Навігація
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Психологія
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ У СФЕРІ ОСВІТИ

Основними видами діяльності педагога-психолога є: психологічне просвітництво, психологічна профілактика, психологічне консультування, психологічна діагностика, психологічна корекція. У конкретній ситуації кожен вид роботи може бути як основним, так і допоміжним. Це залежить від розв'язуваної фахівцем проблеми. Ці види діяльності практичного психолога в освіті в значній мірі схожі з видами практичної психологічної роботи в інших сферах, проте мають специфіку, пов'язану з особливостями об'єктів психологічної роботи (діти, батьки, вихователі, вчителі) та відповідними проблемами, з якими вони стикаються.

Психологічна освіта.

Необхідність даної діяльності психолога пов'язана з тим, що в суспільстві існує дефіцит психологічних знань, у учасників освітнього процесу часто відсутня

психологічна культура. Вихователі, вчителі нерідко розташовують досить одноманітними відомостями про психологічні особливості своїх вихованців, учнів. Те ж саме можна сказати і про багатьох батьків, які нe приділяють достатньо уваги вивченню психолого-педагогічної літератури. У педагогічних колективах і в сім'ях нерідко виникають конфлікти, причина яких - в невмінні і небажанні прислухатися один до одного, зрозуміти, поступитися, поспівчувати. Тому практичному психологу дуже важливо залучати до психологічних знань, підвищувати рівень психологічної культури всіх тих людей, які працюють з дітьми, а також самих дітей. Форми психологічного освіти можуть бути різними: лекції, бесіди, семінари, підбір літератури, уроки психології.

Психологічна профілактика.

Профілактика - це сукупність попереджувальних заходів. Психологічна профілактика - це робота психолога, спрямована на попередження виникнення будь-яких труднощів, проблем в житті дітей, вчителів, батьків, шкільного колективу в цілому. Для цього психолог:

  • 1) розробляє розвиваючі програми і проводить розвиваючі заняття з дітьми;
  • 2) виявляє психологічні особливості дитини, які можуть в майбутньому обумовити певні складності в його інтелектуальному і особистісному розвитку;
  • 3) стежить за дотриманням в дитячому садку, школі психологічних умов навчання і виховання, необхідних для нормального психічного розвитку дітей;
  • 4) попереджає можливі ускладнення в психічному розвитку дітей, пов'язані з їх переходом на наступну вікову ступінь;
  • 5) дбає про створення сприятливого психологічного клімату в дитячому навчальному закладі.

Важлива форма психопрофілактичної роботи - психолого-педагогічний консиліум. Завдання психолога в консиліумі - допомогти вчителям з різних сторін підійти до оцінки інтелектуального розвитку, особистісних якостей і поведінки школяра, уникнути суб'єктивізму в оцінці окремих учнів. Психопрофилактическую роботу з метою попередження слід починати тоді, коли проблем ще немає.

Психологічне консультування.

Психологічна консультація призначена для того, щоб допомогти людині самій вирішити проблему. Консультації шкільним психологом проводяться для вихователів, вчителів, учнів, батьків, адміністрації навчального закладу. Вони можуть бути індивідуальними або груповими.

Вихователі і вчителі найчастіше звертаються до психолога з наступним приводів: труднощі в засвоєнні дітьми програми навчання, матеріалу по окремих навчальних предметів, небажання і невміння дітей вчитися, емоційні, особистісні порушення, конфліктні відносини з іншими дітьми і дорослими, неефективність власних педагогічних впливів, проблеми формування дитячого колективу, можливості розширення власних професійних умінь, виявлення і розвиток інтересів, нахилів та здібностей учнів, профорієнтації нна робота зі школярами.

Основні проблеми, з якими звертаються до психолога батьки '. як готувати дітей до школи, відсутність інтересів у дітей, небажання вчитися, погана пам'ять, підвищена неуважність, неорганізованість, несамостійність, лінь, агресивність, підвищена збудливість або, навпаки, боязкість, боязкість; ставлення дитини до дорослих в сім'ї, сестрам і братам; вибір професії.

До шкільного психолога звертаються і самі учні , головним чином з питань взаємовідносин з дорослими і однолітками, самовиховання, професійного та особистісного самовизначення, культури розумової праці і поведінки [1] .

  • [1] Див .: Практична психологія освіти: навч, посібник / під ред. І. В. Дубровиной.
 
Якщо Ви помітили помилку в тексті позначте слово та натисніть Shift + Enter
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >
 
Дисципліни
Агропромисловість
Аудит та Бухоблік
Банківська справа
БЖД
Географія
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика та Естетика
Журналістика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логіка
Логістика
Маркетинг
Медицина
Нерухомість
Менеджмент
Педагогіка
Політологія
Політекономія
Право
Природознавство
Психологія
Релігієзнавство
Риторика
Соціологія
Статистика
Техніка
Страхова справа
Товарознавство
Туризм
Філософія
Фінанси
Пошук