Навігація
Головна
 
Головна arrow Педагогіка arrow Історія педагогіки та освіти
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Тенденції розвитку виховання

Нові тенденції у вихованні

На противагу негативним традиціям у вихованні розвиваються тенденції, спрямовані на заохочення самостійності, гуманності підростаючого покоління. Програмами загальноосвітньої школи 1990-х рр. передбачені головні напрямки такого виховання: формування міцних моральних принципів, громадянської відповідальності на основі загальноприйнятих духовних цінностей, освоєння духовного багатства вітчизняної та світової культури, набуття навичок гуртожитку з представниками інших націй.

Важливу роль у вихованні набуває самоврядування школярів. Учнівські комітети до початку 1990-х рр. були практично у всіх школах. Однак фактично вони служили для маніпуляції дітьми. Тому триває пошук інших форм учнівського самоврядування. У середніх навчальних закладах стали засновуватися шкільні ради в складі учнів, викладачів, адміністрації, батьків, представників громадськості. Крім питань навчання, вони займаються соціальними проблемами учнів і викладачів. Поки шкільні ради є в небагатьох школах. Роль учнів в них вкрай незначна. Зазвичай реальна влада в раді належить директору.

Цивільне та патріотичне виховання

Загальноосвітня школа по-новому вирішує завдання цивільного і патріотичного виховання. Крім традиційних дисциплін, на матеріалах яких здійснювалося цивільне і патріотичне виховання (історія, література і т.д.), в навчальну програму включаються факультативи, що передбачають подібне виховання. Так, факультативний курс "Демократія: держава і суспільство" включає теми, які дозволяють отримати уявлення про співвідношення прав і обов'язків людини в демократичному суспільстві, про політичні системи в сучасному світі, про форми державного устрою, наприклад: про те, що таке демократія; суспільство і демократичні цінності; права людини; держава і політична влада; вибори - найважливіший механізм здійснення демократії; політичні партії та організації і ін. Розвиток людської цивілізації розглядається при навчанні як інтегральний процес, що означає погляд на вітчизняну та світову культуру як на єдиний і складний потік, прилучення до загальнолюдських цінностей.

На здійснення громадянського та патріотичного виховання спрямовані ряд інновацій останніх років: проект "Моє отєчєство", політико-економічна гра "Нова цивілізація", діяльність дитячо-юнацьких об'єднань, кадетських корпусів, клубів і асоціацій військово-патріотичної спрямованості. Завдання громадянського і патріотичного виховання вирішувалися при проведенні Всеукраїнської акції "Я - громадянин Росії", військово-спортивної гри "Перемога", проектів "Громадянин" (Самара), "Громадянський форум" (Брянськ), Всеросійського туристично-краєзнавчого руху "Отечество", Всеросійського зльоту юних патріотів "Рівняння на перемогу" і т.п. Цінним у проектах і акціях виявилася націленість на усвідомлення школярами своїх цивільних прав та обов'язків, готовності до захисту Вітчизни, поваги до державних символів.

 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук