Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Педагогіка
Наступна >
Педагогіка - Підласий В. П.

Підручник містить необхідний обсяг знань з педагогіки для фахівців будь-якого профілю: соціологів, економістів, юристів, інженерів, лікарів та ін В центрі уваги знаходяться загальні питання педагогіки, теорія і технології едукаційного процесу, принципи педагогічного менеджменту, висвітлено новітні тенденції світового розвитку педагогічної теорії і практики. Навчальний матеріал, завдання і тести підібрані з урахуванням професійних компетенцій, які повинні бути сформовані після вивчення курсу. Підручник складено на основі нової концепції, що долає штучне розведення понять «виховання» і «навчання».

Для студентів вищих навчальних закладів непедагогічних напрямів та спеціальностей, магістрантів, аспірантів, викладачів.


Авторизируйтеся для можливості перегляду анотації


ПЕРЕДМОВА ЕДУКАЦІЯ І РОБУРСАЦІЯ Предмет педагогіки Виникнення і розвиток педагогіки Основні категорії педагогікиВиховання як основна педагогічна категоріяНавчання як основна категорія педагогікиЗавданняОсвіта як результат навчання і вихованняРозвиток і формування як основні педагогічні категорії Уточнення педагогічних категорій Теоретична і практична педагогіка Система педагогічних наук Педагогічні течії інноваційна педагогікаПринцип природосообразности як основа класичної педагогікиіндивідуалізація навчанняГуманізація навчально-виховного процесу ЕДУКАЦІЙНИЙ ПРОЦЕС Характеристики едукаційного процесу Едукаційна системаСтруктура Едукаційна системиЕдукаційна процес як система Моделювання процесуКомпоненти системи освіти Специфіка процесів, складових ЕП Моделі Едукаційна системМодель взаємодії Едукаційна системи і суспільстваінформаційна модельМодель цілісності Едукаційна системиМодель динаміки Едукаційна системиСучасні уявлення про розвиток ЕП і завданнях його учасників на кожному етапіМодель виховання в Едукаційна процесіМодель ефективності виховної діяльності Проектування процесу Забезпечення процесу Оптимізація процесуКритерій і методологія оптимізаціїЗначення оптимізаціїПідсумковий тест ОСВІТНЯ СИСТЕМА РОСІЇ Цілі едукацііРозвиток уявлень про цілі едукаціі Мета соціалістичної школи Мета сучасного виховання Завдання виховання Зміст виховання і навчанняДержавна стратегія розвитку освіти Державний освітній стандарт Програми, плани, підручники Система навчальних закладівМодернізація освітньої системи Безперервна освітаЗміст, форми і методи безперервної освітиПідсумковий тест УМОВИ І ФАКТОРИ ЕДУКАЦІІ Причини і наслідки Факторний аналіз в педагогіці Кореляція Криві навчання і виховання Комплексний вплив факторів Ієрархія факторів навчанняМісце екологічних, геофізичних і санітарно-гігієнічних факторів в ієрархії Фактори виховання і їх ієрархіяСили вихованняФактори вихованняОб'єктивні та суб'єктивні чинники вихованняієрархія факторів Закон мінімуму Економія часуПідсумковий тест ЗАКОНОМІРНОСТІ ЕДУКАЦІЙНОГО ПРОЦЕСУ Педагогічні аксіомиАксіома 1. Духовне і фізичне розвиток людини органічно взаємопов'язані і являють собою єдиний процесАксіома 2. Навчання і отримані знання - основна причина розвитку людиниАксіома 3. Виховання готує людей до життяАксіома 4. Вправи - загальний засіб розвитку людини в усіх відношенняхАксіома 5. Найважливішою рушійною силою навчання є інтересАксіома 6. Розуміння і осмислення знань - умова ефективного навчанняАксіома 7. Особистість вчителя - найважливіша умова навчанняАксіома 8. Спадкові задатки є фактором розвитку людиниАксіома 9. Виховання є освіту звичокАксіоми Я. А. Коменського Педагогічні закономірності Порядок з хаосу Класифікація закономірностей Загальні закономірностіЗакон збереження енергіїЗакон єдності і боротьби протилежностейЗакон переходу кількості в якість і навпакиЗакон заперечення заперечення Закономірності Едукаційна процесу Закономірності вихованняУніверсальна закономірність виховання людських якостей Приватні закономірностіЗмістовно-процесуальні закономірностіГносеологічні закономірностіПсихологічні закономірностіКібернетичні закономірностіСоціологічні закономірностіОрганізаційні закономірностіПідсумковий тест РОЗВИТОК І ФОРМУВАННЯ ЛЮДИНИ Сутність людського розвитку Умови і фактори розвитку СпадковістьСпадкування інтелектуальних задатківСпадкування спеціальних задатківСпадкування соціальних задатківСпадкування моральних задатків Соціокультурне середовище Вплив вихованняДетермінанти виховного впливуРоль діяльності в процесі вихованняЗначення активності людини для його повноцінного виховання Формування духовності Статево відмінностіГендерні відмінностіЗагальні видові характеристики Нерівномірність розвиткуЗакономірності фізичного розвиткуЗакономірності духовного розвиткуІндивідуальні особливості в розвитку людиниПідсумковий тест УПРАВЛІННЯ РОБОТОЮ МОЗКУ Мозок і його сили Придбання знань Мозкові хвилі Обробка і збереження знань Здібності і інтелекти Пам'ять Організація роботи мозкуОпорні конспекти інтелектуальні картиРекомендації по складанню опорних конспектів і інтелектуальних картМетодологія застосування інтелектуальних карт для вирішення різних завдань навчанняВитрачання і збереження енергії мозкуПідсумковий тест ПРИНЦИПИ І ПРАВИЛА ЕДУКАЦІІ Система принципів едукаціі Природосообразность Єдність виховання і навчання Свідомість і активність Наочність і прикладПринцип наочностіПриклад як принцип виховання Систематичність і послідовність Міцність, емоційність, доступністьПринцип міцності знаньПринцип емоційності навчання і вихованняПринцип доступності едукаціі Опора на позитивнеПринцип гуманного ставлення до вихованцюПринцип особистісного підходу до вихованця Зв'язок теорії з практикоюПринцип зв'язку виховання з життям, працеюВзаємозв'язок і єдність виховних впливівПідсумковий тест ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Сутність технології Спектр технологій Базисні технології едукаціі Засоби технології Технологія колективного вихованняРоль примусу у вихованні Учнівський колективСпіввідношення колективного і індивідуального у вихованніПоняття колективу Вчення А. С. Макаренка про колективСтадії розвитку колективуЗначення перспективи в розвитку колективуПринцип паралельної дії Колектив і особистістьМоделі розвитку відносин між особистістю і колективомВідносини в неформальних групахПідсумковий тест ВИДИ І МЕТОДИ ЕДУКАЦІІ Види едукацііПояснювально-ілюстративне навчання-вихованняПроблемне навчання-вихованняПрограмоване навчання Специфіка виховання Виховання як духовний розвиток Методи едукаціі Зміст методів едукаціі Специфіка методів вихованняМетоди формування свідомостіМетоди організації діяльностіМетоди стимулювання Головний метод едукаціі Вибір методів едукацііЗагальні умови вибору методівПрактика вибору методів едукацііОсобливості вибору методів вихованняПідсумковий тест ФОРМИ ЕДУКАЦІІ Форми едукаціі як компонент технології Інтерактивне навчальне заняттяПрийоми мотивації та організації Типи і структури навчальних занятьСтруктура і тип уроку Нестандартні навчальні заняттяНайбільш поширені твані нестандартних уроків Модульні формиПідготовка до навчальних занять Допоміжні форми едукаціі Специфічні форми виховання Виховні справиСоціально-орієнтовані виховні справиЕтичні виховні справиЕстетичні і фізкультурні виховні справиВиховні справи фізкультурної спрямованостіЕкологічні та трудові виховні справиПідсумковий тест ПРОДУКТИВНА ТЕХНОЛОГІЯ Особливості технології Структура технології Етапи продуктивної діяльності Продуктивне навчальне заняття Проблема розуміння Етапи продуктивного уроку Пропедевтична (підготовча) практика Орієнтація Презентація Практика на прикладах Керована практика Незалежна практика в класі Домашня самостійна робота Забезпечення міцності знань Колективне взаємонавчанняПідсумковий тест ЩАДЯЩА ТЕХНОЛОГІЯ Особливості технології Індивідуалізація і диференціація Особистісно орієнтована едукація Гра в структурі технології індивідуальні маршрути Вільне виховання Особистісно-адаптоване навчання Авторські модифікації технологіїАвторська система В. А. КараковськийШкола самовизначення А. М. ТубельскійШкола Μ. П. ЩетинінаТехнологія М. А. Балабана"Школа завтрашнього дня" (технологія Д. Р. Ховарда)Підсумковий тест ПАРТНЕРСЬКА ТЕХНОЛОГІЯ Сутність технології Переваги та недоліки технології Особливості застосування технології Західний варіант технологіїНавчання за контрактомКооперативний (кооперированное) навчання Варіанти кооперованого навчання Нові модифікації технологіїТехнологія колективного навчанняТехнологія розвитку критичного мисленняТехнологія едукаціі як дослідженняінтегральна технологіяТехнологія формування творчої особистостіТехнологія повного засвоєння М. В. КларінТехнологія концентрованого навчанняТехнологія колективної розумової діяльностіТехнологія евристичного навчання Кожній технології - свої методи Вибір технологіїПрофільне навчанняПідсумковий тест УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ЕДУКАЦІІ Поняття якості едукаціі Діагностика навченості й освіченостіДіагностування навченості і вихованостіДіагностика навченості (вихованості) Контроль успішностіЧого хочуть учні?Рейтинговий контроль успішності Тестування досягнень і розвитку Моніторинг Методи збору інформації Педагогічний менеджментЗміст і функції менеджменту на рівні навчально-виховного закладу Мотиви - рушійні сили едукацііУправління мотивацієюінтерес Стимулювання учасників процесуМотивація педагогівКОРОТКИЙ СЛОВНИК ПОНЯТЬ І ТЕРМІНІВ
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук