Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Історія педагогіки та освіти
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Педагогічні ідеї Відродження в Італії

Колискою європейського Відродження виявилася Італія. Боротьба італійських міст за незалежність, пробудження почуття причетності до єдиного етносу породили духовний рух, який висунув ідеї громадянського виховання - Л. Альберти (1404 - 1472), В. да Фельтре (1378- 1446), Б. Гуарін (1374-1460) і ін. В Італії заговорили про новий тип людини - громадянина. Йшлося про формування члена суспільства з хорошими манерами, чужого християнському аскетизму, розвиненого тілесно і духовно, вихованого в процесі трудової діяльності, що, як зауважував, наприклад, Л. Альберті, дозволить купувати "вчинені чесноти і повне щастя". Італійські гуманісти вважали, що найкращий шлях виховання нової людини - вивчення класичної греко-римської культури. Як зразок педагогічних ідей розглядалися ідеї Квінтіліана. До них, наприклад, звернулися Вітторіно так Фельтре і Леон Батисто Гуарін.

Італійські гуманісти виробили радикальні зміни в методиках навчання, маючи на увазі специфіку дитинства і дитини. Так Л. Б. Гуарін зробив справжній переворот в уявленнях про дитячі підручниках. Він відкинув темні середньовічні тексти з невиразною, викладеної в віршах граматикою, запропонувавши замість цього доступні дітям навчальні граматичні коментарі.

Серед італійських гуманістів Відродження виділяється Томазо Кампанелла (1568-1639). Він провів 27 років у в'язниці, де написав ряд трактатів, в тому числі "Місто сонця". В утопії "Місто сонця" малюється зразок суспільства економічного і політичного рівності. У трактаті викладені педагогічні ідеї, пафос яких укладено в запереченні сліпого наслідування і книжності, повернення до природи, відмову від вузької спеціалізації, в енциклопедизм і універсалізм освіти. Юні солярії вільні від таких пороків, як лінь, хвастощі, хитрість, злодійкувато, крутійство. У місті сонця дбають про поліпшення "породи людей", так як переконані, що це - основа суспільного блага. Тут заохочують заняття наукою, вивчення історії та звичаїв. Соляріїв прищеплюють любов до мистецтва, прекрасного, природній красі людини. Завдяки вихованню і жорсткого біологічному відбору жителі відрізняються відмінним здоров'ям і привабливістю. Главою держави є найбільш освічена і вчений громадянин. Дівчатка і хлопчики вчаться разом. Їм викладають читання, письмо, математику, історію, географію і природознавство. З ними займаються гімнастикою, бігом, метанням диска, іграми. Їх навчають ремеслам. До 7 років діти вивчають рідну мову, виконують фізичні вправи, з 7 до 10 років - до цього додають вивчення природних наук, з 10 років - пізнають математику, медицину та інші науки. Пропонувалося оживляти навчання шляхом наочності: міські стіни розмальовані "найпрекраснішу живописом, в дивно стрункої послідовності відображає всі науки ... Діти, без праці і як би граючи, знайомляться з усіма науками наочним шляхом до досягнення десятирічного віку".

Широко використовується принцип змагання. Успішні в науках і ремеслах користуються великою пошаною. Як підручника використовується посібник "Мудрість", де стисло і доступно викладено всі науки. Солярії виховані в дусі релігії "як закону природи". Їх Бог - Сонце, природа. Вони мають право вибирати будь-яку конфесію. Кампанелла підкреслював обов'язкова участь дітей у суспільно корисній праці. У майстернях і на полях вони отримують практичні навички, знайомляться зі знаряддями праці, працюють разом з дорослими.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук