Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Загальна психологія
Наступна >
Загальна психологія - Іванніков В.А.

Мета підручника - дати майбутньому бакалавра основи психології. Своїм головним завданням автор вважав виклад проблем психології і аналіз спроб їх вирішення в історії психології з викладенням логіки пошуку вірного рішення. Психологія представлена як незавершена наука, в якій є місце для власних роздумів і пропозицій студента, початківця вивчати психологію.

Основна увага в підручнику приділяється не викладу фактів і теорій, а логікою пошуку адекватних рішень різних проблем психології. Тому велике місце приділяється аналізу основних понять психології, способу їх введення в науку, змін їх вмісту в історії. Автор сподівається, що це допоможе формуванню у студентів професійного мислення психолога В підручнику аналізується проблема необхідності зародження та розвитку психіки в еволюції, оцінюються критерії психіки, се зв'язок з діяльністю як одного із способів адаптації живих істот, розглядається проблема природи і сутності людини і особливості його психіки.

Для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за напрямом підготовки Психологія".


Авторизируйтеся для можливості перегляду анотації


Розділ I. Введення в психологію Психологія як наука і практика. Предмет і завдання психології Що характеризує науку? Об'єкти і предмет психології Класифікації наук і місце психології в них Етапи розвитку і галузі психології. Формування практичної психології як масової професії Підходи, напрямки і школи психології Філософський аналіз психіки або "дрібна філософія на глибоких місцях" Відображення як родове поняття Фізичне відображення Біологічне відображення Психічне відображення Психіка як особлива властивість високоорганізованої матерії Психіка як відкриття суб'єктом предметного нуля своєї активності Психіка як динамічне утворення Суб'єкт активності як високоорганізована матерія Образ як специфічне, неповне, але адекватне знання про світ Співвідношення понять "відображення" і "психіка". Психіка як особлива форма управління поведінкою Емпіричні характеристики психіки. Критерії психічного. Необхідність появи психіки в еволюції Основні особливості образів Предметність образів Розбіжність простору образів і простору робочого органу (мозку) "Прозорість" образів Класифікація психічних явищ Критерії психіки Типи критеріїв Критерій А. Н. Леонтьєва Необхідність появи психіки в еволюції Умови, за яких можна успішно адаптуватися без допомоги психіки Завдання поведінки, погано вирішуються без психіки Адаптаційна і еволюційна роль психіки Поведінка і діяльність. Історія досліджень Визначення поведінки Вроджена поведінка Поняття інстинкту Поняття рефлексу Поняття тропізма Мінливість поведінки при навчанні. Теорія SR Інтелект тварин Нові підходи до розуміння поведінки. Поняття діяльності Діяльність Поняття "діяльність". Два типи аналізу Складові діяльності та її характеристики Предметність діяльності Структура діяльності Взаємопереходів в структурі діяльності Підстави введення поняття "діяльність" Діяльність та відображення Породження рухів Поведінка і психіка тварин Вроджена або генетично заданий поведінку Научение і навчання у тварин Інтелектуальне поведінку тварин Життя тварин в співтоваристві Переваги життя в співтоваристві Організація співтовариства Спілкування тварин Про природу і сутність людини Поняття "природа" і "сутність". Визначення та специфіка людини Морфологічні відмінності Особливості діяльності людини Особливості спільноти людей Особливості психіки людини Три відповіді про сутність людини Присвоєння суспільноісторичного досвіду і формування вищих психічних функцій Становлення людини як соціальної істоти Поняття "суспільно-історичний досвід" Умови присвоєння суспільно-історичного досвіду Розуміння інтеріоризації Вищі психічні функції (ВПФ) Будова ВПФ: опосередкованість, системність Цілісний характер психіки людини Про свідомість Явища і критерій свідомості Що повинні відображати тварини і що - людина Нові можливості людини Структура свідомих образів (по А. Н. Леонтьєву) Чуттєва тканину свідомого способу Значення Особистісний сенс Відмінності чуттєвих неусвідомлюваних і свідомо побудованих образів людини Емпіричні характеристики свідомості Про свідомості і несвідомому Необхідність та умови для свідомостіУ попередніх розділах зазначалося, що дослідницька активність живої істоти знаходить лише те, що є в полі дії суб'єкта: Роль трудової діяльності в породженні свідомості Поява мови та її роль у свідомості Підсумки аналізу свідомості Неусвідомлювані процеси і несвідоме Приклади неусвідомлюваних процесів Поняття "несвідоме": Г. Лейбніц, З. Фрейд, Д. УзнадзеРозділ II. Мотиваційна сфера особистості Особистість Проблема особистості в психології Реальності, які намагаються пояснити через поняття "особистість" Гіпотеза про особистості Багатомірність людини або багаторівневість його функціонування Можливості людини, що дозволяють йому стати особистістю Умови народження особистості Потреби Поняття "потреба" в психології Організація потребностной сфери людини Потреби організму та виду Потреби природного індивіда (суб'єкта природних відносин) Потреби соціального індивіда (суб'єкта суспільних відносин) Потреби особистості Суб'єктивна представленість і опредмечування потреб Способи задоволення потреб Суб'єктивна представленість (презентація) потреб Предметність потреб. Предмети і об'єкти потреб Розвиток потреб Емоції Поняття "емоції". Їх класифікація Необхідність зародження емоцій в еволюції.Функції емоцій Зв'язок емоцій з поведінкою Емоції як мова оцінки необхідності та успішності діяльності Причини і механізми породження емоцій Мотивація діяльності Поняття "мотив" і "мотивація". Два подання про мотив Ланки процесу мотивації Форми мотиваційного процесу Що розуміти під мотивом? Воля Як в науку вводилося поняття "воля" Реальності, що підлягають вивченню Уявлення про механізми вольової саморегуляції Способи навмисної зміни сенсу дій Співвідношення вольовий і довільної саморегуляції Воля як вища психічна функціяРозділ III. Пізнавальна сфера особистості Відчуття і сприйняття Відчуття Діапазони і пороги чутливості Характеристики відчуттів Сприйняття Властивості образів Суперечка натівістов і емпіриків Сприйняття як дія Мислення Поняття "мислення" Типи вирішуваних завдань і класифікація видів мислення Мислення як рішення задач Мислення тварин Образне і рассуждающее мислення Розумові дії як соціальні форми мислення Умови задач, що впливають на успіх їх вирішення Увага Поняття "увага" Феномени уваги Завдання, що дозволяють поставити питання про увагу Що називати увагою? Гіпотеза про увагу Мимовільне і довільне увагу Характеристики уваги Пам'ять Поняття "пам'ять" Пам'ять як загальна властивість матерії Особливості пам'яті як психічної реальності Пам'ять тварин Пам'ять людини Мимовільна пам'ять як складова (момент) діяльності Пам'ять як мнемічні (мнестическое) дія Види пам'яті
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук