Вища освіта

На прохання дворянства Прибалтики Павло I підписав Указ про створення Дерптського університету (1799) спеціально для дворянських дітей з Прибалтійського регіону. Однак відкриття університету затрималося до 1803 році, тоді ж він отримав і свій Статут, істотно відрізнявся від Статуту Московського університету. По-перше, в Дерпті був богословський факультет; по-друге, їм управляла колегія кураторів; по-третє, безпосередньо керував університетом проректор, що обирався щороку по порядку з числа професорів, він же одночасно завідував господарською частиною; по-четверте, в університеті впроваджувалися порядки і традиції німецьких університетів. Багато з цих особливостей зберігалися протягом усього XIX ст.

У загальній реформі освіти університетам було відведено особливе місце. Згідно із затвердженими імператором у 1803 р "Попереднім правилам народної освіти", вони повинні були стати центрами навчальних округів, на які ділилася Росія, і курирувати всі навчальні заклади на території свого округу. У зв'язку з цим постало питання про відкриття нових університетів. Вибір припав на Харків і Казань, де були гімназії, що дозволяло набирати студентів і запрошувати їх викладачів на роботу в університети.

Нові вимоги до університетів і Академії наук, сформульовані в ході реформ Олександра I, зажадали розробку нових статутів. Уже в 1802 році імператор доручив сенаторам Μ. М. Муравйова, С. О. Потоцького і академіку Н. І. Фусу створити комітет для розгляду нових статутів Академії наук і Московського університету. Олександр I підписав "Грамоту про права і привілеї Московського університету" (1804) і затвердив його новий Статут, дія якого було поширено на Казанський і Харківський, з 1819 року - на Санкт-Петербурзький і в 1820 р - частково на Дерптский.

Університетський статут 1804 виходив з досвіду ряду західноєвропейських університетів і враховував майже столітню на той час історію університетської освіти в Росії. Підкреслювалося, що університет - "вища вчене стан, для викладання наук засноване. У ньому готується юнацтво для вступу в різні звання державної служби". Статут вказував, що університет знаходиться під начальством Міністерства народної освіти і в особливому веденні попечителя навчального округу, який призначається з числа членів Головного правління училищ при Міністерстві. Зазвичай его були великі державні чиновники. Першими піклувальниками були призначені Михайло Микитович Муравйов (1757-1807) - Московський університет, Федір Іванович Клінгер (1752-1831) - Дерптський, Северин Осипович Потоцький (1762-1829) - Харківський, Степан Якович Румовскій (1734-1812) - Казанський, Адам Чарторийський (1770-1861) - Віленський.

За Статутом університети отримували більшу автономію. Навчальною роботою керував Рада під головуванням ректора, складений з усіх професорів і ад'юнктів. Університет міг мати друкарню, утримувати свою гімназію, організовувати наукові товариства по різних науках, цензурувати видаються і виписуються книги. Зростанню авторитету університетів сприяв Указ (1809), підготовлений Μ. М. Сперанським, за яким ведення в 8-й чин Табелі про ранги (колезький асесор) стало можливо тільки для закінчили університет або здали екстерном іспит за його програмою. Студенти вчилися в університеті три роки, для надходження представляли свідчення директора гімназії про успіхи, поведінці і старанності і документ про майновий стан. Чи не закінчили гімназію здавали екзамени з мов і основам наук комітету, призначає ректором.

У перші два десятиліття XIX ст. в Росії був створений ряд закритих привілейованих навчальних закладів - ліцеїв. Був заснований імператорський Царськосельський ліцей (1811), шість років навчання в якому прирівнювалися до закінчення будь-якого з трьох факультетів університетів; Демидівський ліцей в Ярославлі (1803), Ніжинський ліцей князя Безбородька (1820) і т.д. В системі вищої освіти особливе місце займав Імператорський ліцей. Цей вищий навчальний заклад була відкрита 19 жовтня 1811 р недалеко від столиці в Царському Селі з метою підготовки дворянських дітей для державної служби. Ініціатива створення привілейованого Ліцею належала міністру народної освіти А. К. Розумовському і товаришеві (заступнику) міністра юстиції Μ. М. Сперанському.

Затверджене імператором Олександром I постанову про Ліцеї (1810) зрівнювало його в правах і переваги з російськими університетами. На навчання приймалися фізично здорові хлопчики у віці 10-12 років після попередніх випробувань в початкових знаннях з російської, французької та німецької мов, математики, фізики, географії та історії. Навчання було розраховане на шість років і складалося з двох курсів по три роки в кожному. Принципове значення мало комплектування Ліцею, куди приймалися кращі представники дворянського походження. Царськосельський ліцей був закритим навчальним закладом, а його вихованці перебували на повному пансіоні. Виїзд з Ліцею під час навчального року заборонявся. Всі ліцеїсти підпорядковувалися суворим розпорядком дня, за яким спостерігали директор, штатні наглядачі і викладачі. У 1817 р відбувся перший випуск вихованців Царськосельського ліцею в державну службу. Згодом Царськосельський ліцей був підпорядкований Міністерству народної освіти і загальними правилами державних вищих навчальних закладів (1843).

Для підняття престижу університетської освіти велике значення мало прийняття в 1819 р "Положення про виробництво в учені ступені", яке ввело уніфікований для всіх університетів порядок їх присудження: після закінчення курсу і отримання атестата - ступінь дійсного студента, якщо закінчував навчання з наданням письмового твору , то ставав кандидатом наук, для отримання звань магістра і доктора треба було показати відповідне знання наук і захистити дисертацію.

Формений одяг викладачів імператорських університетів поч.  XIX ст.  Мал.  XIX ст.

Формений одяг викладачів імператорських університетів поч. XIX ст. Мал. XIX ст.

У 1819 р був відкритий Санкт-Петербурзький університет. Значну роль в його відкритті зіграв попечитель округу С. С. Уваров, який розробив проект Статуту. Санкт-Петер

бургский університет спочатку мав три факультети: філософських і юридичних наук, фізичних і математичних наук, історичних і словесних наук. Не було медичного факультету, проте незабаром з'явився єдиний в Росії факультет східних мов. Перший прийом 1819 р налічував 27 студентів.

Імператорський Казанський університет (1824).  Гравюра.  1832 р

Імператорський Казанський університет (1824). Гравюра. 1832 р

За вказівкою Миколи I, був утворений "Комітет пристрої навчальних закладів" (1826), результатом діяльності якого став "Статут гімназій і училищ, які у віданні університетів" (1828). Пізніше ці статути були доповнені "Загальним статутом імператорських російських університетів" (1835). Він був призначений для чотирьох університетів, які одягали найменування імператорських: Московського, Санкт-Петербурзького, Казанського та Харківського. За Статутом управління університетами зосереджувалась в руках попечителя навчального округу, який призначається імператором. Піклувальник ставав начальником правління університетом, нагляд за дисципліною було покладено на нього. Курс навчання становив п'ять років на медичному і чотири роки на інших факультетах. Студенти, які жили на повному казенному утриманні, зобов'язувалися після закінчення університету прослужити шість років за призначенням.

Після політичних подій в Європі 1848-1849 рр. до Статуту було внесено ряд змін: посилено викладання релігії, обмежена кількість закордонних наукових відряджень, скорочено кількість вільних слухачів, посилено контроль за вмістом лекційних курсів, обмежена викладання філософії.

У 1855 р Харківський і Київський округу поверталися під управління піклувальників. У 1861 р посади ректора і декана знову ставали виборними, були скасовані обмеження при прийомі студентів, активізувалася напрямок професорів за кордон. У 50-60-і рр. XIX ст. посилюється приплив різночинців в університети. Студенти виявилися в центрі громадського руху, що вилилося у великі студентські хвилювання 1861 г. Ці події привели до закриття Санкт-Петербурзького університету, крім того, стали приводом до перегляду університетського Статуту (1835) і до появи нових статуту 1863 і 1 884 рр.

Статут університетів 1863 р зазначив, що кожен університет складається з факультетів. Кожен факультет мав свої зібрання, які могли вирішувати питання навчальної діяльності студентів, обговорювати програми занять вакантних кафедр, схвалювати твори, які видаються університетом, затверджувати програми викладання. Студенти ділилися на дві категорії: студентів і сторонніх слухачів. Прийом проводився раз на рік - перед початком академічного року. Повний курс навчання складав чотири роки (на медичному - п'ять років).

Імператорська училище правознавства в Санкт-Петербурзі (1835).  Гравюра.  1901 р

Імператорська училище правознавства в Санкт-Петербурзі (1835). Гравюра. 1901 р

У порівнянні з Статутом університетів 1863 р в Статуті 1884 року була змінена адміністративна організація університетів, значно розширена влада попечителя округу, який на свій розсуд міг збирати раду, правління університету; він обирав деканів факультетів і т.п. Новий Статут відміняв автономію і ставив університети в повну залежність від Міністерства народної освіти і піклувальників навчальних округів. Статут регламентував не тільки організацію, але і характер викладання у вищій школі. Навчальні курси визначалися Екзаменаційними вимогами 1864 р які розроблялися спеціальними комісіями міністерства народної освіти.

Одним з найважливіших призначень університетів була підготовка кадрів для державного апарату Російської імперії. Підготовка крім університетів здійснювалася в таких навчальних закладах, як імператорський Олександрівський ліцей (1811), Вище училище правознавства (1835) і московський Імператорський ліцей в пам'ять цесаревича Миколи (1868). Перші два навчальних заклади призначалися для дворян, третє було всесословним.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >