Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Психологія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

РОЗДІЛ II СФЕРИ ПРОФЕСІЙНОЇ РОБОТИ ПСИХОЛОГОВ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

ПСИХОЛОГІЧНА РОБОТА В МЕДИЧНОЇ СФЕРІ

Вивчивши матеріал даної глави, студент повинен:

знати

  • • історію застосування психологічних знань в медицині;
  • • внесок видатних вчених і лікарів в медичну психологію;
  • • галузі медичної психології;
  • • завдання психології в медицині;
  • • види діяльності медичного психолога;
  • • в яких установах працюють медичні психологи;

вміти

  • • орієнтуватися в галузях медичної психології;
  • • розрізняти роль лікаря і медичного психолога в лікувальному процесі;
  • • орієнтуватися в методах психодіагностики, використовуваних в медичній психології;
  • • орієнтуватися в методах психотерапії;
  • • орієнтуватися в методах психопрофилактики, психогігієни і реабілітації, які використовуються в медичній психології;
  • • розрізняти посадові обов'язки, які виконують медичний психолог і психіатр;

володіти

  • • навичками ідентифікації видів діяльності медичного психолога;
  • • навичками ідентифікації видів психодіагностики, психотерапії і реабілітації;
  • • базовим термінологічним словником медичної психології.

Медична психологія розглядає психологічні аспекти діяльності лікаря і поведінки хворого. Вона вивчає психічні прояви хвороб, роль психіки в їх виникненні, протіканні, лікуванні, а також у зміцненні здоров'я людини.

Чи є медична психологія галуззю медицини або психології? Чого більше в медичній психології - медицини або психології? Однозначної відповіді, мабуть, дати неможливо. Відповідно до вирішуваних проблемами і стоять перед нею завданнями медичну психологію можна вважати медичною наукою, а відповідно до теорій і методами дослідження вона відноситься до психології.

Зв'язки психології та медицини настільки тісні, що для психологів, які працюють в цій сфері, медичні знання абсолютно необхідні. У той же час медики усвідомлюють необхідність психологічних знань

для успішної лікувальної роботи. Таким чином, медична психологія - це область наукових знань і сфера практичної роботи, в рівній мірі належить як медицині, так і психології. При розробці проблем медичної психології об'єднуються зусилля психологів, фізіологів, лікарів.

У цьому розділі ми розглянемо історію застосування психологічних знань в медицині, галузі сучасної медичної психології, завдання, які вирішуються за допомогою психології в медицині, види діяльності медичного психолога, а також місце медичної психології у вітчизняній системі охорони здоров'я.

Історія застосування психологічних знань в медицині

Значення психології для медицини було усвідомлено досить давно. Актуальність медичної психології визначається основним положенням медицини про те, що лікар повинен лікувати не хвороба, а хворого.

Питання про природу психічних хвороб привертали увагу лікарів і філософів античного світу (Алкмеон, Гален, Гіппократ). Грецькому лікаря і філософу Гіппократа і його послідовникам належить перша класифікація душевних хвороб, включаючи манію, меланхолію, параною, фобії. Відповідно до гуморальної теорією вони пояснювалися дисбалансом рідин в організмі.

У період Середньовіччя панувало Демонологическое розуміння божевілля, при якому психічні розлади розглядалися як одержимість злими духами. У літературі середини XV в. зазначалося, що до душевнохворих застосовувалося перетин різками до крові, їх кололи голками і шипами, покривали тіло гірчичниками.

У XVI ст. навіть лікарі допускали можливість бесоодержімості і вказували на необхідність диференціації душевних хвороб і бесоодержімості. Але в цей час вже почалася боротьба з демонологічної ідеями. Багато лікарів стали розглядати душевні хвороби як результат зміни мозку під впливом якихось токсичних речовин, соматичних причин, нещасть, важких умов і поганого поводження в дитинстві, спотворюють людський характер. Багато цінні спостереження в області медичної психології висловлювалися лікарями в XVII -XVIII ст. [1]

У XVIII ст. видатний реформатор психіатричної допомоги у Франції Філіп Нінель в "Трактаті про душевні хвороби" писав, що психіатричною лікарнею повинні керувати лікар, адміністратор і психолог. Причому він вважав бажаним поєднання лікарської і психологічної компетенції в одній особі [2] . З XVIII ст. відомий досвід успішного застосування психологічних знань в медицині.

Австрійський лікар Франц Месмер (1734 1815) створив вчення тваринного магнетизму (месмеризм) і широко використовував при лікуванні психічних хвороб магніти. У 1776 р дійшов висновку, що магнітоте- рапія сприятливо діє на пацієнта завдяки не самому магніту, а таємничу силу (флюїди), що виходить від магнетизера. Він вважав, що людина має особливі магнітними флюїдами, дія яких призводить до зцілює ефекту. Ці флюїди він і позначив як "тваринний магнетизм". Месмер був відомий в історії медицини як суперечлива фігура. Проте, його досвід і теорія послужили основою для розвитку наукових уявлень про гіпноз і розробки гіпнотичних методів в медичній практиці [3] .

Австрійський лікар Франц Галль (1758 -1828) став засновником френології. Відповідно до цього вчення розумові здібності залежать від структури мозку, яка впливає на формування будови черепа. Галль визначив розташування різних властивостей розуму в 28 різних областях мозку. Френологія, незважаючи на свою неспроможність, стимулювала вивчення морфології і фізіології нервової системи. Плідною виявилася також ідея про локалізацію розумових функцій в головному мозку. Галли належать анатомічні дослідження нервової системи, опис анатомії пірамідного тракту в головному мозку. У праці "Анатомія і фізіологія нервової системи в цілому, і зокрема мозку" (1810-1820) Галль узагальнив накопичені дані в цій області.

У 1834 р відомий невролог Н. Фрідрайха опублікував "Систематичний покажчик літератури з лікарської і судової психології". У розділі, присвяченому лікарської психології, наводився перелік величезної кількості робіт, в різних аспектах висвітлюють проблеми психології, психопатології, психіатрії та психотерапії.

Дослідження питань гіпнотизму тривали в XIX в., Проводилися вони, зокрема, в психоневрологічних клініках у Франції.

А. Льебо, а потім І. Бернгейм вивчали психологічні аспекти гіпнотичного стану, яке викликалося шляхом навіювання; Ж. Шарко виявив, що гіпнозу піддаються тільки особи, схильні до такого нервово-психічного захворювання, як істерія.

Ж. Шарко (1825-1893) став одним з основоположників сучасної невропатології і психотерапії, був засновником кафедри психіатрії в Паризькому університеті. Він провів велику кількість клінічних досліджень в області психіатрії з використанням гіпнозу як основного інструменту докази своїх гіпотез. Шарко був засновником нового вчення про психогенної природі істерії і вперше в широкому масштабі застосував гіпноз як метод лікування істерії. Дослідження головного мозку, виконані Шарко в 1870-1880 рр. і продовжені його учнями, викликали великий інтерес неврологів, фізіологів, хірургів, а також філософів і психологів. У 1880 р їм був заснований журнал "Архіви неврології".

Уже після смерті Шарко, в 1899 році була опублікована його книга "Цілюща віра". Там було написано про вирішальну роль віри (сьогодні - навіювання) в походженні і лікуванні симптомів істерії. Всі знамениті "чудесні зцілення" соматичних захворювань за допомогою святих, їх мощей, ікон Шарко пояснював тим же механізмом, який він демонстрував у своїх експериментах.

У XIX ст. зростав інтерес вчених до психіці соматично і психічно хворих людей. Неврологічна і психіатрична практика потребували допомоги психології, анатомії і фізіології для аналізу складних порушень психіки. У 1861 р французький анатом і хірург Брока, виступаючи в Паризькому антропологічному суспільстві, представив матеріали вивчення двох хворих з втратою мови, звернувши увагу на її зв'язок з ураженням нижньої лобової звивини лівої півкулі. Ці спостереження стимулювали дослідження по локалізації функцій в корі головного мозку. Завдяки дослідженням Брока виник клінічний метод вивчення структури мозку. У 1874 р німецький психіатр Верніке описав 10 хворих з порушеннями розуміння зверненої мови, що мають локалізацію вогнища ураження в задніх відділах верхньої скроневої звивини також лівої півкулі. Багато анатоми і фізіологи стали шукати локалізацію інших психічних функцій в мозку. У той же час відомий англійський невролог Д. Джексон, проаналізувавши численні дослідження того часу, знайшов протиріччя в них. За його уявленням, ніяка психічна функція не є результатом діяльності обмеженої групи клітин головного мозку, а включає складну організацію структур мозку.

У XIX ст. з'являються узагальнюючі книги, які поклали край початок формуванню медичної психології як науки. В середині століття з'являється "Медична психологія" Р. Лотц, а в 1870-х рр. Д. X. Тьюк публікує книгу "Психологічна медицина". Але ці книги, на думку М. С. Лебединського і В. Н. Мясищева, представляли собою більшою мірою нариси психіатрії того часу [4] .

У Росії на необхідність знання основ психологічної науки для лікарів вказував ще І. М. Сєченов. Його робота "Рефлекси головного мозку" (1866) справила великий вплив на формування принципів і методів медичної психології. Всі відомі російські психіатри починали читання курсів психіатрії з основ психології.

Великий досвід використання патопсихологических даних в кінці XIX - початку XX ст. був накопичений в роботах французьких учених Т. Рибо, П. Жане.

Т. Рибо був родоначальником досвідченого напрямку у французькій психології. Він мав на меті перетворити психологію в самостійну науку, відокремити її від етики і філософії, зробити об'єктивної і наблизити до природознавства. Вважав, що лише спостереження та експерименти можуть забезпечити психології науковий статус.

Рибо був шанувальником Герберта Спенсера, а потім познайомився з працями інших еволюціоністів, таких як Ламарк, Чарльз Дарвін і Геккель. Його часті посилання на Дарвіна і Спенсера свідчать про прихильність еволюційним ідеям.

Французькі психіатри Нінель (1745-1826) і Есквіроль (1772- 1840) мали сильний вплив на Рибо. В результаті у нього було сильний інтерес до патопсихологическим даними. Йому належить велика заслуга у використанні матеріалів патології для аналізу психічних явищ. Він вважав хвороба і патопсихологию природним експериментом самої природи. Багато його праці присвячені дослідженню хвороб пам'яті, особистості, почуттів та ін. Розробляв проблеми уваги, уяви, понять. На основі застосування патопсихологического методу будував модель нормального розвитку психіки. Сформулював закон регресії пам'яті, який отримав назву закону Рібо. У своїх пізніх роботах звернувся до проблем афекту і емоцій.

Великий вплив на розвиток медичної психології та практики мали роботи П'єра Жане, присвячені неврозів. Він розробляв проблеми патопсихології та психіатрії. У 1923 р він опублікував книгу "Медична психологія", в якій підсумував свій великий клінічний і психотерапевтичний досвід. П. Жане та інші автори описали особливі стану, звані роздвоєнням свідомості, подвійний особистістю або деперсоналізацією.

У Німеччині психологічні дослідження в області психіатричної практики проводив німецький психіатр Е. Крепелін, який написав дуже багато робіт з клінічної психіатрії та експериментальної психології. Він був видатним клініцистом і дослідником, а також чудовим педагогом, організував в Мюнхені курси удосконалення для лікарів-психіатрів з різних країн. Його підручник "Психіатрія" (1910 1915) витримав безліч видань і був перекладений багатьма мовами. Більше 50 років Крепелин збирав матеріал, який дозволив закласти основи систематики психозів, і до кінця життя сформулював свою теорію. У книзі "Сто років психіатрії" (1918) Крепелин проаналізував прогрес в лікуванні психічних захворювань і намітив напрям майбутніх досліджень.

Швейцарський психіатр Е. Блeйлер також вніс видатний внесок в медичну психологію. Він відомий введенням діагнозу шизофренія, протягом багатьох років проводив дослідження цього захворювання. Вивчав також амбівалентність почуттів і аутистическое мислення і ввів в науковий обіг відповідні терміни. У психологічних дослідженнях, слідом за 3. Фрейдом, застосував методи психоаналізу для вивчення сфери несвідомого. Спільно з К. Г. Юнгом ввів в психопатологію поняття афективного комплексу.

Великий внесок у формування медичної психології вніс американський психолог Л. Уітмер (1867-1956). У 1896 р він організував першу психологічну клініку при Пенсільванському університеті для відсталих і душевнохворих дітей, розробив курс лекцій з цієї тематики. Ця клініка функціонувала і як служба психологічної допомоги, і як дослідну установу. Наприклад Уітмера пішли багато психологів. До 1915 р при американських університетах діяло

вже близько 20 психологічних клінік. Уітмср ввів поняття "клінічна психологія" і став одним з основоположників цієї галузі знання як самостійної дисципліни. У 1907 р він заснував і очолив журнал "Психологічна клініка". Крім цього, в США почав виходити "Журнал анормальной психології".

Медична психологія як галузь прикладної психології виділилася в самостійну науку в XX в. З'явився ряд монографій, які висвітлювали предмет медичної психології [5] . Однією з перших узагальнюючих робіт в медичній психології була книга швейцарського психіатра Г. Штеррінга "Психопатологія в застосуванні до психології" (1903).

Важливий внесок у розвиток медичної психології внесли 3. Фрейд, Е. Кречмер, В. М. Бехтерєв, С. С. Корсаков, Г. І. Россолімо. Першими практичними психологами в медицині ставали лікарі. Як лікарі-невропатологи або психіатри починали працювати 3. Фрейд, Е. Кречмер, Г. Роршах, В. М. Бехтерєв, П. Б. Ганнушкіна і багато інших медичних психологи.

Практична робота психологів в медицині була спрямована, перш за все, на розробку і застосування методів медико-психологічного обстеження та експертизи, а також психотерапії. Основними методами медікопсіхологіческого вивчення хворого були клінічна бесіда і експериментально-психологічне дослідження душевнохворих. Герман Роршах ввів в обіг термін "психодіагностика", розробив проектну методику психодіагностики, відому під назвою "Плями Роршаха".

Основними методами психотерапії були сугестивні, псіхагогіческіе, психоаналітичні. Суґестивні методи полягали у використанні навіювання в спати або під гіпнозом. Під пси хагогіческімі методами малося на увазі все, що пов'язано з вихованням, вправою і працетерапією [6] .

На початку XX ст. сформувалося повое напрямок психотерапії, створене Фрейдом, - психоаналіз. Цей метод виник з досвіду лікування істеричних станів і стосувався переважно клініки неврозів, психологічного аналізу невротичних проявів та їх психотерапії. Серед учнів і послідовників Фрейда були видні психотерапевти і медичні психологи. Згодом деякі частково розійшлися з ним у поглядах і створили власні напрямки в психотерапії і психології. Найбільш відомі з них К. Г. Юнг та А. Адлер.

У 1920-х рр. з'явився ряд важливих публікацій з медичної психології Кронфельда, Шільдера, Шварца, Кречмера. Видатний німецький психіатр Ернст Кречмер написав один з перших підручників але медичної психології. Він вперше був виданий в 1922 р, неодноразово перевидавався в Німеччині та інших країнах [7] . Російською мовою він був опублікований в 1926 р [8] Цей підручник співслужив гарну службу психіатрів і фахівцям-психологам і став на багато років зразком систематизації медико-психологічних знань в єдності теорії і практики. Виходячи з інтересів практиків, Кречмер грунтовно розробив розділ про психологічні методи дослідження (медико-психологічної експертизи) і описав основні методи психотерапії. Кречмер широко відомий як творець типології темпераментів на основі особливостей статури (конституції). На підставі обчислень співвідношення частин тіла він виділив основні типи будови тіла і соотнес ці типи конституцій з описаними Крепелином психічними захворюваннями - маніакально депресивний психоз і шизофренію.

Систематизація знань в галузі медичної психології проводилася на початку XX ст. і в Росії. У 1904 р на засіданні Російського товариства невропатологів і психіатрів була обрана спеціальна комісія для розгляду і систематизації новітніх клініко-психологічних методів. У 1908 р Н. А. Бернштейн опублікував перше в Росії керівництво "Клінічні прийоми психологічного дослідження душевнохворих", а в 1911 році вийшов у світ "Атлас психологічного дослідження особистості" Ф. Г. Рибакова [9] .

У розвитку медичної психології велике значення мало виникнення лабораторій експериментальної психології при клінічних психоневрологічних закладах. З 1890 р під керівництвом П. Жане працювала лабораторія в найбільшій психіатричній клініці Франції в Сальпетрієр. У Росії перші експериментально-психологічні лабораторії в психіатричних клініках були відкриті в 1885 р в Казані

В. М. Бехтерева, в 1886 - в Москві С. С. Корсаковим. Потім з'явилися лабораторії В. Ф. Чижа в Дерпті (нині Тарту), І. А. Сікорського в Києві та ін. [10] У 1911 р Г. І. Россолімо заснував Клініку нервових хвороб дитячого віку, перетворену в подальшому в спеціальний інститут дитячої психології та неврології.

В. М. Бехтерєв вніс величезний внесок в розвиток медичної психології в Росії. Практична робота в психіатрії, дослідження душевного життя людини були головним напрямком його діяльності. Він був також прекрасним організатором, сприяв розвитку клінічної психології в Росії. Перша експериментально-психологічна лабораторія була відкрита їм в 1885 р при медичному факультеті Казанського університету. Подібна ж лабораторія була створена їм пізніше в Військово-медичної академії в Санкт-Петербурзі. У 1907 р Бехтерєв заснував в Петербурзі Психоневрологічний інститут, на базі якого виникла ціла мережа науково-клінічних та науково-дослідних інститутів, в тому числі і перший в Росії Педологічний інститут.

Другий центр, в якому розвивалася медична психологія, - психіатрична клініка С. С. Корсакова в Москві. У цій клініці була організована в 1886 р друга в Росії психологічна лабораторія, якою завідував А. А. Токарський [11] .

Активний інтерес до області медичної психології проявлявся і на початку XX ст. Теоретичні та практичні дослідження були тісно пов'язані. Робота Психоневрологічного і Медико-педологического інститутів тривала після революції. Патопсихологические дослідження проводилися в психоневрологічному інституті під керівництвом Бехтерєва. У 1920-ті рр. були створені лабораторії індивідуальної та генетичної рефлексології, які очолили учні Бехтерева В. Н. Мясищев та Н. М. Щeлованов. Інтенсивні експериментально психологічні дослідження проводилися в Ленінградському інституті мозку ім. В. М. Бехтерева під керівництвом В. Н. Мясищева. Слідуючи традиції В. М. Бехтерева, В. Н. Мясищев прагнув до поєднання психіатрії та психології і впровадження об'єктивних методів дослідження хворих у психіатричній клініці. Перші нейропсихологічні дослідження в Росії почали проводитися в 1920-х рр. Л. С. Виготським. У Москві в патопсихологической лабораторії під керівництвом Виготського, Биренбаум і Зейгарник вивчалася психологія розумової відсталості.

У 1930-х і 1940-х рр. вийшли в світ важливі роботи по експериментально-психологічного дослідження мови, мислення (Л. С. Виготський, А. Г. Іванов-Смоленський, М. С. Лебединський та інші), вивченню емоційно-вольової сфери (А. Р. Лурія), впливу па працездатність стосунки нервово-психічних хворих до праці (В. Н. Мясищев та інші) і деяким іншим розділах медичної психології.

Поряд зі значними позитивними досягненнями вітчизняної медичної психології в кінці 1920-х - початку 1930-х рр. проявилися й негативні тенденції, які призвели в 1930-і рр. до офіційного державного забороні окремих напрямків медичної психології, що істотно загальмувало становлення даної галузі науки [12] .

На жаль, післяреволюційна політична історія Росії зробила негативний вплив на розвиток психотерапії. Вплив комуністичної ідеології, тривала ізоляція російської психотерапії від провідних її напрямків в інших країнах, тенденція до біологізації медицини привели до відставання розвитку вітчизняної психотерапії.

У 1920-1940-х рр. тривали дослідження але проблеми співвідношення мозку і психіки. Істотних внесок в дослідження локалізації функцій в нервовій системі був внесений І. П. Павловим, який створив вчення про динамічну локалізацію функцій, мозковий мінливості, першої та другої сигнальних системах, розробляв поняття про аналізатори. В. Н. Бехтерєв і його колеги в психоневрологічному інституті та Інституті з вивчення мозку досліджували морфологію мозку і рефлекторні принципи його функціонування.

Велика практична психологічна робота проводилася радянськими психологами в медичних установах під час і після Великої Вітчизняної війни 1941 - 1945 рр. Вони брали участь у відновленні порушених психічних функцій у поранених солдат з травмами мозку. Патопсихологические і нейропсихологічні дослідження допомагали більш раціонально вирішувати питання працездатності і психологічної реабілітації таких пацієнтів. Роботи А. Р. Лурія з проблем локалізації вищих психічних функцій, їх порушень при локальних ушкодженнях мозку, розробка системи методів нейропсихологічне діагностики дозволили створити нову галузь наукової та практичної психології - нейропсихологию .

До кінця 1950-х - початку 1960-х рр. у вітчизняній медичній психології був накопичений значний клінічний досвід. На I і II з'їздах Товариства психологів (в 1959 і 1963 рр.) І па IV з'їзді невропатологів і психіатрів в 1963 р були представлені доповіді Б. В. Зейгарник, М. С. Лебединського, А. Р. Лурія, В. Н . Мясищева, К. К. Платонова. Вони свідчили про те, наскільки важлива медична психологія для клініки [13] .

В середині 1960-х - початку 1970-х рр. у вищих навчальних закладах Росії вводиться спеціалізація але медичної психології. Почалося активне міжінститутське співпрацю з польськими, чеськими та німецькими психотерапевтами. У 1970 1980-і рр. в ряді міст Радянського Союзу сформувалися великі наукові центри медичної психології, що розробляють різні напрямки медико-психологічних досліджень.

Московські учені Б. В. Зейгарник, К. К. Платонов, К. М. Гуревич, С. Я. Рубінштейн, Ю. Ф. Поляков, Е. Д. Хомський та інші проводили фундаментальні дослідження в області психодіагностики, психофізіології і нейропсихології.

Провідним напрямком діяльності ленінградської школи медичної психології (М. М. Кабанов, А. Е. Личко, Л. І. Вассерман, Б. Д. Карвасарский, В. К. Мягер, Р. О. Серебрякова та інші) стала розробка наукових основ психотерапії та реабілітаційної роботи в різних галузях медицини. У той же час значний внесок в медичну психологію внесли їх дослідження в області психодіагностики.

Представники київської наукової школи (В. М. Блейхер, Л. Ф. Бурлачук і інші) займалися питаннями патопсихологической діагностики, а вчені тбіліської школи (І. Т. Бжалава, С. В. Цуладзе і інші) проводили медико-психологічні дослідження на основі теорії установки, розробленої Д. Н. Узнадзе [14] .

Істотну роль в становленні російської нейропсихології зіграли вчені Ленінградської нейропсихологической школи Н. Н. Трауготт, І. М. Тонконогий і їх колеги Я. А. Меерсон, Л. І. Вассерман [15] .

У другій половині XX в. розширилася сфера практичного застосування психологічних знань в медицині. Практична психологія стала відокремлюватися організаційно. У багатьох країнах були відкриті інститути практичної психології і створені свої психологічні служби. У них приступили до роботи професійні практичні психологи, які здобули освіту па факультетах практичної психології у вищих навчальних закладах або на спеціальних короткотермінових курсах.

Формування когнітивної та гуманістичної психології як наукових психологічних шкіл стимулювало розвиток відповідних напрямів в розробці методів клінічної психології та психотерапії. А. Елліс (1913-2007) і А. Бек (рід. 1921 г.) розробляли когнітивний підхід в психотерапії. А. Елліс в 1950-1960-х рр. заклав основи раціональної психотерапії і надалі розвивав раціонально-емоційну поведінкову терапію як новий напрямок психотерапії. Л. Бек запропонував і обгрунтував в досвіді клінічної практики метод когнітивної психотерапії найбільш широко використовувався в роботі з депресивними хворими. Основоположником гуманістичного спрямування в психотерапії був К. Роджерс (1902-1987), відомий як автор недирективной психотерапії. Він розвивав теорію і методи особистісно орієнтованої терапії. Гуманістичне спрямування включало в себе різноманітні методи психотерапії. Наприклад, німецький психіатр Ф. Перлз (1893-1970), пізніше емігрував до Америки, розробляв методи і практики гештальт-терапії, засновані на цілісному підході до особистості пацієнта. Австрійський психіатр і психолог В. Франкл (1905- 1997) був творцем логотерапія як методу екзистенціальної психотерапії.

  • [1] Див .: Короткий нарис історії медичної психології // Інформаційний портал "Медична психологія". URL: vww.medp $ v.ru / meds / med $ 032.php (дата звернення: 20.09.2015).
  • [2] Див .: Лебединський М. С., Мясищев В. Н. Введення в медичну психологію. Л .: Медицина. 1966. С. 20.
  • [3] Див .: Сучасна психологія: Довідник. М.: ИНФРА-М, 1999. С. 605-606.
  • [4] Див .: Лебединський А /. С., Мясищев В. II. Введення в медичну психологію. С. 22.
  • [5] Див .: Лебединський М. С., Мясищев В. II. Введення в медичну психологію. С. 22.
  • [6] Див .: Кречмер Е. Медична психологія. СПб .: Союз. 1998. С. 419.
  • [7] Див. Гам ж.
  • [8] Див .: Сучасна психологія: Довідник. С. 606.
  • [9] Див .: Мене / ков І. Ф., Боков С. П. Медична психологія: основи патопсихології і психопатології: підручник для вузів. М .: Логос. 1999. С. 10.
  • [10] Див .: Зейгаріік Б. В. Патопсихология: навч, посібник для студ. вузів. М.: Академія, 1999. С. 13.
  • [11] Див .: Зейгарник Б. В. Патопсихология. С. 13.
  • [12] Див .: Мягков І. Ф., Боков С. Н. Медична психологія: основи патопсихології і психопатології. С. 12.
  • [13] Див .: Мягков І. Ф., Боков С. Н. Медична психологія: основи патопсихології і психопатології. С. 13.
  • [14] Див .: Там же. С. 15.
  • [15] Див .: Клінічна психологія: підручник для вузів. / Під ред. Б. Д. Карвасарского. 4-е изд. СПб .: Пітер, 2013. С. 260.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук