Гірничозаводські школи

Активне освоєння залізних руд Олонца і Уралу на початку XVIII в. викликало потребу в підготовці значної кількості кваліфікованих фахівців для різних галузей гірничозаводської промисловості. Спочатку підготовка кадрів здійснювалася на Олонецких заводах, звідки підготовлені фахівці прямували на Урал. Перша в XVIII в. горнозаводская школа в Олонце була відкрита в 1716 р комендантом Олонецкой провінції німецьким інженером В. І. де геніни (1676-1750) на Петровському заводі. З 1721 р школи стали відкривати при заводах Уралу. Поступово центром професійної освіти на Уралі став Єкатеринбург. Центральна горнозаводская школа Єкатеринбурга розпочала роботу в 1724 р і включала п'ять шкіл-ступенів: граматичну, арифметичну, латинську, німецьку, знаменувало (підготовка технічних художників і креслярів). У процесі навчання відбувалася професійна підготовка, яка полягала в пошуку родовищ руд, плавці металу, лиття виробів. Главноуправляющим казенними заводами Уралу Василем Миколайовичем Татищев (1686- 1750) було складено повчання для вчителів граматичної (російської) та арифметичної ступенів гірничозаводських шкіл - "Установа, яким порядком вчителі російських шкіл мають надходити". До 1738 року в гірничозаводської школі Єкатеринбурга навчалося вже 249 учнів різних станів: селян, майстрових, солдатів, дворян. Більше половини становили діти майстрових. Вчилися в школі і сироти. В. Н. Татищеву належить величезна заслуга в організації гірничої освіти в Росії.

У веденні берг-колегії було засновано Гірське училище - вищий професійний навчальний заклад, що випускало гірничих інженерів. Указ був підписаний імператрицею Катериною II 21 жовтня 1773 року, а саме училище відкрито 28 липня 1774 г. Набір учнів спочатку здійснювався з числа студентів Імператорського Московського університету. Штат був визначений за все в 24 студента, а з 1787 року - в 60 студентів. В училище приймалися діти представників усіх станів, за винятком кріпаків. У курс навчання входили арифметика, алгебра, геометрія, маркшейдерська мистецтво, механіка, гідравліка, фізика, хімія, мінералогія, металургія, німецьку та французьку мови. При училище існували мінералогічний кабінет з більш ніж 4 тис. Експонатів; дослідний завод, на якому студенти проводили промивку руди і плавку металу; насипна гора з навчальним рудником для підкріплення теорії маркшейдерської справи. Випробування студентів проводилися кожне півріччя в присутності президента берг-колегії, її членів і вчених в галузі металургії. У 1802 р Гірське училище стало Гірським кадетських корпусом.

В. Н. Татищев, організатор гірничозаводської освіти в Російській імперії в 1720-1740-і рр.  Картина 1730-х рр.

В. Н. Татищев, організатор гірничозаводської освіти в Російській імперії в 1720-1740-і рр. Картина 1730-х рр.

В області межового навчання діяло землемірне училище, засноване в 1779 р при Межовий канцелярії і отримало назву Костянтинівського в честь Великого князя Костянтина Павловича. Організація землемірного училища була пов'язана з введенням в дію "Установи про губернії" (1775), відповідно до якого в складі нової адміністрації була утворена губернська межова частина. Її комплектування передбачалося здійснювати на основі іспитів після попереднього навчання в спеціальному навчальному закладі. У 1819 р землемірне училище було перейменовано в межові училище, а в 1835 р - в Межовий інститут.

Крейсерська швидкість читання було представлено Демидівський комерційним училищем, відкритим при Московському виховному будинку в грудні 1772 р Найменування училище отримало на прізвище промисловця П. А. Демидова, який пожертвував на утримання та навчання комерції ста хлопчиків з купецьких родин 205 тис. Руб. Для училища І. І. Бецкой склав "План виховного училища з купецьких дітей для комерції" (1772). На основі цього документа учні від шести років до 21 року поділялися на п'ять вікових груп, де перші два здобували загальну освіту, а з третього - професійне. Курс навчання був розрахований на вісім років, з яких шість років присвячувалися загальноосвітнього курсу і два роки - спеціальному. При училище було відкрито підготовчий клас. Вступники в училище повинні були вміти читати, писати і рахувати. В училищі викладалися Закон Божий, каліграфія, граматика, геометрія, алгебра, архітектура, фізика; в комерційних класах - бухгалтерська справа, комерційна географія, історія, природна історія, технологія, російська, німецька, англійська та французька мови, малювання і танці. У число спеціальних навчальних курсів входили комерційна арифметика, технічна хімія, товарознавство, бухгалтерія, законознавство, політична економія, кореспонденція, історія торгівлі.

У 1799 р училище було переведено в Санкт-Петербург, де вихованці могли отримати "можливість стежити за всіма торговими і біржовими операціями, побачити діяльність комерційного порту і бути поставленими під більш пильний контроль". В результаті училище отримало новий Статут, але з яким учням слід було давати загальну освіту і готувати їх до певної комерційної діяльності - посадам бухгалтерів, контролерів, кацапів в торгових конторах, на фабриках. Училище отримало статус імператорського середнього навчального закладу, що підтверджував спрямованість на підготовку чиновників для державних фінансових структур. За новим Статутом в училище приймалися не тільки сини купців і міщан, а й представників інших станів, які досягли 10 років. При училище був пансіон. Навчальний курс ділився на чотири класи по два роки кожен (всього вісім років). Загальний курс навчання включав Закон Божий, німецька, французька, англійська, італійська мови, математику, географію, історію, природну історію, фізику, спеціальний курс - бухгалтерію, технологію, історію комерції, торгівлю і товарознавство. Закінчили курс з відзнакою привласнювали звання кандидата комерції. З 239 прийнятих за цей час хлопчиків лише близько 30 вибрали комерцію. Такий стан справ було викликано рядом проблем: відсутністю російських викладачів, становим консерватизмом купецтва і сусідством вихованців училища з сиротами Виховного будинку. У 1803 р було створено Московське комерційне училище.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >