ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ МОВИ

Поняття "російську мову" багатозначно: з сучасної точки зору це в першу чергу загальноруський національний мову, тобто мова будь-якого носія російської мови як рідної - будь то говорить на вишуканому літературній мові, або на діалекті, або говірці, якими традиційно користується російський народ. Оскільки термін охоплює також "мову преси, школи, державної практики" [1] , то з урахуванням сучасної мовної ситуації в Росії слід зараховувати до говорять російською мовою не тільки тих, для кого мова є рідною, але також і живуть в безпосередньому сусідстві з ними людей, які вважають своєю рідною іншу мову.

В історії російської мови терміном "російську мову" позначається сукупність живих мов, що належали східнослов'янської галузі в період від появи східних слов'ян (древніх східнослов'янських племен) на історичному терені (згадка про антів, слов'ян, венедів відноситься до V-VII ст. Н.е. ) до епохи освіти великоруської, української та білоруської націй і, відповідно, гріх мов, тобто але XIII- XIV ст. [2] У той же час цей термін застосовується "для позначення того письмового мови, який, склавшись на основі загальнослов'янської літературної мови (так званого мови церковнослов'янської), виконував літературні функції в Київській та Московській Русі до утворення російської (великоруської - на відміну від українського і білоруського) загальнонаціонального мови " [1] .

Проявом сутності мови, його природи і призначення є виконувані ним функції, "без яких мова нe може бути самим собою" [4] . Функції мови досить численні і різноманітні, хоча кількість званих лінгвістами функцій може відрізнятися. Одні з них можна вважати першорядними, основними, інші - менш важливими. Всі фахівці сходяться, проте, в тому, що головною є комунікативна (від лат. Communicatio - спілкування), оскільки людям необхідно спілкуватися.

Як різновидів комунікативної функції можна розглядати ще три функції мови, що забезпечують повноцінну комунікацію.

Регулятивна функція (деякі дослідники називають її прагматичної або волюнтатівной) характеризує цілеспрямовану діяльність носіїв мови і реалізується в ситуаціях, коли перед мовцем стоїть мета впливати па співрозмовника, спонукати його до якого-небудь дії - не обов'язково мовному (відповісти, наказати, насварити, подякувати і т.д.) - або, навпаки, заборонити йому що-небудь робити. Регулятивна функція властива рекламному тексту, покликаному не так інформувати потенційного споживача про якийсь продукт, скільки надати цьому продукту привабливість. Це дасть підставу вважати рекламні тексти належать маніпулятивної комунікації, мета якої полягає в тому, щоб спонукати людину вести себе тим чи іншим чином, здійснюючи певні вчинки або утримуючись від них.

Номінатівная функція заснована на тому, що система понять сучасної людини покоїться на системі назв, номінацій, якими, як пише Б. Ю. Норман, людині важливо "застовпити обстежених частина навколишньої дійсності" [5] . Ця функція добре видно на прикладі дитини, яка не знає всіх існуючих найменувань для незнайомих предметів і дає їм свої. Так, не знаючи слова поролон (губка), дитина, виявивши, ніж набита його іграшка, констатує: Мама , а у носорога в носі шкірка від сиру. Будь-який батько може пригадати пару смішних слів, якими дитина активно користувався в дитинстві, ставлячи дорослих у глухий кут, наприклад: Я зараз гудів. Ти мій жуж чула? або Ким працює твій тато , Саша? - гаражники (працює в гаражі) [6] .

Експресивна (емотивна) функція - мова йде про функцію, що виявляється в можливості для мовця висловлювати свої почуття, емоції, відношення до предмету мови. Співрозмовник, що не вловив в силу, наприклад, слабке знання мови емотивну складову у мові говорить, може відреагувати несподіваним або неадекватним чином. Так, на слова матері, яка запропонувала своєї маленької дочки негайно "залишити цю погань" (мався на увазі піднятий дівчинкою з землі "непізнаний об'єкт"), пішла наступна, дуже доброзичлива і навіть трепетна по відношенню до об'єкта реакція: Я цю погань не кину , я цю погань сюди в коробочку покладу. Дочка тут скористалася і читача функцією мови, присвоївши сподобалася незнайомій речі найменування "дрянь".

Другий основною функцією можна вважати пізнавальну , або акумулятивну (від лат. Accumulatus - накопичений), тобто накопичувальну; люди накопичують інформацію про навколишній світ, отримують і передають її за допомогою мови. Саме завдяки цій мовної функції наступні покоління можуть в усній або письмовій формі отримати уявлення про те, що відбувалося раніше, отримати доступ до накопичених знань і досвіду, спадщини минулого. Зараз це добре видно на прикладі всесвітньої мережі Інтернет: досить в рядок "пошук" будь-якого з інформаційних порталів ввести слово, значення якого вам невідомо, наприклад слово шлик з прислів'я, наведеної В. І. Далем: По Савці і шапка, по бабі і шлик [7] , і ви моментально отримаєте порівняно повну і різноманітну інформацію про те, що воно означає, як виглядав шлик, хто і коли його носив і т.д. І все це завдяки накопиченню інформації за допомогою мови.

Мова призначений для виконання такої важливої функції, як розумова , або мислеобразів, мислеформірующая. "Оволодіння мовою є невід'ємною частиною розумового розвитку людини" [8] . Не можна не згадати висловлювання А. Шопенгауера "Хто ясно мислить, той ясно викладає", що стало широко відомим свого часу багато в чому завдяки фільму "Доживемо до понеділка", де викладач-русист, спостерігаючи за тим, як важко дається учневі написання твору, побічно , але все ж дає вельми невтішну характеристику його розумовим здібностям. У той же час людина повинна оформляти і виражати свої думки, і робить він це за допомогою мови, тобто мова є "матеріальною формою здійснення розумової діяльності" [9] . Не випадково вищим ступенем оволодіння іноземною мовою є такий рівень, коли людина нe тільки здатний читати, розуміти, говорити, але також і думати на цій мові.

Естетична (художня) функція мови пояснює сенс існування віршів і прози, улюблених рядків і рим. Ні в якому разі не тільки заради інформації людина звертається до книги, тим більше до улюбленої книзі, збірки віршів. Не тільки зміст, а й форма - поєднання звуків і навіть розташування рядків на папері, а так само і графіка - можуть брати участь в реалізації цієї функції. З естетичної функцією пов'язані, зокрема, зміна неблагозвучних прізвищ і вибір псевдонімів [10] . Саме естетичне сприйняття мови відбилося, як нам представляється, в рядках Є. Євтушенко, присвячених російській мові:

Язик мій російський, сніжно хрусткій,

У тебе дзвони, цвіркуни,

І поскріпят квашеної канусткі,

Де червоних клюковок зіниці.

Контактоустанавливающая (фатіческое) функція реалізується, наприклад, в діалозі про погоду, традиційному за існуючими стереотипами між малознайомими англійцями, що є свідченням встановлення контакту і, можливо, приязні. Прикладом реалізації цієї функції може служити і не відбувся діалог по телефону, коли через несправність апарату або неякісної роботи мережі один з мовців не чує другого, хоча трубка знята, отже, контакт встановлений. Саме цій меті служать клішірованние (в електронних листах навіть автоматично пропоновані) фрази в кінці листів, наприклад: З повагою ... Best regards ..:, Щиро ваш ... Sincerely yours ... Фатическая функція актуалізується і в такий анекдотичної ситуації, коли сидить в сусідньому кріслі в літаку людина, бажаючи познайомитися, звертається до вас з фразою: Ви теж летите цим літаком? Або приклад діалогу, наведений П. А. Клубковим: - Ти мене любиш? - Так. - Л як ти мене любиш? Інформація відсутня, хоча факт подібної розмови для його учасників здається важливим [11] .

Метаязиковой функція нерідко факти і явища мови трактуються, описуються за допомогою засобів того ж мови, як це робиться в тлумачних словниках і підручниках не тільки для іноземців, але і для росіян. Вона очевидна і в діалогах при трактуванні в інших термінах, по-іншому, тих фраз, які можуть представляти труднощі для розуміння. Це не тільки перевірка, а й "прочищення" каналу зв'язку з адресатом. Наприклад: Інакше кажучи, ви відмовляєтеся? Ви маєте на увазі, що я брешу? Мeгаязиковую функцію виконують також фрази типу як казав мій дядько ..., висловлюючись словами Пушкіна ..., по російському прислів'ї і ін. Ця функція властива і лапок, призначеним для точного відтворення сказаного кимось раніше і що дозволяє внести в дискурс можливість тієї або інший його трактування, наприклад: Ваш, з дозволу сказати, хороший .мальчік розбив мою ніс - тут, безумовно, вбачається і реалізація прагматичної і експресивної функцій. Це так звані семантичні лапки, використання яких здатне змінити значення укладеного в лапки поняття.

Відповідно до приватними прагматичними завданнями може бути виділена така функція, як інформує (інформативна); наприклад: оголошення "Пропав хлопчик. Звуть Дядя Федір" або анонс у випуску телевізійних новин: Розпочато розслідування обставин трагічного падіння малазійського "Боїнга". У Шкільному енциклопедичному словнику "Російська мова" додатково охарактеризовані констатуюча функція ( Пацієнт скоріше живий, ніж мертвий), що реалізується при простому, нейтральному повідомленні про факт, питальна , затребувана при запиті інформації, перформативна , що забезпечує здійснення в ході мовного акту деяких соціально значущих дій ( сравн. висловлювання з дієсловами клянусь, обіцяю, наказую, прощаю), саморегулятивних функція мови, що реалізується при коментуванні вголос власної діяльності: нерідко це на Спостерігається у дітей, які розмовляють самі з собою, коли грають або малюють, а дорослому це допомагає зосередитися "на розв'язуваної задачі і не помилитися в послідовності дій" [12] .

Як правило, в одному висловлюванні, одному мовному акті реалізується відразу кілька функцій. Покажемо це на кількох прикладах. У промові пушкінського старого, який прийшов на берег моря і який повідомляє Золотій рибці про те, що Пущі колишнього стара здуріла ... вже не хоче вона бути селянкою, хоче бути столбовою дворянкою, а пізніше - і володаркою морською, реалізуються не тільки комунікативна і інформативна функції мови, а й, безумовно, прагматична (волюітатівная): це скромна спроба старого виконати волю своєї дружини і завуальоване прохання, адресована рибку, виконати цей наказ.

Згадаймо кілька епізодів з фільму Е. Рязанова "Службовий роман". Номінатівная і емотивна функції поєднуються в мовному факт привласнення підлеглими начальнику Інституту статистики Калугиной невтішного прізвиська наша мимра.

У висловлюванні Чи не хочете ви, матінко , сказати, що ... звучать іронія, насмішка, знущання, реалізуються метаязиковой, емотивна, регулятивна функції, в той час як уточнення правильності розуміння висловленої інформації, думки відступає на другий план.

Для фактичної життя мови, як писав Г. О. Винокур, "виявляється надзвичайно суттєвим, як користується суспільство своєю мовою" [13] . Саме способи його використання в суспільстві і стали основою виникнення стилів, оскільки відбір проводиться з наявного запасу мовних засобів згідно з усталеними в суспільстві нормами і традиціями.

Для різних сфер використання мови і обслуговуючих їх стилів мови характерні закріплені за ними функції, які є одним з факторів, що визначають специфіку стилю. При цьому може бути виділена основна функція (або функції), по відношенню до якої інші будуть другорядними. Так, розмовної мови властиві в першу чергу комунікативна і контактоустанавливающая функції. Якщо для сфери науки, наукового спілкування головними будуть розумова і пізнавальна функції, хоча й дуже важлива і інформує функція мови, то художня література - це сфера естетичного і емотивно-експресивного.

Мова публіцистики реалізує в якості першорядної інформативну (інформативно-аналітичну) функцію, але досить відчутна в даній сфері - особливо в сучасній комунікації в галузі публіцистики - функція впливу, формування, а то і нав'язування оцінки тих чи інших подій і ставлення до них. Також не можна не відзначити експресивно-емотивної і розважальну функції мови [14] в сучасних публіцистичних виданнях [15] .

Ідея екстралінгвістичною залежності стилів, висунута М. Н. Кожин в 1960-і рр., Дозволила уявити розгорнуту картину об'єктивних стилеобразующих факторів , до яких відносяться провідні типи діяльності в певній сфері спілкування (науці, мистецтві, політиці, релігії, побутовій сфері, в сфері права і т.д.), актуальні комунікативні завдання, провідні жанри мовних творів і типи реалізованих мовних тактик і т.д. [16] До екстралінгвістичним стилеобразующим чинників відносять також мета спілкування, переважну форму мислення (логіко-понятійне, образне і т.д.), тип змісту, типові ситуації спілкування і реалізовані в них функції [17] .

Всі названі фактори впливають на характер мови, проте ступінь їх стілеобразующей значущості неоднакова. Основою класифікації і характеристики функціональних стилів є в першу чергу утворюють єдність форма суспільної свідомості і відповідний їй вид діяльності. Таким чином, функціональні стилі - найбільш загальна диференціація мови, що дозволяє, одночасно узагальнити всі приватні прояви мови в залежності від умов спілкування.

Для сфери ділового мовлення в найбільшою мірою характерна регламентує, регулятивна функція, оскільки ділове мовлення забезпечує сферу правових відносин між державою і людиною, юридичними і фізичними особами. Важливою видається і інформує функція - з певного роду текстів людина отримує інформацію, необхідну для повноцінного законодавчо правомірного його існування як члена спільноти. В якості основних її рис слід назвати імперативність і предпісующе-долженствующее значення [18] , тобто таке використання мовних засобів, за допомогою якого реалізується інтенція "вказати на предмет". В ході ділового спілкування ми дізнаємося, якими законодавчими нормами слід керуватися в тому чи іншому випадку, до якого посадовця і в якій формі потрібно звернутися. Наприклад, в супровідному листі до полісу добровільного медичного страхування ми читаємо про те, які проблеми зі здоров'ям підпадають під поняття страхового випадку і яке медичне обслуговування при цьому допускається. Кілька сторінок досить важкого для розуміння тексту пропонується вкладнику, який відкриває рахунок в банку, для ознайомлення з умовами використання рахунку за вкладом, умовами обслуговування клієнтів і прийому платежів, можливостями зміни тарифів, питаннями відповідальності сторін і т.д.

Не тільки в сфері дипломатичних контактів та законотворчої діяльності, але і в повсякденній рутині економічних відносин між підприємствами-замовниками та виконавцями (постачальниками), у сфері управлінської діяльності будь-якої організації є обов'язковими облік, статистика та реєстрація, найрізноманітніші звіти - фінансові, податкові та ін. всі види подібних документів цілком освоєні співробітниками управлінської ланки будь-якого за величиною і авторитетності підприємства. Індивідуальна і довільна діяльність відправника мови в даній сфері виключається - вона, навпаки, підкоряється соціальним і стилістичним настановам колективу, говорить цією мовою [19] .

Ні в якому разі не довільно, а в що повинна, стандартизованої формі і при особливому мовному оформленні пишуться багато документів, з якими кожному протягом свого життя доводиться мати справу. Це нe тільки заяви, клопотання, пояснювальні записки, скарги, але також позови, апеляції, заповіту, розписки і т.д.

Існуючі підстилі офіційно-ділового мовлення - канцелярський, юридичний, законодавчий і дипломатичний - виділяються як на основі жанрової специфікації кожного з них, так і за ознакою кінцевої мети, розв'язуваної прагматичного завдання, характеру інформації, що представляється і сфері функціонування. Так, мова законів і указів проявляється в таких жанрах письмової комунікації, як постанова, указ, нормативний акт, конституція і т.д. A комюніке, нота, декларація, меморандум і ряд інших - це документи, пов'язані з діяльністю уряду і його дипломатичних представництв [20] . Але для тих і інших є як загальні ознаки, що характеризують офіційно-діловий стиль в цілому і особливо письмовій ділової комунікації, так і специфічні риси, які, однак, можуть бути обумовлені як обов'язкові або типові. Характерні риси стилю і окремих підстилів виділяються на основі спостережень за вживанням мови і аналізу "реальних даностей у вигляді текстів", що дозволяють відзначити найбільш уживані конструктивні прийоми, типову лексику (наприклад, канцеляризми), закріплені в колективному мовній свідомості.

Як зазначає Т. Г. Винокур, одним з важливих чинників, завдяки якому стає можливим стилістичне різноманіття висловлювань в різних жанрах мовлення, що належать одній функціональній сфері мови, "тобто об'єднаних однією цілеспрямованої функцією", є відповідність зовнішньої колективності або індивідуальності образів учасників мовного акту внутрішньому мовною змістом висловлювання [21] . Це в повній мірі відноситься і до мови сфери ділових відносин, представленої різноманіттям жанрів, для багатьох з яких типовим є той чи інший кількісний вигляд учасників спілкування, певний характер взаємодії відправника і одержувача повідомлення [22] . Так, в ряді жанрів - заяві, заповіті, пояснювальній записці та інших подібних - адресантом є традиційно індивідуальне обличчя. А в таких жанрах, як конституція, трудової, сімейний та інші кодекси, адресант - особа колективне, що представляє вищі офіційні інституції.

Різноманіття жанрів офіційно-ділових документів і специфічність мовних засобів і правил їх використання в цій сфері підводять до того, щоб дати діловому стилю і інше визначення: "це сукупність мовних засобів, функція яких - обслуговування сфери офіційно-ділових відносин", "широка мережа актуальних офіційно-ділових ситуацій і набір відповідних жанрів документів " [23] .

  • [1] Виноградов В. В. Указ. соч. С. 10.
  • [2] Мовознавство. Великий енциклопедичний словник / гл. ред. В. Н. Ярцева. 2-е изд. М .: Велика Російська енциклопедія, 1998. С. 88.
  • [3] Виноградов В. В. Указ. соч. С. 10.
  • [4] Мовознавство. Великий енциклопедичний словник. С. 564.
  • [5] Норман Б. Ю. Теорія мови. Вступний курс: навч, посібник. М .: Флинта: Наука. 2004. С. 78.
  • [6] Приклад з кн .: Грідіна Т. Л., Коновалова II. І. Сучасна російська мова. Словотвір: теорія, алгоритми аналізу, тренінг: навч, посібник. 2-е изд. М.: Наука: Флінта. 2008. С. 72.
  • [7] Даль В. І. Прислів'я російського народу. Т. 2. С. 60.
  • [8] Російська мова. Шкільний енциклопедичний словник / під ред. С. В. Друговейко- Должанской, Д. І. Чердакова. СПб .: СПбГУ 2013. С. 491.
  • [9] Філософська енциклопедія: в 5 т. / Під ред. Ф. В. Константинова. Т. 5. М .: Радянська енциклопедія, 1960-1970.
  • [10] Чимало курйозних, але цілком реальних випадків заміни прізвищ, що викликають малоприємні асоціації, більш милозвучними приведено в одній з ставний "Літературної газети": "Ціла сім'я на прізвище розмазня дружно міняють свою не надто симпатичну прізвище на Ясенко. Безобразов бере прізвище Юган. Федір немитими бажає бути Кудрявцевим. Житель Владивостока незадоволений своїм прізвищем роззяв. Гавриїл Гадюкін стає Новіковим. Москвичі Жуликова поміняли своє прізвище на протилежну - Правдіна ... *.
  • [11] Клубків П. Л. Говоріть, будь ласка, правильно. СПб .: Норинт, 2000. С. 10.
  • [12] Російська мова. Шкільний енциклопедичний словник. С. 491.
  • [13] Винокур Г. О. Про завдання історії мови. Вибрані роботи з російської мови. М.: Учпедгиз, 1959. С. 221.
  • [14] Васильєва Л. Н. Газетно-публіцистичний стиль. М .: Російська мова, 1982. С. 221.
  • [15] Крім традиційних інформаційної та впливає функцій публіцистики в даний час дослідники називають також маііпулятівную, интерпретативную, суггестивную і інші функції ( Чернишова Т. В. Тексти ЗМІ в ментально-мовному просторі сучасної Росії / наук. Ред. І предисл. Н. Д . Голєва. 3-e изд., испр. М .: Лібро- ком, 2009. С. 9-11).
  • [16] Кожина М. Н. До підстав функціональної стилістики. Перм. 1968. С. 150.
  • [17] Стилістичний енциклопедичний словник російської мови / під ред. М. Н. Кожин. М: Флінта: Наука, 2003. URL: stylistics.academic.ru/261/.
  • [18] Кожина М. І., Дцскаева Л. Р., Салімовскій В. А. Стилістика російської мови: підручник. М .: Флинта: Наука. 2008. С. 320.
  • [19] Винокур Т. Г. Закономірності стилістичного використання мовних одиниць. М .: Наука, 1980. С. 147.
  • [20] Основи російської ділового мовлення: навч, посібник / Н. А. Буре, Л. Б. Волкова. Е. В. Косарева [и др.]; під ред. проф. В. В. Хіміка. СПб .: Златоуст, 2012. С. 73-74.
  • [21] Винокур Т. Г. Указ. соч. С. 120.
  • [22] Там же. С. 121.
  • [23] Культура російської мови: підручник / за ред. проф. Л. К. Граудіной і проф. Е. Н. Ширяєва. М .: Норма: ИНФРА-М, 2001. С. 216.
 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >