ТЕХНІКА МОВЛЕННЯ

Під технікою мовлення розуміють сукупність вимовних навичок і умінь, що забезпечують хорошу чутність, а отже, і сприйняття мови, її вплив на почуття і розум слухачів. "Якщо оратор добре вимовляє (голос і мова благозвучні), то слухачі добре чують його. Якщо він яскраво модулює," малює голосом думки ", то його легко розуміють. Якщо ж при цьому він ще виразно інтонує (використовуючи всі компоненти живої мови), то слухачі відчувають мова оратора. Володіння мистецтвом вимови, модулювання і інтонування робить мова оратора натхненною. А натхненна мова сприймається слухачами як одкровення " [1]. Зустрічаються люди, які мають від природи добре поставлений, сильний і мелодійний голос з приємним тембром; зустрічаються люди, що добре володіють своїм голосом, але нерідко над постановкою голосу необхідно працювати, і для цього існують практичні вправи, спрямовані на оволодіння технікою мови і вдосконалення мовного апарату. Робота над технікою мови становить необхідну частину занять акторів сценічною мовою, багато вправи і рекомендації використовуються риторикою для розвитку голосу оратора, поліпшення звучання, вимови та ін.

Оволодіння технікою мовлення передбачає перш за все постановку і розвиток правильного дихання, управління голосом, його тембром, інтонацією, вдосконалення дикції. У звичайному житті людина не звертає уваги на дихання, воно відбувається природним чином, фізіологічно, але під час виголошення промови, особливо якщо мова довга і призначена для великої аудиторії, від оратора потрібні додаткові зусилля, так як необхідна більша кількість повітря, а також правильне його використання. Гучний, рівний і сильний голос забезпечується правильним диханням. До найбільш важливим радам, що допомагає "дихати" правильно, можна віднести наступні: 1) бажано робити короткий вдих носом; 2) говорити треба під час тривалого і рівного видиху, який повинен бути приблизно в 10 разів довший за вдих; 3) необхідно стежити за диханням, уникаючи передчасного вдиху; 4) вчитися здійснювати добір повітря під час паузи;

5) намагатися вдихати повітря по можливості швидко і непомітно; 6) стежити за тим, щоб м'язи, які беруть участь в диханні, що не були напружені і затиснуті.

Голос оратора (як і будь-якої людини) характеризується силою, висотою і тембром. Сила голосу є об'єктивною фізичною характеристикою звуку як механічного коливання голосових зв'язок і залежить від амплітуди коливання: чим більше амплітуда коливання голосових зв'язок, тим голосніше звук. Висота голосу визначається частотою коливання: чим більше частота коливання (кількість хвиль в секунду), тим вище звук. Тембр голосу , або його звукова забарвлення, залежить від обертонів голоси і інтенсивності кожного з них. На тембр голосу дуже впливають резонатори, у людини - це порожнина рота і носа, гортань, легені, трахеї, бронхи. Безумовно, люди мають від природи різні голоси: дзвінкі, звучні, велетенські і тихі, слабкі, глухі; голос, як і людина, може бути сильним і витривалим або безсилим, слабким; говорять про грудному, гортанному, оксамитовому голосі і про різке, рипучому або безбарвному голосі, тому представникам багатьох професій, чия діяльність пов'язана з публічними виступами, необхідно тренувати і розвивати свій голос. Щоб зробити свій голос більш сильним, необхідно займатися декламуванням (читанням) текстів промов, віршів, а також гучним співом. Ці вправи зміцнюють голосові зв'язки, роблять їх більш витривалими і гнучкими. Розвиток діапазону голосу, здатності говорити на максимально низьких або високих тонах, а також перемикатися в процесі мовлення з високої частоти на низьку (і назад) сприяє рухливості і виразності мовлення, допомагає передати різноманіття відтінків думки і почуття. Найпростіші поради для розширення діапазону голосу зводяться до щоденного художнього читання вголос, співу на максимально можливих низьких або високих тонах. Крім того, використовуються професійні вправи для акторів і вокалістів, наприклад такі.

"Розширення діапазону в бік низьких нот

  • • Навчіться вдихати і видихати через ніс, за оцінками фахівців, ця техніка апріорі дозволить знизити голос.
  • • дзижчить: стоячи або сидячи необхідно опустити голову, дістати підборіддям до грудей і почати дзижчати по наростаючій.
  • • Спробуйте "попрацювати" дзвоном: на найнижчих з можливих піт, набравши повітря в легені, почніть повільно і розтяжних на видиху вимовляти "боммм".

Розширення діапазону в бік високих нот

  • • Аналогічно низькому дзвону можна імітувати звучання високих дзвіночків, на найвищій можливій ноті пропевая "бом-бім-бом"
  • • Є вправа, яке можна назвати "сходи": будь-яка з чотиривіршів необхідно вимовляти по одному рядку, причому кожну наступну - вище попередньої.
  • • Таке ж вправу, але з поверненням до вихідної висоті звуків, також дозволяє розширити діапазон. Наприклад, вибираєте вірш з двох чотиривіршів, в кінці першого досягаєте максимальної висоти і починаєте рух вниз " [2] .

Важливе значення для оратора має дикція , тобто виразне і ясне проголошення звуків, їх правильна артикуляція: "... кожен повинен володіти чудовою дикцією, вимовою ... повинен відчувати не тільки фрази, слова, але і кожен склад, кожну букву ... Якщо людина не відчуває душі літери, він не відчує і душі слова, не відчує і душі фрази, думки " [3] , - писав К. С. Станіславський. Публічне мовлення вимагає "повного" стилю вимови, тому всі звуки, особливо приголосні, повинні звучати чітко, ясно, що не зникаючи в звучності поставленого голосу.

Кращим тренуванням дикції є відомі всім з дитинства скоромовки, наприклад:

Бредуть бобри в сири бори. Бобри хоробрі , а для бобрят добрі, Забув Панкрат Кондратов домкрат. Тепер Панкрат без домкрата підняти на тракті трактор ', Волховал волхв в хліві з волхвами.

Скоромовки, як правило, містять слова зі складною звуками або звукосполученнями. Іноді думають, що скоромовки треба вимовляти швидко, не замислюючись над сенсом сказаного, проте професіонали радять перш за все розібратися в змісті скоромовки, а потім промовляти її в повільному темпі, ретельно артикулюючи всі звуки. Пізніше темп можна прискорювати, а також відпрацьовувати правильність вимови в двох або трьох темпах: повільно, швидше, дуже швидко. На додаток до скоромовки корисною буде артикуляційна гімнастика, тобто вправи, спрямовані на тренування нижньої щелепи, губ і язика, і прийом, відомий з часів Демосфена, коли філософ, щоб позбутися від недорікуватості і шепелявості, брав в рот маленькі камені, намагаючись вимовляти без вдиху довгі фрази і цілі речення.

Одночасно з іроговаріваніем можна працювати над тональністю (висотою голосу) і інтонацією, підвищувати або знижувати голос або промовляти фрази з різною інтонацією. У лінгвістиці інтонація рассматріваeтся як ритмомелодической характеристика слова, фрази або висловлювання, в реалізації якої беруть участь мелодика, інтенсивність, тривалість, темп і тембр мови. За допомогою інтонації відбувається поділ мовного потоку на смислові одиниці, об'єднання їх в одне смислове ціле, а також вираз комунікативної мети висловлювання: запитальною, спонукальної, оповідної і т.д. Російська інтонація розповідного речення має восходяще-спадний малюнок, тому рекомендується починати говорити в середньому тоні, щоб була можливість при необхідності підвищити голос в разі довгого речення і знизити тон в кінці.

Необхідно пам'ятати про те, що після ударного слова на початку речення гучність голосу зазвичай падає, тому кінець пропозиції сприймається гірше. Потрібні вправи для збереження рівного звучання голосу протягом усього пропозиції. У риториці велика увага приділяється інтонації як виразник почуттів і емоцій. Вчені виділяють більше 20 різних видів інтонацій, що передають різноманітні відтінки думки і почуття: наприклад, інтонація буває дивною, зневажливою, владної, різкою, плавної, живий, довірчої, іронічної, поблажливою, яка благає, прохальною, гнівною, фальшивої і т.п. За даними фахівців, близько 40% інформації сприймається досить погано, якщо інтонація не відповідає змісту промови.

Дуже важливо в процесі виступу правильно розставляти логічне (смислове) наголос , тобто виділяти силою звуку, зміною висоти голосу, паузою або темпом найбільш важливе за змістом слово у фразі і пропозиції. Пропозиція, як правило, неможливо вимовити на одному диханні, тому воно ділиться на окремі смислові блоки, звані синтагмами (або фразами). Синтагми, представляючи собою фонетичне ціле, вимовляються з певною інтонацією і мають смисловий (логічний) центр - слово, на яке падає логічний наголос. К. С. Станіславський називав логічний наголос вказівним пальцем, який фокусує увагу слухачів на найбільш істотному і важливому слові фрази. Логічний наголос визначається комунікативним наміром мовця, його бажанням підкреслити ті чи інші думки або звернути на них увагу. Один від одного синтагми відокремлюються паузами. Правильна паузация мови так само важлива, як і правильні інтонація і логічний наголос. Надмірне захоплення паузами, прагнення зробити мову більш значною заважають адекватному розумінню сенсу сказаного, а відсутність пауз ускладнює сприйняття мови в цілому. На слушне міркування X. Леммерман, "одна-єдина пауза, один незначний акцент можуть зробити мова переконливою або знищити" [4] . До найбільш ефективним вправ з розвитку умінь правильно інтонувати, робити пази, розставляти логічні наголоси ставляться заняття з виразного читання художніх прозових текстів, віршованих творів, драматургії, публіцистики.

  • [1] Савкова 3. В. Мистецтво оратора: навч, посібник. СПб .: Знання, 2000. С. 8.
  • [2] URL: artvocal.ru/diapazon.php (дата звернення: 08.06.2015).
  • [3] Станіславський К. С. Робота актора над собою. Ч. 2 .: Робота над собою у творчому процесі втілення // Станіславський К. С. Зібрання творів: в 9 т. М .: Мистецтво, 1990. Т. 3. С. 58-62.
  • [4] Леммерман X. Указ. соч. С. 73.
 
< Попер   ЗМІСТ   Наст >