Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Психологія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Лідерство. Теорії лідерства і типологія лідерів

Лідерство - це здатність впливати як у окрему особистість, так і на групу, спрямовуючи зусилля всіх на досягнення цілей організації.

Лідерство - природний соціально-психологічний процес у групі, побудований на впливі особистого авторитету людини на поведінку членів групи. При цьому під впливом розуміють таку поведінку людини, яка вносить зміни в поведінку, відносини, почуття іншої людини. Вплив можна надавати через ідеї, усне і письмове слово, через навіювання, переконання, емоційне зараження, примус, особистий авторитет і приклад.

Група, вирішальна значиму проблему, завжди висуває для її вирішення лідера. Без лідера жодна група існувати не може. Лідера можна визначити як особистість, здатну об'єднувати людей заради досягнення будь-якої мети.

Поняття "лідер" набуває значення лише разом з поняттям "мета". Дійсно, безглуздо би виглядав лідер, який не має мети. Але мати мету і досягти її самостійно, поодинці - недостатньо для того, щоб назватися лідером. Невід'ємною властивістю лідера є наявність хоча б одного послідовника. Роль лідера полягає в умінні повести людей за собою, забезпечити існування таких зв'язків між людьми в системі, які б сприяли вирішенню конкретних завдань в рамках єдиної мети. Іншими словами, лідер - це елемент упорядкування системи людей. Це така людина, яка по відношенню до групи може розглядатися як її дзеркало. Лідером може бути тільки той, хто несе на собі риси, вітання та очікувані саме в даній групі. Ось чому "пересаджування" лідера в іншу групу або призначення його зверху в якості керівника малоефективно.

Загальна лідерство в групі складається з наступних компонентів: емоційного, ділового, інформаційного. "Серце групи" - емоційний лідер, до якого кожен член групи може звернутися за співчуттям, "поплакатися в жилетку". "Руки групи" - діловий лідер, з ним добре працюється, він може організувати справу, налагодити потрібні ділові взаємозв'язку, забезпечити успіх підприємства. "Мозок групи" - інформаційний лідер, який до нього всі звертаються з питаннями, тому що він ерудит, все знає, може пояснити і допомогти знайти потрібну інформацію. Найкращим буде універсальний лідер, що поєднує всі три компоненти, але такий лідер зустрічається рідко.

Теорії лідерства різноманітні.

* Концепція фізичних якостей (високий зріст, вага, сила) не підтвердилася. Навпаки, часто лідер буває малий зріст, малої фізичної сили.

* Концепція інтелігентності припускає, що лідерські якості пов'язані з вербальними і оцінними здібностями особистості. На цій основі робиться висновок, що наявність зазначених особистісних якостей пророкує управлінський успіх.

* Згідно з концепцією рис лідер володіє певними властивостями, рисами, завдяки яким він і висувається в лідери. Йому притаманні такі психологічні якості, як впевненість у собі, гострий і гнучкий розум, компетентність (досконале знання своєї справи), сильна воля, вміння зрозуміти особливості психології людей, організаторські здібності. Однак аналіз реальних груп показав, що, з одного боку, лідером деколи стає людина, який володіє перерахованими якостями; з іншого боку, людина може мати дані якості, але не бути лідером.

* Харизматична концепція розглядає лідера як людину, на якого понад снизошла харизма (грец. Charisma - божественний дар, милість), благодать, виняткові якості, здібності впливу на людей, що дають йому перевагу над іншими, прозріння понад, куди і як вести за собою людей . Харизматичний лідер являє собою концентроване і найяскравіше втілення цінностей групи, які він ставить понад своїх власних інтересів. Ставлення до харизматичного лідера грунтується на вірі в нього, шануванні керівної особистості. Поряд з цим спостерігається і надмірна залежність діяльності групи від особистості лідера: без лідера група виявляється практично недієздатною.

* Ситуативна теорія лідерства припускає, що лідером стає та людина, яка при виникненні групи будь-якої ситуації має якості, властивості, здібності, досвід, необхідні для оптимального вирішення цієї ситуації в даній групі. У різних ситуаціях група висуває специфічні вимоги до лідера, тому лідерство може переходити від однієї людини до іншої (емоційний лідер змінює ділового і т.д.).

Е. Хартлі виявив ряд закономірностей:

  • 1) якщо ти став лідером в одній ситуації, твої шанси стати таким у іншій ситуації підвищуються;
  • 2) якщо ти проявив себе як лідер, ти придбав авторитет, який може сприяти призначенню тебе на керівну посаду і тим самим закріпленню твого лідерства;
  • 3) сприйняття групи стереотипно, і якщо ти став лідером в одній ситуації, вона сприймає тебе таким і в іншій;
  • 4) лідером стає той, хто до цього прагне.

* Системна теорія лідерства розглядає лідерство як процес організації міжособистісних відносин в групі, а лідера - як суб'єкта управління цим процесом. При такому підході лідерство інтерпретується як функція групи, і тому вивчати його треба з точки зору цілей і завдань групи, хоча не можна ігнорувати і структуру особистості лідера.

* Концепція авторитарної особистості (Т. Адорно) стверджує, що до лідерства і влади прагнуть люди, що володіють авторитарним типом особистості. Така особистість дуалистична. Вона проявляє, з одного боку, своєрідні садистські нахили (володіння безмежною владою доставляє особливу насолоду, слабкість інших людей викликає презирство і бажання принизити їх), з іншого - мазохістські (при зіткненні з переважаючою силою така людина раболіпства перед її носієм, захоплюється і поклоняється йому ).

* Концепція ігрової мотивації стверджує, що людина може сприймати процес керівництва як захопливу, захоплюючу гру. Мотивом лідера стає сам зміст управлінської діяльності: вирішення складних і суспільно значущих проблем в процесі організації взаємодії і спілкування з людьми.

* Концепція інструментальної мотивації виявляє, що для певного типу лідерів влада є тільки інструментом, механізмом отримання різного роду благ, виступає засобом досягнення інших цілей: матеріальних (високий дохід, престиж, вигідні зв'язки, привілеї) або духовно-моральних (досягнення успіхів, відповідальність за спільну справу, налагодження дружніх стосунків, захист спільних інтересів).

* Теорія конституентов (послідовників) доводить, що лідера створюють послідовники.

* Психоаналітична теорія вважає, що в основі лідерства лежить придушене лібідо - психічна енергія, переважно несвідоме потяг сексуального характеру, яка сублімується в творчі та лідерські здібності.

  • 3. Фрейд розумів лідерство як двоєдиний психологічний процес: з одного боку, груповий, з іншого - індивідуальний. В основі цих процесів лежить здатність лідерів притягувати до себе людей, несвідомо викликати почуття захоплення, обожнювання, любові. Поклоніння людей однієї і тієї ж особи може зробити цю особистість лідером. Психоаналітики виділяють десять типів лідерства:
  • 1. "Соверен" (або "патріархальний повелитель"). Лідер в образі суворого, але улюбленого батька. Він здатний придушити або витіснити негативні емоції, і переконати людей упевненість у собі. Його висувають на основі любові і шанують.
  • 2. "Вожак". У ньому люди бачать вираз, концентрацію своїх бажань, відповідних певному групового стандарту. Особистість ватажка - носій цих стандартів. Йому намагаються наслідувати в группе.
  • 3. "Тиран". Він стає лідером, бо вселяє оточуючим почуття покори і несвідомого страху, його вважають самим сильним. Це домінуюча, авторитарна особистість. Зазвичай його бояться і підкоряються смиренно.
  • 4. "Організатор". Для членів групи він виступає як сила для підтримки "Я-концепції" і задоволення потреб кожного, знімає відчуття провини і тривоги. Такий лідер об'єднує людей, його поважають.
  • 5. "Спокусник". Така людина стає лідером, граючи на слабкостях інших. Він виступає в ролі "магічної сили", даючи вихід назовні пригніченим емоціям інших, запобігає конфлікти, знімає напругу. Такого лідера обожнюють і часто не помічають його недоліків.
  • 6. "Герой". Він жертвує собою заради інших. Такий тип лідера особливо проявляється в ситуаціях групового протесту: завдяки його хоробрості інші орієнтуються на нього, бачать у ньому стандарт справедливості. Він захоплює за собою людей.
  • 7. "Поганий приклад". Він виступає як джерело заразливості для безконфліктної особистості, емоційно заражає оточуючих.
  • 8. "Кумир". Такий лідер вабить, притягає, позитивно заражає оточення, його люблять, обожнюють, ідеалізують.
  • 9. "Ізгой".
  • 10. "Козел відпущення".

Два останніх типу, по суті, антилідер, вони є об'єктом агресивних тенденцій, завдяки яким розвиваються групові емоції. Часто група об'єднується для боротьби з Антилідером, але варто йому зникнути, як група починає розпадатися, оскільки пропадає общегрупповой стимул.

* Концепція лідерства в залежності від психосоциотип стверджує, що в залежності від свого природженого психосоциотип людина схильна до певного типу лідерства (табл. 2).

Залежно від переважаючих функцій виділяють такі типи лідерів:

  • 1. Лідер-організатор. Його головна відмінність в тому, що потреби колективу він сприймає як свої власні і активно діє. Цей лідер оптимістичний і впевнений, що більшість проблем цілком вирішуване. За ним йдуть, знаючи, що він не стане пропонувати пуста справа. Вміє переконувати, схильний заохочувати, а якщо і доводиться висловити своє несхвалення, то робить це, не зачіпаючи чужого гідності; в результаті люди намагаються працювати краще.
  • 2. Лідер-творець. Привертає до себе насамперед здатністю бачити нове, братися за вирішення проблем, які можуть здатися нерозв'язними і навіть небезпечними. Не командує, а лише запрошує до обговорення. Може поставити завдання так, що вона зацікавить і приверне людей.
  • 3. Лідер-борець. Вольовий, упевнений у своїх силах людина. Першим йде назустріч небезпеці або невідомості,

Специфіка лідерства в залежності від психосоциотип особистості

Специфіка лідерства в залежності від психосоциотип особистості

без коливання вступає в боротьбу. Готовий відстоювати те, у що вірить, і не схильний до поступок. Однак такому лідеру часом не вистачає часу, щоб обміркувати всі свої дії і все передбачити. "Божевілля хоробрих" - ось його стиль.

  • 4. Лідер-дипломат. Якби він використовував свої здібності в зло, то його цілком можна було б назвати майстром інтриги. Він спирається на чудове знання ситуації та її прихованих деталей, в курсі пліток і пересудів і тому добре знає, на кого і як можна вплинути.
  • 5. Лідер-Утішитель. До нього тягнуться тому, що він готовий підтримати у важку хвилину. Поважає людей, відноситься до них доброзичливо. Ввічливий, послужливий, здатний до співпереживання.

За силою впливу на членів групи розрізняють два типи лідерів:

  • а) беззаперечний лідер - його вказівки виконуються навіть тоді, коли вони розходяться з інтересами членів групи;
  • б) небеспрекословний лідер - підпорядкування можливо до тих пір, поки не виникає протиріччя між власними інтересами лідера і потребами членів групи.

Лідерство може бути:

  • 1) конструктивним (сприяє здійсненню цілей організації);
  • 2) деструктивним (формується на базі прагнень, що завдають шкоди організації);
  • 3) нейтральною (не впливає безпосередньо на ефективність діяльності).
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук