РОЗДІЛ I. ОСНОВИ ТОПОГРАФІЇ

МІСЦЕВІСТЬ ТА ЇЇ ТОПОГРАФІЧНИХ ЕЛЕМЕНТИ

Вивчивши матеріал глави, студент повинен:

знати

  • • поняття предмета топографії;
  • • топографічні елементи місцевості;

вміти

розрізняти способи вивчення місцевості, їх переваги і недоліки;

володіти

навичками складання докладної характеристики території (ділянки місцевості).

Предмет топографії

Предметом топографії як наукової дисципліни є способи вимірювання місцевості, зображення її на папері у вигляді планів, карт і схем, читання останніх, орієнтування на місцевості, в тому числі при підготовці і веденні рятувальних заходів.

Топографія (від греч. Topos - місце, місцевість і grapho - пишу; дослівно - опис місцевості):

  • • наукова дисципліна, що вивчає методи зображення географічних і геометричних елементів місцевості і створення на їх основі топографічних карт;
  • • поверхню місцевості;
  • • взаємне розташування її пунктів, частин.

Топографічна карта - великомасштабна загальногеографічна карта, передає з великою точністю і докладністю основні природні і соціально-економічні об'єкти (рельєф, води, рослинність, населені пункти, дорожня мережа і т.п.).

Топографія вчить:

  • • орієнтуватися і здійснювати рух по незнайомій місцевості з картою і без неї;
  • • читати топографічні карти, плани і т.д .;
  • • визначати відстані і координати цілей по карті, наносити цілі на карту;
  • • складати схеми місцевості.

Після завершення програми навчання топографії кожен студент або рятувальник повинен вміти використовувати характеристики (особливості) місцевості при плануванні різних рятувальних заходів, орієнтуватися на місцевості і здійснювати рух без карти і по карті, читати топографічну карту, визначати по ній відстань і координати цілей, складати схеми місцевості .

Облік характеру місцевості, всебічна і правильна оцінка її особливостей, вміле використання в конкретних обставинах обумовлюють загальний успіх роботи.

Топографія дає знання про різні особливості місцевості, способи і засоби її вивчення; вчить прийомам і способам орієнтування на місцевості, належному використанню топографічних карт при вирішенні різних завдань, особливо при рятувальних пошукових заходах; прищеплює практичні навички в роботі з картою на місцевості, в складанні схем-маршрутів.

Предмет топографії насамперед органічно пов'язаний з проведенням пошукових заходів, оскільки розглядає місцевість як один з основних елементів обстановки при виконанні рятувальних завдань. Тому знання, отримані на заняттях з топографії, повинні вдосконалюватися в процесі вивчення інших предметів, які, як правило, проводяться на місцевості.

Топографія в сучасному розумінні - це наука, докладно вивчає геометрію земної поверхні для того, щоб правильно зобразити її на площині у вигляді планів і карт. Основне завдання топографії - отримання точних даних про форми земної поверхні (рельєф), а також розташування на ній природних і створених людиною географічних об'єктів. Основний метод вивчення земної поверхні в топографії - топографічна зйомка , що включає комплекс робіт, виконуваних як на місцевості, так і в приміщенні. Роботи, що виконуються безпосередньо на місцевості, називають польовими , а в приміщенні - камеральних. Кінцевим результатом польових і камеральних робіт, які включають вивчення земної поверхні, вимірювання на ній і графічні побудови на папері, служить топографічна карта. У завдання топографії входить також вивчення способів топографічної зйомки. Для цього в даний час використовують аерознімки і космічні знімки місцевості. Їх застосування дозволяє створювати карти в камеральних умовах за допомогою спеціальних приладів. Топографія тісно пов'язана з картографією, так як вона являє матеріали про фізичної поверхні Землі у вигляді топографічних карт великих масштабів, а картографи створюють за цими матеріалами карти дрібнішого масштабу. Зв'язок між топографією та картографією полягає ще й в тому, що способи зображення земної поверхні на площині, що розробляються картографією, використовуються і при виробництві топографічних робіт.

Не менш тісний зв'язок у топографії з геодезією - наукою про методи визначення форми і розмірів Землі і зображення її поверхні на площині, а також про способи проведення спеціальних вимірів на місцевості, необхідних при різних дослідженнях, проектуванні і будівництві інженерних споруд. Геодезичні вимірювання проводять за допомогою спеціальних інструментів і приладів на поверхні Землі, в її надрах, найближчих до земної поверхні шарах атмосфери, на море і в космосі. Результати вимірювань, як правило, піддаються відповідної обчислювальної обробці і є основою для виконання топографічних і картографічних робіт.

Топографічні матеріали, в свою чергу, широко використовуються в багатьох сферах, серед яких все більше місце займає рятувальна діяльність. В сучасних умовах прийняття оптимального рішення про виконання рятувальної завдання при надзвичайних ситуаціях обумовлено багатьма факторами. Найважливіші з них: характеристики виникла НС і можливостей боротьби з нею (наявні сили, їх якість, обладнання, наявна інформація про подію і ін.); просторово-часові показники (масштаби проведеної рятувальної операції, терміни початку і закінчення операції і ін.); погодно-кліматичні умови і час доби.

Будь-який захід проводиться на конкретній території (місцевості) в умовах навколишньої інфраструктури. Правильна оцінка місцевості, врахування особливостей знаходяться на ній об'єктів багато в чому сприяють успіху при виконанні завдання.

Прийнято вважати, що співробітники рятувальних підрозділів повинні пристосовуватися до умов місцевості і погоди. Але правильніше, коли самі ці умови належним чином пристосовуються і використовуються рятувальниками для здійснення їх діяльності. Звичайно, особливості рельєфу місцевості і об'єктів, що знаходяться па ній, складні погодно-кліматичні умови знижують можливості рятувальників МНС. Практика діяльності співробітників МНС свідчить, що пошук найбільш зручною для виконання рятувальних заходів місцевості і відмова апріорі від незручною - не найкращий підхід до вибору району і часу активних дій.

Величезні людські втрати при ліквідації наслідків НС підтверджують, що сьогодні потрібне отримання не тільки даних про місцевість, а й додаткової топографічної інформації про розташованих на ній об'єктах, населених пунктах, наявності небезпечних техногенних і природних процесів, підземних комунікаціях, фізико-географічні особливості території і т .п., необхідної для всебічного аналізу обстановки і можливих варіантів проведення даного заходу, причому не тільки в просторах території, на якій може проводитися захід, але і в просторі конкретного об'єкта з його інфраструктурою. Територія (місцевість) в цьому випадку є ключовим фактором при вирішенні завдань, що стоять перед керівниками МНС, а топографічні карти (плани) вже давно є основне джерело інформації про місцевість.

Знання місцевості, вмілі дії на неї, грамотне використання карти (плану) купуються в процесі топографічної підготовки.

Досвід підрозділів МНС підтверджує, що успіх супроводжує тим співробітникам, які досить добре підготовлені в топографічному відношенні, вміють грамотно оцінювати середу, територію з метою прогнозування і моделювання тієї чи іншої надзвичайної ситуації. Знання основ топографії дозволяють забезпечити взаємодію при спільній діяльності з іншими силовими структурами.

Топографія вчить: оцінювати і вивчати місцевість при плануванні різних заходів і операцій, а також орієнтуватися на ній і здійснювати рух по незнайомій місцевості по карті і без карти; читати топографічні карти; визначати відстані і координати цілей, наносити цілі на карту; складати схеми місцевості і інші графічні документи.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >