Наука

У всіх розвинених країнах державна підтримка наукової діяльності [1] грає важливу роль. Це пов'язано з визнанням ролі науки як рушійної сили технологічного розвитку, підвищення продуктивності праці, і, як наслідок, економічного зростання. Сьогодні економіка науки розглядається як самостійна економічна дисципліна, багато проблем якої пов'язані з участю держави у виробництві знань. В даному розділі ми обговоримо: чи є знання суспільним благом? Чому держава фінансує наукові дослідження? Як оцінити ефективність витрат на фундаментальну науку? Яким чином держава може стимулювати наукову діяльність?

Громадський характер наукового знання

На питання: чи можна вважати наукове знання суспільним благом? зовсім не просто дати однозначну відповідь. Багато видів знань по своїй суті є суспільними благами і в повній мірі відповідають двом основним властивостям суспільних благ - несопернічеству і неісключаемості. До суспільних благ з упевненістю можна віднести універсальні теоретичні принципи, фундаментальні наукові відкриття, такі як наукові закони (в тому числі і економічні), доведені теореми, і багато іншого. Як правило, вчені публікують відомості про свої досягнення, після чого вони стають доступними для суспільства. Будь-який бажаючий може отримати доступ до публікації, приклавши незначні зусилля, тим самим забезпечується виконання принципу неісключаемості. Прочитання публікації однією людиною не знижує її цінності для інших, а в багатьох випадках навіть спостерігаються позитивні зовнішні ефекти, оскільки інші дослідники, що працюють в тій же предметної області, отримують важливу для їх роботи інформацію і економлять таким чином власні сили. Відзначимо, що в ряді випадків принцип неісключаемості не є обов'язковою характеристикою суспільного блага. Так, наприклад, держава може свідомо виключити населення з числа користувачів певними видами знань з міркувань таємності. Яскравий приклад тому - суперечки навколо використання ядерної енергії в мирних цілях.

Що рухає вченими, коли вони публікують результати своїх досліджень? Теорія стимулів дослідницької діяльності ( reward theory ) дає кілька відповідей на це питання. По-перше, Роберт Мертон ще в 1950-1960 рр. показав, що для вчених важливо стати першими в своїй області (priority of discovery) і отримати визнання наукового співтовариства. При цьому наукове визнання може виявлятися в різних формах. Так, до багатьох відкриттів додається ім'я людини, його зробив - наприклад, уже знайомі вам теорема Ерроу, парадокс Кондорсе і т.д. Світове визнання може виражатися присудженням спеціальних нагород, наприклад, Нобелівської премії. Публікація в престижному журналі сама по собі є визнанням заслуг автора, хоч і більш скромним. Без наявності публікацій вченому складно заслужити авторитет у колег, розраховувати на фінансування подальших досліджень. По-друге, крім визнання як такого, у багатьох державах винагороду дослідників залежить від таких формальних показників, як кількість публікацій в реферованих наукових виданнях, індекс цитування і т.д. (див. вріз далі). Система пріоритетів у фундаментальній науці побудована таким чином, що вона сприяє поширенню інформації про результати наукової діяльності.

  • [1] Часто в літературі можна зустріти скорочення НДДКР (Науково-дослідні та дослідно-конструкторські розробки), ІР (дослідження і розробки), R & D - research and development. Всі ці скорочення позначають наукові дослідження. Ми будемо їх використовувати як синоніми.
 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >