ЕЛОКУЦІЯ. РОБОТА НАД МОВНОЮ ФОРМОЮ МОВИ

Елокуція, або мистецтво словесного вираження, становить третій етап роботи над промовою. Якщо на етапі інвенції мовець шукає і відбирає матеріали, систематизує їх, виділяє аспекти, а на етапі диспозиції має ці матеріали в певній послідовності, що відповідає цілям мови, то на етапі Елокуція головним стає робота над виразною стороною мови, тобто якщо попередні етапи визначали, що буде говорити оратор, то на даному етапі важливим виявляється, яквін буде говорити. Безумовно, зберігають своє значення основні якості культури мовлення: правильність, чистота, ясність, точність, доречність, але більша увага приділяється виразності, образності, емоційності мови, її здатності впливати не тільки на розум, але і на почуття слухачів. "Образне виклад робить предмет мовлення видимим", - писав Марк Туллій Цицерон.

Основні умови досягнення виразності мовлення:

  • • самостійність мислення автора мови;
  • • небайдужість, інтерес автора промови до того, що він говорить або пише, і до тих, для кого він говорить або пише;
  • • добре знання мови і його виражальних можливостей;
  • • добре знання властивостей і особливостей мовних стилів;
  • • систематична і усвідомлена тренування мовних навичок;
  • • свідомий намір автора промови говорити і писати виразно, психологічна цільова установка на виразність;
  • • наявність в мові засобів, здатних повідомляти мови виразність [1] .

Досить добре відомий приклад Цицерона, який підкреслював значимість подібної, виразної мови.

Якщо ви скажете, що місто було віддано на розграбування військам переможця, в цих словах уже полягає все, що було в подібних випадках; але слова ці не справляють враження. Розкиньте всі картини, приховані в них: горять будинки і храми, падають покрівлі, звідусіль чути крики розпачу, що зливаються в один стогін; одні біжать, інші стискають в обіймах своїх близьких; жінки і діти плачуть, люди похилого віку проклинають долю, яка дала їм дожити до жахливого дня; солдати забирають розкрадену начиння храмів і нишпорять за новим грабунком ...

Виразність мови може передаватися різними мовними засобами - від фонетичних до лексичних і граматичних; крім цього, риторикою вироблена ціла група засобів, спеціально призначених для посилення впливу на почуття і емоції людей. Це так звані стежки і фігури мови. В основі тропів лежить використання переносного значення слова. Наприклад, метафора ґрунтується на схожості (або контрасті) двох предметів або явищ: а) важелі влади , політичні баталії , хвиля невдоволення і б) політичні пологи , інфекційний бліцкриг , економічний інсульт. Перші приклади можна віднести до стершиеся метафор, подібний компонент яких через частого вживання втрачений, тобто не усвідомлюється сучасними носіями мови як яскравий, виразний образ; друга група прикладів більш жива і емоціогенние.

Фігура мови базується на синтаксичному будові пропозиції, приміром фігуральний вислів може служити риторичне питання, частотність якого в публічному виступі велика.

Достоєвський загадково кинув одного разу: "Світ врятує краса". Що це? Мені довго здавалося - просто фраза. Як би це можливо? Коли в безжальної історії, кого і від чого рятувала краса? Покращувала, підвищувала - так, але кого врятувала?

А. І. Солженіцин

Яка людина, ще досить молодий, багатий одними лише своїми сумнівами і далеко не досконалим письменницькою майстерністю ... не відчув би переляку при звістці про рішення, яке в одну мить виставило його, самотнього, зануреного в себе, на загальний огляд в сліпучих променях слави ? Чи з легким серцем міг він прийняти цю високу честь, в той час як в Європі стільки інших, справді великих письменників засуджено на безвість; в той час, коли його батьківщина терпить нескінченні лиха?

А. Камю

Розглянемо деякі найбільш поширені стежки і фігури мови.

Порівняння. Метафоричне порівняння - образне уподібнення одного предмета іншому на основі загального у них ознаки. Наприклад: Ситуація з будівництвом ділового центру - це не просто спроба побудувати будинок в порушення законів. Це ритуальне вбивство Петербурга , вбивання осикового кола в серці міста і всієї російської культури.

Метафора, метафоричний епітет - образне визначення, наприклад: кричуще неправосудне, клаптик правди, шахи існування , передвиборне ристалище.

Гіпербола - литота , тобто перебільшення - применшення, наприклад: безодня умов і рішень ; в країні давно вже ніхто не працює.

Перифраза - непряме описову позначення предмета, явища, за допомогою виділення будь-якого його істотної ознаки, наприклад: треба затягнути пояси ( треба економити) - так коментували чиновники і політики скорочення деяких витрат ; національному пластику (Національну систему платіжних карт) знайшли спонсора.

Антитеза будується па протиставленні понять, образів, смислів, часто антитеза поєднується з синтаксичним паралелізмом, наприклад: Кількість злочинів зростає, кількість злочинців зменшується.

Градація - послідовність слів, значення яких розширюється (або звужується), наприклад: Коли я згадую моїх колег , коли я усвідомлюю , що твориться з університетськими навчальними програмами по всій країні , коли я усвідомлюю в тиску, яке так званий сучасний світ надає на молодь, я відчуваю ностальгію за тими, хто сидів на ваших стільцях десяток або близько того років тому.

Каламбур - різновид мовної гри, в основі якої лежить використання різних значень одного слова або тотожних або схожих за звучанням слів. Наприклад: Партія була, є і буде їсти ; "Платформа" йде з-під ніг (М. Прохоров залишає посаду голови партії "Громадянська платформа").

Тавтологія - повторення однокореневих слів в межах одного речення або невеликого фрагмента тексту. Зазвичай оцінюється негативно,

але може використовуватися як фігура мови в риторичних цілях. Наприклад: Чому ж тільки з нашою економікою трапляються пригоди? Багаті багатіють, бідні біднішають.

Риторичний вигук - вираз емоційної реакції, що спонукає слухачів приєднатися до неї, наприклад: Це буде чудове архітектурна споруда! Це краса архітектури, спрямована вгору! .. Був би живий Петро I, він би першим підписав указ про будівництво цієї грандіозної споруди.

Синтаксичний паралелізм - вживання однотипних синтаксичних конструкцій в межах одне фрагмента тексту; різновидами паралелізму вважаються анафора і епіфора.

Анафора - повтор початкових частин пропозиції або цілих пропозицій, Единопочаток, наприклад: Правда про їжу полягає в тому . що будь-яка їжа складається з хімії. Правда в тому , що якщо людина сама робить їжу, то він знає, з чого він її робить, і перевіряє це на безпеку. Правда в тому . що харчова хімія - це теж наука, яка робить наш світ кращим. І ще одна правда в тому . що , споживаючи тільки натуральну їжу, покладаючись на природу, ви робите помилку. Природа зовсім не зобов'язана піклуватися про нашу безпеку.

Епіфора - повтор кінцевих частин пропозиції; фігура, протилежна анафоре, наприклад: Хто повинен відповідати за якість продукції, якщо не директор ? А забезпечувати своєчасну виплату зарплат - хто, якщо не директор ? А за дотримання безпеки - хто, якщо не директор !

Інверсія - порушення нейтрального порядку слів з метою акцентування будь-якого компонента, наприклад: Якість держуправління необхідно радикально підвищити для подолання кризових явищ в українській економіці. - Для подолання кризових явищ в українській економіці необхідно радикально підвищити якість держуправління.

Парцеляції - відокремлення, структурний виділення частин пропозиції як самостійних одиниць. Наприклад: У нас ледь не 20% домогосподарств досі носять воду, вибачте мене, коромислом. У відрі. Пет каналізації. У 17% господарств.

Це унікальне явище. Акторська, людське. У всіх сенсах. Такого чарівності, таланту і нерва людина. Актор. Це така несправедливість. І це нещастя. Величезне.

Еліпс - пропуск слів, частин висловлювання, які можуть бути легко відновлені, наприклад: В країні достатньо висока материнська смертність. При цьому дитина залишається. Хлопчик чи дівчинка - вони живі. Хтось - до бабусі, хтось - в сім'ю, а найчастіше їх шлях в будинок дитини.

Для того щоб мова була виразною, необов'язково перевантажувати її стежками або фігурами мови, від цього вона, навпаки, може здаватися химерною і (або) фальшивою. Прикрашати мову повинні бути перш за все доречними і доцільними. Прекрасним прикладом мінімальної кількості фігур мови знаходимо в Нобелівській промові І. Буніна.

Дев'ятого листопада, в далекій дали, в старовинному провансальської місті, в бідному сільському будинку телефон сповістив мене про рішення Шведської академії. Я був би нещирим, якби сказав, як кажуть в подібних випадках, що це було найбільш сильне враження у всьому моєму житті. Справедливо сказав великий філософ, що почуття радості, навіть самі рідкі, нічого не значать порівняно з такими ж почуттями смутку. Нітрохи не бажаючи затьмарювати це свято, про яке я назавжди збережу незабутнє враження, я все-таки дозволю собі сказати, що скорботи, випробувані мною за останні п'ятнадцять років, далеко перевищували мої радості. І неособовими були ці скорботи зовсім немає! Однак твердо можу сказати я і те, що з усіх радощів моєї письменницької життя це маленьке диво сучасної техніки, цей телефонний дзвінок зі Стокгольма в Грасс дав мені як письменнику найбільш повне задоволення ...

І на закінчення зверніть увагу на поради відомого російського вченого-філолога:

Як виступати?

Тисячі книг написані в усі віки про мистецтво ораторів і лекторів. 11е варто тут повторювати все, що відомо про ораторському мистецтві. Скажу лише одне, найпростіше: щоб виступ був цікавим, який виступає самому повинно бути цікаво виступати. Йому повинно бути цікаво викласти свою точку зору, переконати в ній, матеріал лекції повинен бути для нього самого привабливим, в якійсь мірі дивним. Виступаючий сам повинен бути зацікавлений в предметі свого виступу і зуміти передати цей інтерес слухачам - змусити їх відчути зацікавленість виступає. Тільки тоді буде його цікаво слухати.

І ще: у виступі не повинно бути кілька рівноправних думок, ідей. У всякому виступі повинна бути одна домінуюча ідея, одна думка, якій підпорядковуються інші. Тоді виступ не тільки зацікавить, а й запам'ятається.

А по суті, завжди виступайте з добрих позицій. Навіть виступ проти будь-якої ідеї, думки прагнете побудувати як підтримку того позитивного, що є в запереченнях сперечається з вами. Публічний виступ завжди має бути з громадських позицій. Тоді воно зустріне співчуття.

Д. С. Лихачов [2]

  • [1] Головін Б. Н. Указ. соч.
  • [2] Лихачов Д. С. Листи про добре і прекрасне. М .: Дитяча література, 1988. Лист двадцяти. URL: modernlib.ru/books/lihachev_dmitriy/pisma_o_dobrom_i_prekrasnom/ read / (дата звернення: 06.06.2015).
 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >