Навігація
Головна
 
Головна arrow Журналістика arrow Основи журналістської діяльності
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Створення твори: від задуму до втілення

Творчий процес являє собою рух від задуму до втілення [1] . В основі творчої діяльності лежить готовність людини подолати стереотипи, що склалися. Акт подолання сформованих традицій і стереотипів означає, що в процесі творчості народжується не просто новий продукт, але і відбувається самотво- ширення особистості. Пошук нових рішень конкретного завдання означає, що осягнення закономірностей розвитку світу супроводжується процесом самопізнання, усвідомленням особистістю власних можливостей. Самопізнання і самосвідомість - основні складові творчої діяльності.

Відправною точкою творчого процесу, його базою є ремесло, тобто наявність певних професійних навичок, що закріпили досвід людини в конкретному продуктивному праці. Основні інструменти професійної діяльності публіциста - спостережливість, сприйнятливість до протікає навколо процесам, володіння технічними засобами освоєння реальності (слово, відео- і фотокамера, диктофон, мікрофон), схильність до аналізу, гнучкість мислення. Ремесло перетворюється в майстерність тоді, коли володіння навичками досягає високого ступеня розвитку і виникає потреба в самостійному рішенні виникає перед виконавцем завдання.

Процес осягнення світу в публіцистиці - це процес творчий, оскільки він означає народження нового бачення про сущому і активізує готовність автора брати участь разом з іншими представниками суспільства в перетворенні світу.

Рух від задуму до втілення в творчому процесі починається з визначення мети. Стартовий майданчик цілепокладання - редакційне завдання, власні спостереження, повідомлення з інших джерел, які стимулюють виникнення робочої гіпотези, тобто попередні ідеї, які належить розробити в створюваному тексті. Збір та обробка інформації, що надходить, її осмислення, вибір жанру для створення тексту, пошук оптимальної ефективної інтонації оповіді і визначення його структури - ось простір, що лежить між робочою гіпотезою і остаточної концепції публіцистичного твору.

Іноді процес створення твору порівнюють з біологічним процесом зародження нового життя. З метафоричної точки зору схожість очевидно. Але в реальності ця аналогія шкутильгає. Органічна живе життя розвивається за своїми внутрішніми законами, вторгнення в які загрожує загибеллю живого організму. Вторгнення автора в створюване їм твір не тільки можливо, але й доцільно; перш ніж вийти до аудиторії, автор виконує остаточну обробку майбутньої публікації: перевіряє достовірність зібраного матеріалу і точність оцінок, що містяться в тексті, визначає, в якій мірі створений текст відповідає задуму і громадським інтересам, сприяючи подальшому вдосконаленню реального світу.

Принципове питання публіцистичної творчості полягає в необхідності постійної актуалізації взаємин автора з реальною дійсністю. За цією актуалізацією варто не тільки оновлення тематичного репертуару виступів публіциста, але і вдосконалення його діалогу з аудиторією. Філософ, поет, публіцист Костянтин Кедров одного разу зауважив: "Творчість як ясновидіння і прозріння. З тією лише різницею, що це навіть не фантазія, а ожила минуле життя" [2] .

Парадокс реальності полягає в тому, що ясновидіння користується в Росії попитом у населення (подивіться відповідні програми телебачення, загляньте в різноманітні астрологічні календарі та ін.), Але публіцистика особливого інтересу до себе не викликає, соціологи відзначають невисокий рейтинг професії журналіста.

Чому так відбувається? Бачать, знають, розуміють, але не пишуть. Або пишуть не те, в силу дії жорсткого адміністративного ресурсу. Або пишуть не так. В силу низького професійного майстерності. В силу невміння використовувати ресурсні можливості публіцистики.

Аудиторія, не знаходячи відповіді у фахових виданнях на свої інформаційні запити, починає творити своє власне уявлення про світ. У цих уявленнях про світ на першому плані, на жаль, виявляються не факт і не судження про факт, а вільне міркування "з приводу" - псевдоессеізм. Публіцистична творчість перестає бути актом наукового пізнання світу, перетворюючись в простір, відкрите для маніпуляцій суспільною свідомістю, для демагогії і свідомого виключення дійсності з розгляду.

Творчий потенціал публіцистики слабшає. Інформаційно-комунікативна система починає давати збої.

Тим часом інтелектуальні ресурси публіцистики великі. Говорячи про особливості творчого процесу в пресі, традиційно згадують про три типи розуму, які визначають професійні схильності журналістів: репортерський розум, аналітичний розум, художній розум. Повсякденна практика творчої діяльності публіцистів дійсно дозволяє говорити про те, що психологічні схильності авторів дають підстави виділити репортерів (постачальників новин), аналітиків (постачальників текстів, що будуються на виявленні сутнісних аспектів того, що відбувається) і художників (публіцистів, які прагнуть до образного відтворення картини світу).

Однак слід визнати, що індивідуальна схильність публіциста до певного типу творчої діяльності не відміняє того очевидного факту, що в межах будь-якого публіцистичного твору є, кажучи мовою геологів, "рудопроявления", що містять у собі елементи всіх названих вище типів відтворення реальності. У замітці можна знайти образне початок і елементи аналізу, в кореспонденції інформаційна суть, як правило, супроводжується аналізом ситуації і образними деталями, в статті можлива жива мова суб'єкта висловлювання і іронічний коментар, властиві нарису, фейлетону, есе.

Публіцистичний твір універсально за своєю суттю. Його універсальність забезпечується кількома чинниками: існуванням конкретного суб'єкта висловлювання; єдністю форми і змісту; вибором жанру; стилем оповіді, пов'язаного з форматом видання; орієнтацією на певну аудиторію.

Часто кажуть, що першочергове завдання публіциста - формувати, формулювати і висловлювати громадську думку. За це не означає, що в публіцистичному творі панують соціологічні, політологічні та інші суспільно значущі концепти. Публіцистичний твір існує не тільки як феномен соціології, політології, філософії. Воно виступає і як феномен літературної діяльності. Публіцистичний твір в такій же мірі претендує на право вважатися твором мистецтва слова, в якій на це претендують твори, що відносяться до епосу, лірики, драми. В основі будь-якої творчої діяльності лежить естетично обгрунтоване розуміння закономірностей життя суспільства. Цей пошук реалізується в досить представницької системі жанрів, у проголошенні права автора на свою індивідуальну неповторність.

Авторський задум реалізується в публіцистичному творі на трьох взаємопов'язаних між собою рівнях тексту: комунікативному, інформаційному, естетичному.

Комунікативний рівень - це передача повідомлення від адресанта (автора) до адресата (аудиторії). Надзавдання автора на цьому рівні - встановлення зворотного зв'язку аудиторії з автором, отримання відкритого або прихованого (латентного) відгуку аудиторії на авторське висловлювання.

Сенс зворотного зв'язку - спонукання аудиторії до дії. Слід пам'ятати, що аудиторія автора - це не тільки масовий читач, слухач, глядач, а й владні структури, для яких "запрошення до вчинку", укладену в роздумах автора, настільки ж очевидно, як і спонукання до дії інших споживачів інформації. Ефективність комунікації залежить від багатьох причин - від об'єктивної значущості повідомлення, від його реальної масштабності, від його релевантності (відповідності інтересам аудиторії), від якості зв'язку (різноманітності методів і прийомів доставки інформації). Повідомлення народжує спів-спілкування.

Інформаційний рівень - це змістовна сторона повідомлення. Створено віртуальної моделі світу автором народжує спів-творчість аудиторії.

Естетичний рівень твору визначається його структурними і лексичними особливостями, широким використанням зображально-виражальних засобів оповіді.

У своїй сукупності ці рівні зумовлюють НЕ явлений в тексті, але мається на увазі рівень рецепції - сприйняття твору. Рівень рецепції підживлюють три принципових очікування аудиторії - тематичні очікування, жанрові очікування, очікування імені. Соціологи стверджують, що тематичні очікування аудиторії вище жанрових. Аудиторії не завжди важливо, в якому жанрі існує дане публіцистичний твір, їй не важливо, як будує свою розповідь суб'єкт висловлювання, їй важливо те, про що він розповідає. Сьогодні, коли блогери все активно заявляють про свої претензії на право викладати істину в останній інстанції, втрата інтересу до жанрової специфіки, на жаль, стає нормою для публіцистичної діяльності, виникає небезпека втрати жанру як естетично організованої думки.

Однак публіцистичний твір як продукт творчої діяльності автора - це єдність раціонального та емоційного впливу на аудиторію. Рівні естетичної обробки покладеного в основу матеріалу і характер аналізу його рівновеликі.

  • [1] Детальніше про процес і стадіях роботи над твором див .: Лазутіна Г. В. Основи творчої діяльності журналіста. М., 2004. С. 132-152.
  • [2] Кедров К. Театр недоставлених п'єс // Известия. 2011. 16 травня.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук