Початковий варіант цієї книги, що вийшла в 1994 р., являв собою першу в сучасній вітчизняній психологічній науці спробу створення повноцінного підручника але дитячій психології. Він об'єднав в собі наукові досягнення як зарубіжної (З. Фрейд, А. Фрейд, Ж. Піаже, Е. Еріксон та ін), так і російської (Л. С. Виготський, А. Н. Леонтьєв, П. Я. Гальперін, Д. Б. Ельконін та ін) психології. У підручнику представлений аналіз провідних світових і вітчизняних теорій психічного розвитку, різноманітним фактичний матеріал, а також дано опис нагальних проблем, розв'язуваних дослідниками в області вікової психології.

За минулі роки і в житті, і в науці відбулися значні зміни. Для збереження науково-педагогічної значущості підручника, який став широко відомим, первісний текст були внесені істотні зміни і доповнення.

Відповідає державному освітньому стандарту В110 третього покоління.