ЛЕКСИЧНИЙ РІВЕНЬ.

Найбільш помітні відмінності на лексичному рівні, так як лексична система мови досить чітко диференційована. По-перше, в ній виділяються загальновживані слова, тобто такі мовні одиниці, які не несуть додаткової забарвлення (конотації) і можуть бути вжиті в будь-якому стилі, наприклад: вчитися, займатися, здоров'я, білий, вузький, театр, час і т.д. Ця так звана межстилевая лексика становить основу мови. По-друге, виділяється емоційно-експресивна лексика, тобто слова, що мають додаткове оцінне значення, що виражають ставлення мовця до предмета мовлення: беззавітний, животрепетне, угодовець, скинути, пасквіль, балакун, прорікає, поневіряння, поневірятися, одягатисяі т.д. Деякі слова відносяться до так званої меліоративної лексиці і висловлюють позитивне ставлення до висловлюваному ( беззавітний, животрепетне, скинути і ін.), Інші слова відносяться до пейоративних лексиці і несуть негативний заряд: угодовець, пасквіль, балакун і ін. По-третє, розрізняють функціонально -стілістіческую маркированность мовних одиниць, тобто віднесеність слів до переважно книжкової або розмовної сфері вживання.

Книжкові слова в основному властиві письмового тексту ( колізія, лаконічний, секуляризувати, патронат, ландшафт, зелені насадження). Розмовна лексика, навпаки, використовується в невимушеному побутовому спілкуванні, а будучи спожитої в письмовому тексті без спеціальної комунікативної мети, розглядається як стилістична помилка. Сравн., Наприклад:

1. З 1 січня всі ліфти в багатоповерхівках центральної і південної частин міста будуть обслуговуватися фахівцями ТОВ "ЖКГ Коммунальщік- ліфт". - Я живу в тій синьо-блакитний багатоповерхівці за метро ; 2. На просунутому Заході фінансування найбільш актуальних проектів найчастіше

здійснюється із залученням державних коштів за допомогою спеціальних фондів. - Я молодий, веселий, вільний, живу в вільному, про рушити європейському місті.

Книжкова лексика, в свою чергу, також поділяється за належністю до того чи іншого функціонального стилю, наприклад: магматизм, екзогенний , ендогенний, брекчия, літосфера - являють собою геологічні терміни і відносяться до наукового стилю мовлення. У той же час в мові науки можна виділити общенаучную лексику, тобто слова, властиві різним науковим текстам: аналіз, аргументація, фактор, еквівалент, компонентний, класифікувати, репрезентація, об'єктивувати і т.зв.

Таким чином, кожен стиль має набором характерних слів і виразів, що вживаються переважно в даній сфері. Велика кількість термінів та спеціальної лексики в найбільшою мірою характеризує науковий стиль мовлення. Розмовні слова і вирази ( вечірка, читалка, поговорити, прикинути, суцільно і т.д.) свідчать про те, що перед нами розмовна мова. Газетно-публіцистичний стиль рясніє суспільно-політичними словами і виразами (масове рух, громадянські ініціативи, реалізація ідей, режим жорсткої економії, велика політика і т.д.). Офіційно-діловий стиль найяскравіше характеризує так звана канцелярська лексика ( належний, вишепоіменованних, повідомляти , у уникнути , в відсутність ), а також юридична термінологія (позивач, відповідач, піклувальник, стягнення, неустойка, моральну шкоду). Це не означає, що функціональний стиль складається тільки з характерних для нього специфічних слів. Навпаки, в кількісному відношенні частка їх незначна, але саме вони і складають найбільш важливу її частину. Основна маса слів в кожному стилі - це нейтральна, межстилевая, загальновживана лексика, саме на її тлі особливо чітко виділяються характерні стилістично забарвлені слова і вирази.

Що стосується мови художньої літератури, то тут необхідно зупинитися на двох питаннях: 1) співвідношення понять "літературна мова" і "мова художньої літератури" і 2) лексичному своєрідності художнього мовлення. Мова художньої літератури займає особливе місце в системі функціональних стилів і в просторі літературної мови в цілому. Представляючи собою різновид літературної мови і будучи джерелом його розвитку, художній стиль використовує весь потенціал мовних засобів для реалізації основної функції - естетичної. Відмінність мови художнього твору в тому, що для досягнення мети емоційно-естетичного впливу, створення достовірних образів, вираження задуму, ідеї автор звертається не тільки до одиниць літературної мови, а й до діалектних, просторічним і жаргонним виразами, тобто використовує кошти, що знаходяться за межами літературної мови. Безумовно, таке вільне використання стилістичних засобів може бути виправдане ідейно-естетичними завданнями, з якими може впоратися тільки справжній художник слова, в іншому випадку ми отримуємо другосортне твір, що відрізняється низькими художніми якостями.

 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >