людей? Чи є межі, за якими дистанція скорочується або, навпаки, виявляється нескінченною, непереборної (наприклад, відносини між старшими і молодшими, спрощені до панібратства, фамільярності або ускладнені до формального зв'язку, недоступності)? Хто або що визначає дистанцію? Рухлива вона, і від чого залежать зміни? Всяке чи скорочення дистанції - придбання? Коли воно - втрата? Чи є люди, з якими ви хотіли б зійтися ближче або, навпаки, розійтися? Чим ви пояснюєте виниклу ситуацію? Як припускаєте її вирішити?

Ласкаво

Пам'ятаєте у Антуана де Сент-Екзюпері: "Ми відповідаємо за тих, кого приручили"? По суті, мова тут йде про те, наскільки тяжко тягар доброти! Ви порадили - і взяли на себе відповідальність за наслідки рішення, вами запропонованого ... Ви допомогли комусь у важку для нього хвилину - і відчуваєте себе відповідальним за його подальшу долю. Зробили комусь хороше - і він вам цього не пробачив ...

Чи означає це, що краще не бути добрим - спокійніше жити, і совість мовчить. А що таке, по-вашому, доброта? У чому, так би мовити, більше добра: у тому, щоб допомогти шматком хліба, або в тому, щоб навчити його добувати, заробляти? Коли добро перетворюється на зло? А зло може стати добром? Чи варто взагалі в наш жорсткий час говорити про добро? Чи не наївні надії на добрі справи добрих людей? Чи вірно, що "добро повинно бути з кулаками", і що це за "кулаки добра"? З чим би ви воліли зіткнутися - зі злом або байдужістю? Чи можна одним добром виховати хорошу людину?

Борг

  • - Кому я винен - я прощаю! - Весело пожартував немолодий автобусний "заєць" у відповідь на зауваження жінки-контролера, що він повинен був купити квиток.
  • - Не треба жартів, чоловік! Ви зобов'язані оплатити проїзд!

Пасажир раптом посерйознішав:

- А хіба автобус не повинен приходити не через сорок хвилин, а по обіцяному на трафареті четвертьчасовому інтервалу? Яка ціна зіпсованого настрою, нервів десятків людей? Я беру квиток - даю вам у борг у розрахунку на те, що ви мені його повернете вашою роботою ...

Так, мабуть, тут справа не стільки в правах споживача або у фінансовій стороні питання, скільки в моральній і, якщо хочете, педагогічної. Адже борг - не що інше, як обов'язок повернути раніше отримане. Як категорія моральна він означає усвідомлення, відчуття людиною, групою необхідності віддати того і тим, хто або що для них зробив. Поки людина зовсім маленький, він не відає, що живе як би в борг - перед батьками, сім'єю, суспільством, виконують свій обов'язок перед тільки що народженими поколіннями, вони ж віддадуть свій "борг" нам, вже подорослішавши ...

Моральний обов'язок перед дітьми, онуками зрозумілий і природний для нас, дорослих. А діти? Невже до пори вони не несуть відповідальності перед нами або всі їх обов'язки полягають в тому, щоб поступитися старшим місце в автобусі? Що ж ще? Що "позичають" дитинству держава і суспільство? Яким хочуть бачити повернене? "Позичають" що-небудь нам діти? Якщо так, що саме? Чим чревата "хронічна затримка" з "виплатою" морального обов'язку для тих і інших? Чи морально звинувачувати дітей в невдячності, дорікати: "От у наш час ..."? Морально Чи можна не бачити невдячності, під "борг" диктувати, як жити? Чи коректно порівняти те, що ми даємо дитинству, з інвестиціями?

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук