Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Історія педагогіки та освіти
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Університети

У Західній і Центральній Європі в XV-XVI ст. продовжувалося зростання мережі університетів. У XV ст. діяло до 80 університетів. У XIV-XV ст. ( "осінь Середньовіччя") чисельність студентів, проте, скоротилася, що було наслідком загальноєвропейських трагічних подій: голоду, епідемій, Столітньої війни. Але вже в XVI столітті університетів налічувалося близько 180. Тоді ж додалося число студентів в окремих університетах. Так, в університеті Левена (сучасна Бельгія) кількість записалися студентів становило з одна тисяча чотиреста двадцять шість по 1485 року щорічно в середньому 310 чоловік, а з +1528 до 1569 г. - 622 особи (тобто збільшилася вдвічі). Деякі університети були величезними за складом. Так, в університеті Саламанки (Іспанія) в 1600-х рр. налічувалося щорічно понад 6 тис. студентів.

Вища освіта виявилося ареною суперництва представників нової і йде освіченості. Створення нових і реорганізацію вже існуючих університетів брали на себе римська католицька церква, діячі Реформації і Відродження.

Значна частина університетів через посилення зв'язків з феодальною аристократією і католицькою церквою виявилися осторонь від гуманістичного руху Відродження і Реформації. Так, в німецьких державах в XVI-XVII ст. діяли сім університетів ( studia superiora ), що контролювалися Ватиканом і орденом єзуїтів. Вони були опорою традицій схоластичної освіченості. Курс навчання в університетах ордена св. Лойоли розпадався на два цикли: трирічний філософський і чотирирічний теологічний. В основі занять філософією лежало вивчення творів Аристотеля в католицькій інтерпретації. Крім того, в першому циклі вивчалися в невеликому обсязі математика, геометрія і географія.

Проте процес поширення нової освіченості виявився незворотнім. Одним з перших бастіонів Реформації в системі вищої освіти в Німеччині став Вюртембергський університет (заснований в 1502 р), реорганізований М. Лютером і Ф. Меланхтоном. Приклад навчального закладу, діяльність якого була співзвучна гуманістичним ідеям Реформації і Відродження, - Страсбурзький університет (1621). Університет вийшов з гімназії, а потім академії І. Штурма. Вогнищами гуманістичної освіти виявилися й інші німецькі університети, наприклад у Фрайбурзі (тисячі чотиреста п'ятьдесят-сім). Протестантські університети вийшли з-під контролю Ватикану і надійшли в підпорядкування світській владі. Вони по-новому формулювали статус університету. Стає реальною життєва кар'єра за допомогою вищої освіти, яке давало можливості соціального просування і ламало строгі станові соціальні перегородки.

Центрами впливу ідей реформаторства виявилися також Оксфордський і Кембриджський університети в Англії. Здійснені в Кембриджі У. Тіндел зміни привели до демократизації студентства, в соціальному складі якого стійке і помітне місце зайняли представники третього стану. Англійські університети співпрацювали з найвищими представниками європейського Відродження. Так, в Оксфорд був запрошений в якості професора Еразм Роттердамський.

Вогнищами освіченості в дусі Відродження виявилися деякі університети, які стояли поза руху Реформації. Спочатку це були університети Італії, де під впливом засновників національної літератури предметом захоплення стали культура і мистецтво античної епохи. Потім фортецею нової освіченості став Паризький університет (Сорбонна), де вивчали нс тільки латинь і римську літературу, а й давньогрецьку мову (з 1458 г.). В Сорбонні та інших університетах Франції в XVI-XVII ст. істотно змінилося викладання філософії, історії та інших гуманітарних дисциплін. У 40-х рр. XVII ст. в програмах з'явилися твори Р. Декарта. Замість анекдотичних та малодостовірних відомостей вивчали справжню науку, використовуючи глобуси, карти великих географічних відкриттів.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук