Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Патопсихологія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

ПАТОПСИХОЛОГІЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ

Порушення уваги

Поняття про увагу і його порушеннях

Увага - це психічний процес, що характеризується зосередженістю діяльності суб'єкта в певний момент часу на якомусь реальному або ідеальному об'єкті (предмет, подія, образ, міркування і Т.Д.).

Увага разом зі сприйняттям і пам'яттю є так званим передвісником мислення. Увага характеризується як динамічна сторона свідомості.

Багато дослідників, у тому числі І. Л. Баскакова, Л. С. Виготський, В. С. Мухіна та ін., Підкреслюють наявність загальних закономірностей розвитку пам'яті, уяви та уваги у людей. Вікові характеристики цих пізнавальних процесів у дитини раннього віку спочатку є мимовільними, ненавмисними. У старшому дошкільному віці під впливом нових видів діяльності (навчання у вигляді гри) і нових вимог перед дитиною виникають особливі завдання, спрямовані на зосередження і утримання уваги на об'єкті або відтворення якого-небудь завдання. Це призводить до формування нового рівня уваги, а також пам'яті, уяви та інших вищих психічних функцій. Довільна увага отримує свій найбільший розвиток в молодшому шкільному віці, коли навчання стає провідною діяльністю дитини.

Основними характеристиками уваги є:

  • o стійкість;
  • o обсяг;
  • o переключення.

Стійкість уваги забезпечує тривалість концентрації уваги на об'єкті і виражається певною мірою зосередження суб'єкта на об'єкті. Вона є необхідною умовою продуктивної роботи. Стійка увага дає можливість послідовно пізнавати предмети зовнішнього світу у всьому різноманітті їх властивостей і відносин, завдяки чому досвід збагачується новим змістом. Стійка увага має особливо велике значення для розвитку інтелектуальної діяльності. Воно дає можливість мисленню "зісковзувати" на сторонні зв'язку, неіснуючі характеристики, незначущі емоційні образи.

Стійка увага дозволяє утримувати обраний спосіб дії, зберігати спрямованість думки на переносному, умовному значенні, що важливо для вибору підстави класифікації об'єктів і її послідовного здійснення. Збереження уваги на розумових зв'язках може розглядатися як етап у процесі його інтелектуалізації.

Для реальної діяльності потрібно, щоб у полі уваги виявлялися багато об'єктів з різними властивостями, а також знаходяться в різноманітних відносинах один з одним, тобто необхідна сукупність подразників.

Обсяг уваги - це сукупність сприйманих подразників, на яку спрямована увага в даний момент. Обсяг уваги в великій мірі залежить від кількісного співвідношення фігури і фону, тобто об'єктів, які треба виділити увагою, і об'єктів, від яких треба відволіктися. На розширення обсягу уваги значний вплив мають мова, самостійність навчання і різноманітність діяльності.

Обсяг уваги визначає ефективність будь-якого виду навчання, оскільки розумовий акт передбачає одночасно об'єднання, суміщення і утримання декількох об'єктів в нулі уваги.

Переключаемост' уваги. Перехід від однієї діяльності до іншої може здійснюватися різними шляхами, але він завжди супроводжується зміною спрямованості уваги. При повному перемиканні уваги відбувається як би глобальна відміна попередньої діяльності, при частковому має місце включення деяких компонентів попередньої діяльності в нову. Переключаемость - це динамічна характеристика уваги.

Фізіологічно перемикання уваги пов'язане як з виробленням, так і з ломкою стереотипу, а також з його укрупненням, коли кілька стереотипів послідовно об'єднуються, утворюючи єдине ціле. Механізми перемикання і відволікання уваги різні. При перемиканні відбувається активна перебудова психічної діяльності, пов'язана з необхідністю виділяти і утримувати нові компоненти або знаходити інші способи діяльності. У переключенні уваги, як і в дії, проявляються власне регуляторні функції уваги - можливість довільно припинити або сповільнити попередню діяльність.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук