Методологічні основи психології

Авторизируйтеся для можливості перегляду анотації
ЗАГАЛЬНІ УЯВЛЕННЯ ПРО МЕТОДОЛОГІЮ НАУКИ Поняття методу у вузькому і широкому сенсі Співвідношення понять науки, філософії і світогляду Види і форми рефлексії наукового знання Структура методологічного знання (рівні і підходи) Дескриптивная і нормативна функції методологічного знання Поняття об'єкта та предмета наукового дослідження (пізнавальна ситуація) Співвідношення методології та психології. Значення психологічного знання для методології науки ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ І СУЧАСНІ УЯВЛЕННЯ ПРО НАУКОВЕ ПІЗНАННЯ Історична відносність форм, засобів, ідеалів і норм наукового пізнання Суб'єктивне і об'єктивне знання в теоріях пізнання Можливість об'єктивного знання Раціональність в гносеології і науки Позитивізм і його роль як методологічного базису наук на певному щаблі розвитку наукового пізнання Поняття парадигми і наукової революції по Т. Куну Принцип фальсифікації гіпотез в теорії критичного раціоналізму К. Поппера І. Лакатос і концепція внутрішньої єдності логіки докази і спростування Старі дихотомії в сучасних методологічних підходах Нові критерії наукового знання Фаллібілізма Релятивізм і опсраціоналізм Номіналізм, реалізм, раціоналізм інтуїтивізм Теоретичне - емпіричне СПЕЦИФІКА МЕТОДОЛОГІЇ ПСИХОЛОГІЇ Особливості психологічного знання Ненаукове психологічне знання і можливість психологічного знання як наукового Передумови виділення психології в самостійну область знання Раціональна і емпірична психологія в історії становлення психології як науки Ассоцианизм як перший напрямок психології і психологія свідомості Сучасне уявлення про теоретичні і емпіричних методах в психології Моделюючий підхід в теорії пізнання і в психології ПРИЧИННІСТЬ І ДЕТЕРМІНІЗМ В МЕТОДОЛОГІЇ НАУКИ Причинність як принцип наукового пояснення Принцип детермінізму: від античності до механістичного і вероятностному Біологічний детермінізм і класична картина світу Зародження уявлень про психологічну причинності Виникнення уявлень про психологічну причинності Каузальність на стадії класичної науки Причинність і закон ІДЕАЛИ РАЦІОНАЛЬНОСТІ І СТАДІЙНІСТЬ РОЗВИТКУ НАУКИ Перехід до некласичної стадії розвитку науки Наукова революція XX ст .: виникнення некласичного природознавства Критерій некласичної картини світу з М. Мамардашвілі Постнекласичної стадія розвитку науки Нові підходи в розумінні розвитку світу і організації наукового знання Постпозітівізм в філософії науки Постнекласичної парадигма як певна картина світу Будівельно-архітектурна та мережева метафори як мови опису ідеалів наукового знання; інтегративні тенденції Проблема децентрации суб'єкта в контексті зміни критеріїв науковості Передумови переходу до некласичного ідеалу раціональності в психології Проблема зміни досліджуваного об'єкта процедурою методу і вихідні некласичні ситуації в психології Множинність уявлень про психологічну причинності ПСИХОЛОГІЯ ЯК САМОСТІЙНА НАУКА Перші наукові парадигми в психології і ознаки кризи Структура і специфіка психологічних теорій Множинність підходів до виділення структури Теорії різного ступеня спільності Психологічні теорії і прикордонні області знання Практика в протиставленні психологічної теорії Розщеплення психології на академічну і практичну Некласичний аспект психотехнических практик Підходи до розуміння закону в психології Проблема статусу і суті психологічного закону Дискусія про психологічний законі у вітчизняній психологіїРОЗДІЛ 7. ПОЯСНЕННЯ І ПОРОЗУМІННЯ У ПСИХОЛОГІЇ Методологія «згори» і "знизу" Методологічне знання в ставленні до психологічним поясненням Методологія без общепсихологической теорії і в контексті логіки науки Пояснення як функція наукового пізнання Дедуктивно-номологіческой модель Критичний раціоналізм і структуралізм Проблема специфіки пояснення в соціогуманітарної знанні Надіндивідуальних суспільно-історичний Аргументація відсутності специфіки соціогуманітарного знання авторами дедуктивно-помологічній моделі Відмінності розуміння від пояснення по лінії використовуваних пізнавальних засобів Філософія життя: розуміння в контексті "переживання" Пояснення і узагальнення Зв'язок наукових понять з різними рівнями узагальнень Шляхи обґрунтування теоретичних узагальнень в психології Систематизація Ж. Піаже психологічних пояснень Редукціонізм в психологічних поясненнях як спадщина картезіанської постановки психофізичної проблеми Проблема детермінації психічного в контексті діяльнісного і культурно-історичного опосередкування свідомості Картезіанське протиставлення душі і тіла як первинна основа редукционистских пояснень Природничо-наукові основи психології як альтернатива психофізіологічного редукционизму Нові пояснення, старі редукції і шлях комплексних досліджень РОЗУМІННЯ ЯК ОПОЗИЦІЯ ПОЯСНЕННЮ Феноменологія і герменевтика в опозиції розуміння як опису і як інтерпретації Феноменологія Е. Гуссерля Оцінка феноменології П. Рикером і методологія інтерпретатівізма Герменевтика - епістемологична і "буттєва" Проблема психології розуміння Філософія розуміння і герменевтика в ставленні до психології розуміння Психологія розуміння Сучасні контексти "розуміє методології" Герменевтика на етапі постмодерністського світогляду Критика з боку діалектики Якісні дослідження як варіант методології розуміння Чи необхідно протиставляти пошук смислів встановлення законів? КРИЗА В ПСИХОЛОГІЇ І ПЕРСПЕКТИВИ ЗАГАЛЬНОЇ МЕТОДОЛОГІЇ Від поняття кризи до розуміння психології як мультипарадигмальной науки Постановка проблеми кризи в психології Основні ознаки кризи Теоретична психологія як опозиція загальної психології Теоретичний світ психології: закрита або відкрита система? Класифікація общепсихологических теорій на основі закритої типології Діалектичне мислення Методологічний плюралізм і психологія Методологічний плюралізм і метадігми: що пропонується долати? Від поняття психологічної кризи до розуміння психології як мультипарадигмальной науки ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ФІЛОСОФСЬКА І ПСИХОЛОГІЧНА КАТЕГОРІЯ Деятельностное опосередкування Співвідношення понять "взаємодія", "відображення", "активність", "діяльність" Категорії "взаємодія" і "відображення" Категорія "активність" Діяльність як філософська категорія в діалектичний матеріалізмПредметністьСуб'єктивний характерЦілеспрямованість (доцільність) Теорія діяльності як общепсихологическая парадигма Повернення категорії способу в підході А. Н. Леонтьєва (як аспект подолання постулату безпосередності) Перспективи діяльнісного підходу Діяльність і спілкування ІНШІ МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗМІНИ В РОЗУМІННІ ПРИЧИННОСТІ І ДЕТЕРМІНАЦІЇ Закон як складова психологічної теорії і як методологічний аспект розуміння детермінації Проблема причинності в підході С. Л. Рубінштейна Методологічний підхід М. К. Мамардашвілі ПАРАДИГМИ І ДИХОТОМІЇ В ПСИХОЛОГІЇ Психологія описова і пояснювальна Описова психологія в програмі В. Дільтея Описова психологія в зверненні до наративу Психологічне пояснення як експериментально обгрунтовується Реконструкції психологічної реальності на основі експериментального методу і помилкові дихотомії в психології Переосмислення можливостей експериментальної парадигми Морфологічна та динамічна парадигми Гуманітарна парадигма Гуманітарна парадигма як опозиція природничо Питання про природничо і гуманітарному мисленні Гуманітарні горизонти нової психології МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ПСИХОЛОГІЇ Відкритість системи принципів Діяльнісний підхід у психології та принцип активності Принцип системності Поняття системи та системного аналізу Передумови системного підходу в психології Принцип системності в методології Б. Ф. Ломова Системно-історичний підхід до розвитку психологічних теорій Принцип розвитку Принцип невизначеності Принцип невизначеності і методологічні запозичення Категорія невизначеності в психологічних дослідженнях Ухвалення невизначеності як антитеза редукционизму в психології ПСИХОЛОГІЯ В ПОШУКУ НОВИХ ПАРАДИГМ Зміна ставлення до методу дослідження Гетерохронность ідеалів раціональності в психології Класична, некласична і постнекласична психологія Ознаки постнекласичної наукової парадигми в сучасних психологічних дослідженнях Ціннісний аспект як характеристика психологічного знання на постнекласичні етапі психології Мережева організація психологічної науки Критерії прогресу психологічної науки Еврістичність і спірність парадигмального підходу в методології психології
 
Наст >