Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Психологія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Потреби і мотивація. Психічна регуляція поведінки

Потреба - це стан потреби людини або тварини в певних умовах, яких їм бракує для нормального існування і розвитку. Як стан особистості потреба завжди пов'язана з наявністю у людини почуття незадоволеності, пов'язаного з дефіцитом того, що потрібно організму людини. Найбільше різноманітних потреб у людини, яка крім фізичних (органічних) потреб має ще матеріальні, духовні та соціальні потреби.

Загальновідома класифікація потреб, запропонована А. Маслоу (див. § 3.6). Він обгрунтував ієрархічну структуру потреб людини, виділивши в ній п'ять рівнів: 1) фізіологічні потреби; 2) потреби в безпеці; 3) потреби в соціальних зв'язках; 4) потреби самоповаги; 5) потреби самоактуалізації. Останню групу потреб він назвав потребами розвитку, підкреслюючи, що потреби високого рівня виникають тоді, коли задоволені нижчі потреби.

Основними характеристиками людських потреб є сила; періодичність виникнення і спосіб задоволення; предметний зміст потреби, тобто сукупність тих об'єктів матеріальної і духовної культури, за допомогою яких дана потреба може бути задоволена.

3. Фрейд постулював два фундаментальні спонукання: інстинкт життя (Ерос) і інстинкт смерті (Танатос). Всі інші потреби є похідними від цих спонукань. У. Мак-Дугалл налічує у людини 18 основних спонукальних сил, Г. Мюррей - 20.

З потребами тісно пов'язана мотивація. Вона з'являється при виникненні потреби, нестачі в чому-небудь, тобто являє собою початковий етап психічної та фізичної активності.

Мотивація - це процес психічної регуляції, що впливає на напрямок діяльності і кількість енергії, мобілізуються для виконання діяльності. У сучасній психології терміном "мотивація" позначають як мінімум два психічні явища:

  • 1) сукупність спонукань, що викликають активність індивіда і визначають її, тобто система факторів, що детермінують поведінку;
  • 2) процес утворення, формування мотивів, характеристика процесу, який стимулює і підтримує поведінкову активність на певному рівні.

Мотив - це спонукання до вчинення поведінкового акту, породжене системою потреб людини і з різним ступенем усвідомлюване або неусвідомлюване ім.

До числа усвідомлюваних мотивів відносять:

  • o інтереси - емоційний прояв пізнавальних потреб;
  • o переконання - система усвідомлюваних мотивів, які спонукають діяти у відповідності зі своїми поглядами і принципами;
  • o прагнення, виражають потребу людини в умовах існування, яких поки немає, але які можуть скластися як результат цілеспрямованої діяльності.

До неусвідомлюваними мотивами відносять потяг, гіпнотичні навіювання, установки, фрустрационное стану.

Потяг - недостатньо чітко усвідомлена потреба, коли людині не ясно, що тягне його, які його цілі, чого він хоче. Це етап формування мотивів поведінки людини. Неусвідомленість потягів минуща, тобто потреба, в них представлена, або згасає, або усвідомлюється.

Гіпнотичні навіювання можуть залишатися неусвідомленими тривалий час, але вони носять штучний характер, сформовані ззовні.

Установки й фрустрації, навпаки, виникають природним шляхом, залишаючись неусвідомленими, і визначають поведінку людини в багатьох ситуаціях. "Людина - сума свого минулого досвіду", - зазначав В. Фолкнер. Дійсно, минулий досвід непомітно, неусвідомлено готує людину реагувати саме так, а не інакше.

Установки як неусвідомлена готовність сприймати навколишнє під певним кутом зору і реагувати певним, заздалегідь сформованим чином, без повного об'єктивного аналізу конкретної ситуації, формуються на основі особистого минулого досвіду людини або під впливом інших людей.

Фрустрационное стани, що виникають в результаті фрустрацій, можуть викликати істотні зміни в мотивації людини, спонукаючи його бути агресивно-заздрісним обвинувачем всіх і кожного (не усвідомлюючи цього і не розуміючи, чому він так реагує), або спонукаючи людину відчувати себе у всьому винуватим, нікчемним , зайвим, неповноцінним (регресивна фрустрація, самозвинувачення). Фрустрированность людини, ступінь вираженості його фрустраніонного стану виступає як могутній неусвідомлений чинник, що стимулює його до певних стійким формам реагування в різноманітних ситуаціях.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук