Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Патопсихологія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Розвиток уявлень про патопсихології в сучасний період

Однією з провідних проблем в області патопсихології є проблема розпаду пізнавальної діяльності. Робота в цій області ведеться в різних напрямках: досліджуються зміни особистісного компонента в структурі розладів пізнавальних процесів (лабораторія Московського інституту психіатрії та лабораторія факультету психології МГУ), розробляється питання про зв'язок порушень пізнавальних процесів з процесом актуалізації знань (лабораторія Інституту психіатрії Академії медичних наук). Інша лінія досліджень спрямована на психологічний аналіз спостережуваних в психіатричній клініці порушень особистості.

Змінюючи психічну діяльність людини, хвороба призводить до різних форм патології особистісних особливостей. У психіатричній літературі є виняткові по яскравості і правдивості опису порушень особистості, характерні для різних захворювань і станів. Однак аналіз цих порушень проводиться, в основному, в термінах житейський або застарілої емпіричної психології.

В даний час широко проводяться дослідження зміни ієрархії побудови мотивів, їх змістотворних функції; вивчається так звана внутрішня картина хвороби при різних психічних захворюваннях (лабораторія патопсихології факультету психології МГУ, Патопсихологическое лабораторія Московського інституту психіатрії). Використовуючи теорію установки Д. Н. Узнадзе, ряд психологів і психіатрів Грузії вивчають порушення установки при різних формах психічних захворювань. Всі ці дослідження дозволяють підійти до вивчення поставленого свого часу Л. С. Виготським питання про співвідношення розвитку і розпаду психіки - питання, що має методологічне значення.

Значно розширилися за останній час патопсихологічні дослідження в експериментальній практиці: судово-психіатричної і трудовий.

Проблема трудової та соціальної реабілітації привертає нині увагу представників різних спеціальностей; розширюється мережа лабораторій по відновленню як окремих порушень функцій, так і працездатності хворих людей. Участь психологів стає не тільки необхідним, але часто провідним чинником як у відновної сфері, так і в галузі профілактики психічних захворювань.

Особливий розвиток отримали патопсихологічні дослідження в дитячих психоневрологічних закладах. Розробляються методики, що сприяють ранній діагностиці розумової відсталості; проводиться аналіз складних картин недоумства і недорозвинення в дитячому віці з метою пошуків додаткових диференційно-діагностичних ознак і симптомів; на основі положення Л. С. Виготського про зону найближчого розвитку розробляється ряд методик навчального експерименту, спрямованих на виявлення прогностично важливих ознак навченості дітей (психологічна лабораторія психоневрологічної лікарні №6).

Поряд з науково-дослідною роботою проводиться велика робота з розробки та апробації методів дослідження. Зростання досліджень і практичної роботи в галузі експериментальної патопсихології проявляє себе і в тому, що при наукових товариствах як психологів, так і психіатрів і невропатологів існують секції, що об'єднують і координують дослідження в області патопсихології. На всесоюзних з'їздах психологів були широко представлені доповіді Патопсихологію, які концентрувалися навколо наступних проблем:

  • o значення патопсихології для теорії загальної психології;
  • o проблема компенсації;
  • o проблема патопсихології мислення і особистості.

В даний час в країні існує кілька центрів, в яких протягом ряду років здійснюється науково-практична діяльність Патопсихологію. Це Психоневрологічний інститут ім. В. М. Бехтерева (Санкт-Петербург), лабораторія Центрального інституту психіатрії Мінздоровсоцрозвитку Росії, психологічна лабораторія Центрального науково-дослідного інституту працездатності та організації праці інвалідів Мінздоровсоцрозвитку Росії, психологічні факультети Московського і Санкт-Петербурзького університетів.

Велику роль у розвитку патопсихологических досліджень у різні роки зіграли М. М. Кабанов, Ю. Ф. Поляков, В. В. Ніколаєва, В. М. Коган. Особливий розвиток отримали патопсихологічні дослідження в дитячих психоневрологічних закладах. Розробляються методики, що сприяють ранній діагностиці інтелектуальних порушень, виявленню додаткових диференційно-діагностичних ознак психічних захворювань у дітей, методики психокорекційної роботи (С. Я. Рубінштейн, В. В. Лебединський, І. Λ. Коробейников, Λ. Я. Іванова, А. С. Співаковська).

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук